首页 > 幼儿成长 > 婴幼儿心理健康教育
儿童心理:让大老虎吃掉你

儿童心理:让大老虎吃掉你

更新时间:2014-07-21 16:10:13

《儿童心理:让大老虎吃掉你》可能是您在寻找婴幼儿心理健康教育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

不说“大老虎吃掉你”,

  妈妈应说什么呢——

  1、妈妈什么也不说,用乐声对抗哭声。

  2、如果宝宝在公共场合哭闹,妈妈就要拿出自己的修养来对付宝宝。比如讲道理;与不哭闹的小朋友进行比较;适当给宝宝买一些他心仪已久的东西(此招不宜常用)。

  “不听话就把你关到黑房子里去”、“再哭就让老虎吃掉你”……孩子哭闹,不听话时,就会听到很多家长无奈的喊叫,孩子怕什么就用什么来恐吓孩子。害怕的孩子自然被吓得不敢出声,家长也得到了安静,可你有没有想到这样做可能会给孩子的心理健康埋下隐患?事实上,这种吓孩子的方法,很有可能导致儿童恐怖症等心理障碍,有的甚至会影响孩子终身。

  有个2岁的孩子,时常在夜间哭吵,妈妈为了使她安静下来,用了很多招数,最后一招终于灵验了——“外面有大老虎,它听见小孩哭就进来吃小孩”,孩子吓得蒙住头强忍着哭泣入睡了。妈妈得知了孩子怕老虎的秘密,于是经常用此哄孩子。孩子到了4岁,只要一提到老虎,就十分恐惧,后来不仅怕老虎,而且怕大灰狼、狐狸、狗等多种动物。看电视、电影或家长偶尔提到这些词,她就紧紧抱头,面色苍白,大声呼叫“我怕”。后来症状越来越重,晚上尽管无人提起,她仍然用被子蒙住头喊怕,说闭上眼就有老虎在眼前。由于孩子常常做恶梦和惊叫,家长不得不求助于心理医生,最后医生给小小的她诊断为儿童恐怖症。

  由于幼儿刚刚萌发想象能力,虽然其想象的水平很低,内容也贫乏,但是孩子喜欢把许多东西夸大。所以,当父母使用恐吓的办法哄孩子时,孩子常常在想象中加以夸大,因此会引起很大的惊恐,反复强化则易导致心理异常。

  安全感是人的基本心理需求之一。即使不吓唬孩子,孩子也常常有很强的不安全感和恐怖感,如怕黑暗、怕鬼、怕某些动物等等。而且很多成人产生心理问题或心理障碍时,追究原因都会牵涉到童年时期的某些恐怖经历。因而提醒年轻妈妈不要吓唬孩子,应该用科学的方法,认真对待孩子的“怕”。

  首先,要从孩子的角度理解他们的怕,承认他们的怕,认真听他们倾述他们的怕,切不可嘲笑他们的怕和利用他们的怕来管教他们。

  其次,从小培养孩子健康的行为模式。生活中遇到困难、打击和挫折时,要让孩子尽快回到那个处境中去解决问题,而不是逃避问题。如孩子害怕去某个地方,或害怕某种动物时,不是让孩子躲避,而是应该带孩子逐渐去接触或接近怕的事物,让孩子及时消除心理上的恐惧情绪,让他们感受到所怕的事物没有危险,从而培养孩子面对困难不回避、不拖延,形成及时解决困难的性格和能力。否则,如果让孩子逃离恐怖处境,他会对当时的情境进行幻想性的夸大和歪曲,反复逃避就会因一再强化而固定下来,形成懦弱、逃避现实、畏缩不前等不健全的人格,容易使幼年时期的怕延续到成年。 分页标题

  提高孩子的心理承受能力

  一种旨在提高孩子对挫折的心理承受能力的教育已逐渐兴起。西方教育和心理卫生专家普遍认为,对待挫折的良好心态是从童年时不断受挫和解决困难中学来的。家长有必要对孩子进行恰当的挫折教育,锻炼孩子在困难和挫折面前不低头的坚强意志和性格,并通过家庭中宽松氛围营造,允许孩子有自己的想法和生活方式,使孩子形成客观、宽容、忍耐及和谐的心态。只有这样,孩子才能在挫折面前泰然处之,保持乐观与自信。

  文/杨司佼
相关阅读
推荐
  • 孩子好奇心强有坏处吗

    好奇心是所有动物都有的心理活动,人类在幼儿时期是好奇心最浓厚的时期,是让孩子产生学习兴趣的重要心理。但是,好奇心给人带来的也不尽是好处,也存在着不少缺点。下面就详细介绍一些好奇心吧! 好处 好奇心是驱使孩子对某一事物产生兴趣,并自发去学习的重要心理,例如孩子看到玩具的造型独特,就会去玩,去把弄。如果好奇心不够,那么他很快的就会对其失去兴趣,从而将注意力转移到另外的物体上,对注意力集中和学习能力都有一定的影响。所以,有好奇心对于孩子学习知识,认知事物上有许多的好处。 坏处 好奇心特别强的孩子,总是这碰碰那摸

  • 防止自卑感下的高自尊——自尊心保护

    所谓自卑感下的高自尊是指,孩子的内心是自卑的,觉得自己不如他人,但他又不想让人说他不如别人,因此对他人任何的否定性评价都不接受,用自己的过度反应来体现的自尊。 自卑感下高自尊的表现是: 一是期望强大,让自己不再自卑。(这是好的方面,是孩子发展的动力,会暗暗立志)。 二是对他人有损自己尊严的行为做出过度反应。正如街上肢体残疾的人,打起人来非常狠。 三是过分被动。这样的孩子很少寻求他人的帮助,非常担心他们的要求会遭到拒绝而让他进一步感到自卑。 四是努力做让权威者满意的事,通过权威者的赞赏来获得同伴的赞赏。一些

  • 怎么教育4岁生日的宝宝

    各位妈妈们,请指出我们家的教育方法对于不对?是这样的,我儿子刚过了4岁的生日,平时在幼儿园,在奶奶家。我呢,忙做生意,经营妇婴店,他爸上班。 我家的教育就是不打孩子,而他家的教育就是打孩子。矛盾

  • 如何对付脾气大的孩子

    如何对付脾气大的孩子 这是一位30岁上下的女士,五官端正,只可惜满脸菜色,皱纹过早地爬上额头。显然,其内心正经受着某种痛苦的煎熬。 助手给她倒了杯水,她只出于礼貌地接过呷了一口,便启开她的怨匣诉说:“我儿子小时候很可爱、很逗人喜欢。后来,不知从什么时候开始、他学会发脾气,脾气一来,九头牛也拉不转。只要他想干什么或想要什么,我们就必须立即满足他。否则,他就哭闹、打滚、扔东西或毁物品,甚至自毁——用头撞墙或用手拍打自己的脑袋。他爸性格火爆,他一闹就挨他爸打。你越打,他越犟,一点也不示弱。眼看就要出人命,我只好

  • 蔡志忠:“是狼启发了我”

    在知识的培育上,父母普遍对孩子灌输太多。灌输作为一种教育方式是有很大局限性的,不仅在对知识传输的有效性上,更主要的是对孩子的自信心有很大束缚作用。 父母常常持有这样一种态度:你还小,懂什么?让我来教你,你照我说的去做。这种态度的根据在于我们对孩子的知识、智力水平的错误评价。我们常常低估孩子自我观察与学习的能力,因而经常为孩子的出人意料的聪明举动感到惊讶。 但在父母赞叹自己孩子聪明的同时,如果仍不能打破成见,以客观的眼光去发现孩子的智慧,而是沉醉于自己的导师地位,对孩子的发展极为不利。 家长不喜欢孩子有太多

  • 男孩特有的攻击与冒险倾向

    小女孩是由什么构成的?

  • 是什么原因造成孩子人来疯

    “人来疯”是指孩子在客人来的时候情感上表现出近似胡闹的一种异常兴奋现象。

  • 老师如何引导幼儿之间的出现争执

    一天角色游戏结束之后,小朋友在讲评时要将自己的椅子搬到中间进行讲评,就在小朋友端椅子的时候,我看到钱家欢和何涛两个人在抢一把椅子,我觉得很奇怪,椅子都是一样颜色的,为什么要抢呢?我就问他们两个为什么抢椅子,开始他们低头不说话,后来才告诉我原来这些椅子虽然颜色都一样,可是高低却有区别,我仔细观察了一下,最高的和最矮的相差不少,他们都想要高的,大的椅子,所以才会出现抢椅子的情况。我针对这个情况,把几张孩子们最喜欢的椅子找出来,给它们贴上标记,每天表现最好的小朋友,进步最大的小朋友都有机会坐这些椅子,让争椅子成

  • 不放纵儿童的攻击性行为

    不放纵儿童的攻击性行为 2002年7月11日 09:56 金羊网 攻击性行为是一种目的在于使他人受到伤害或引起痛楚的行为,它在不同的年龄阶段有不同的表现形式。幼儿园阶段主要表现为吵架、打架,是一种身体上的攻击;稍大一些的孩子更多的是采用语言攻击,谩骂、诋毁,故意给对方赞成心理伤害。 攻击性行为形成的关键期是婴幼儿阶段。这期间年轻的父母不仅千方百计地满足孩子的各种需要,而且食物也优先供应孩子,甚至不让孩子与他人分享,这样容易导致孩子占有欲旺盛。家长的娇宠放纵,极易导致孩子为所欲为,稍不如意就以“攻击”的手段

点击查看更多