爱发脾气是孩子必经的阶段

人的情绪有很多中，积极的乐观的情绪能够使人变得积极向上，使人变得富有精神和 朝气，而不良的情绪，比如沮丧、灰心、抑郁等会使人变得缺乏活力和创造力，严重的还会影响人的身心健康。对于幼儿来说，孩子年龄小，情绪不稳定，而且幼儿的情绪容易受外界的影响，因此，我们在教育幼儿的时候，要以积极的心态去引导孩子，让幼儿形成积极的情绪、情感，乐观、开朗的人格品质。教师要引导幼儿学会评判自己和他人的情绪、情感，学会调控、转化自己的情绪和情感。 一、教师用积极的心态去影响幼儿 老师每天和孩子一起活动，老师的情绪会直接影响到幼儿

一、幼儿产生逆反心理的原因 为什么在幼儿中存在着普遍的逆反心理现象呢？我认为：其原因有以下几点： （一）幼儿自身发展的需要。幼儿期是儿童开始由生物人向社会人过渡的简短，是儿童个性开始萌芽的时期。我班就有这样一个小女孩，平时老觉得自己是个大人了，在家喜欢穿着妈妈的高跟鞋走路，班级里什么事情都要管，什么事情都想干，可能本人是有点能力，现在一反过去的安静、听话和较强依赖性的常态，而变得人性，力求摆脱承认的约束，凡事总想自己参加，如遭到成人的干预和限制，逆反心理就更强。有时为了引起旁人的注意，就此表现出反抗、执拗

编者按：教育者，不可忽视进行心理研究，还有社会学等等。在此分享许卓娅教授多年来研究的心理学专著。作为幼教界的现今首航者，让我们一起来研读之。文章非常长，确是精华，请耐心读完哦~ 幸福是可以由父母向孩子赠与或奉献的吗？孩子将来的幸福是靠牺牲父母以及孩子现在的幸福来换取的吗？幼儿心理成长系列，将从现代心理科学的角度来重新审视我国传统教育经验宝库中的一些金玉良言，并从中证实一种现代教育信念：幸福是一种主观体验，它是靠个人在一生中不断努力争取而不断收获而得的。父母应该不断学习如何更加合理有效地引导幼儿成长为更高水

晨间活动给孩子学习踩高跷，学习了很多天，学得快的小朋友已经学会了。但是学不会一点也没见长进。看着他们一幅懒懒的样子，好像一点学习的积极性也没有，水平更是一丝也没有长进。从我们老师的角度看，那叫学习的兴趣不浓，学习的自信不足。 怎样激发这些孩子的学习兴趣？怎样让他们渡过这个学习的困难期呢？我想了很久，决定就是强迫也要让他们渡过这个困难时期。 昨天上午，同样也是这个情形，小朋友的学习水平依然是这样。晨间活动结束，上楼后，我开始对今天的晨间活动进行谈话。然后说到了一些小朋友的情况。我问小朋友：你们说，他们要学会

孩子都好玩，喜欢敲敲这个打打那个，喜欢拆拆这个装装那个。 前几天，我在公安局门口看到一个孩子，他拿了根竹棒，斜贴在栅栏上一路划过去，竹棒在一根根栅栏上发出叮叮咚咚的声音。他觉得好玩，回过头又来一遍，还不过瘾，干脆一根接一根地敲了起来，十分投入。 显然，他在这里发现了音乐 。 你也许也发现过孩子在饭前饭后喜欢用筷子敲碗，每只碗响声不同，有婉有脆，他把这些声响组合起来，伴以节奏，侧头、侧耳，边听边调整。显然，那是孩子在探索一支心中的乐曲了。 其实，发现离孩子并不遥远。 第一个把大大小

美国人杨森和其同事发表论文表示在1995年，调查在美国各地方9至17岁的1200位小孩，来研究注意力不足过动症的盛行率，结果大约有5％的人被诊断出来，然而其中只有5％的人服用药物治疗，这暗示着药物治疗的方式仍被大部分的人所忽视。 关于人类的行为及情绪问题，从过去心理分析到行为治疗模式，早在20世纪之初就被提出。然而依据现象学和生理病理学的研究，在这最近才渐渐被接受为一种孩童疾病的模式。由于生物分子医学的研究，在这近十年来对注意力不足过动症的研究如雨后春笋的提出，使得人们对这困扰家庭的孩童问题，有更进一步的

宝宝正被“紧张”侵袭的八种征兆： 睡眠 如果睡眠一向正常的孩子突然难以入睡了，经常在半夜醒来后哭闹，或反常地特别嗜睡，那么很可能他正承受着对他而言难以承受的心理紧张。这类压力可能直接源自他睡眠环境的突然改变(如他不能适应和父母分开睡，或换了一张他感到陌生的床等)，也可能间接来自于其他因素(如父母吵架、遭到大人斥责等)。 食欲 长期的食欲减退可能会导致孩子不爱吃饭甚至拒绝吃饭，如果出现厌食而又找不到肠胃或消化方面的问题，这很可能是宝宝的情绪出了问题。 敏感 原本性格随和的孩子突然变得异常敏感，如：当他正在用

现在的父母，常常为了儿童的身体的发育，竭尽所能为儿童补充大量的营养品，以期他们有一个健康的体魄。然而，有些父母往往忽略了儿童在其心理的成长过程中也需要补充一些“心理营养素”。那么，正常的儿童心理发育有哪些需求呢？ 被爱、被关怀是需求 要让孩子感觉到你非常爱他。父母一定要把爱“表达”出来，让孩子能真正体验到、感受到。一个得不到爱的孩子其心理发育必将是不平衡的。只有感受到爱的孩子，才会学习如何去爱别人、爱社会、爱自然、爱生活。 归属感的需求 儿童是社会中的人。他喜欢有同伴、有父母、有家庭。当儿童受到冷落时，可

对孩子哭闹要软硬兼施 2000年9月15日 10:25 中华母婴网 小乔4岁的女儿特能哭闹，以前小乔夫妇总是姑息迁就她，结果她以哭为武器，眼泪说来就来。小乔感到这样下去不行，遂找机会反复教育女儿，有什么要求，一定要说出充足的理由来，只要理由是正确和合理的，家长就一定会满足她。反之，如果不讲理地哭闹，那么即使是合理的要求家长也不答应。这天，女儿又开始犯倔了，小乔让她先练画儿?每天规定好的时间?，而女儿偏偏要先玩新买的玩具。小乔一再给她讲要养成先学习后玩的良好习惯的道理，但女儿就是不听，而且还使用了她惯用的伎