才华横溢的妞妞（0——5岁）

设计意图：不倒翁是孩子们比较熟悉的或容易见到的玩具，它们可能曾一次次地被扳倒可又一次次摇摆着立起，逗得孩子们乐个不停，他们只觉得好玩，有意思，对于不倒玩具扳不倒的原因，它们还未曾想过。在这次活动中，就是通过一组研究不倒玩具不倒秘密的对比实验，找出不倒翁不倒的秘密。《不倒翁》本次活动需要蛋壳来制作不倒翁，所以在活动前请要请小朋友收集蛋壳，网站而且蛋壳开口要在小的一面，还要洗干净。主要活动环节为：一欣赏课件，激发对不倒翁的兴趣。二讨论制作不倒翁的方法。三发挥自己的创意，尝试制作并运用各种材料进行装饰。 活动目

3月23日，参加了嘉兴市学前教育学会三届三次年会暨园长论坛活动，本次论坛的主题是：关注保育管理，提升保教质量。论坛活动共分五个板块进行，前四个主题每个主题由两位中心发言，我有幸参与了第二板块走进幼儿的主题发言，主要从心理学的角度来话保育管理走进幼儿心理 促进个性和谐发展 心理学对保育的诠释：(ppt1) 保育的词典意义是指对儿童的保健养育，而传统的保育观念只重视了一个保字，即对身体的保健，而忽略了对心理的内塑，从而造成了幼儿园管理的重教轻保之偏颇。用学前儿童心理学的观点重新诠释保育一词，应解读为：保为外现

湖北省秭归县九畹溪镇幼儿园 王 琼 星星是个小男孩，今年刚刚5岁，是我们幼儿园大一班新入园的孩子。听老师们介绍，他个子高高的，有一双忽闪忽闪的大眼睛，但是一见生人，眼里总是露出一丝胆怯的神色，当你跟他打招呼的时候，他总是双手紧紧地抓住衣角，不停地纠结着;嘴里呢，咕咕哝哝、结结巴巴地不知所云。而且走路的时候，永远是高一脚、低一脚地左右摇晃着，那走路的神态被袁老师戏称为幼儿园的超级男模!更可笑的是，虽然入园已经几个星期了，但是幼儿园老师他至今一个也认不准，总是把袁老师叫成谭老师，把张老师称为王老师 今天上午课

给孩子巧订规则柳州市直属机关第二幼儿园 雷琪琨 其实，在一开始，孩子并不知道什么该做什么不该做。良好行为习惯的养成，需要家长、老师为他制订适当的规则。然而，规则需巧订。一、 行为交通灯孩子需要一个明确的定义来区分他们可行与不可行的行为。了解这个界限后，孩子会感到更安全更塌实。建议家长、老师将孩子的品行模拟地分成红、绿、黄三个区域：红灯区，定为根本不能容忍，必须坚决制止区域；绿灯区，认可和赞同的区域；黄灯区，不容易被人接受的区域。实际上，给孩子制订一些规则，不仅能减少一些危险情况的出现，而且无形中，孩子会感

给儿童选择的机会，孩子才会感到自己对生活是有一定控制力的，这是增进儿童自信的三个因素之一。 我们经常认为，听话的孩子就是最好的孩子，叫他做什么他就做什么，叫他怎样做他就怎样做，因此可以省去父母的操心。有的父母也习惯为孩子设想一切，安排一切，孩子稍有不从，就脸色一变，横加指责，甚至唠叨起来没完。殊不知，这会造成孩子惟命是从、没有主见的人，不会主动探索，甚至不会主动思考。当现实生活要求孩子必须做出决定的时候，孩子就会缩手缩脚、信心不足。 选择能力，是人的重要能力之一；给孩子选择的机会，既会培养孩子的选择能力，

孩子都好玩，喜欢敲敲这个打打那个，喜欢拆拆这个装装那个。 前几天，我在公安局门口看到一个孩子，他拿了根竹棒，斜贴在栅栏上一路划过去，竹棒在一根根栅栏上发出叮叮咚咚的声音。他觉得好玩，回过头又来一遍，还不过瘾，干脆一根接一根地敲了起来，十分投入。 显然，他在这里发现了音乐 。 你也许也发现过孩子在饭前饭后喜欢用筷子敲碗，每只碗响声不同，有婉有脆，他把这些声响组合起来，伴以节奏，侧头、侧耳，边听边调整。显然，那是孩子在探索一支心中的乐曲了。 其实，发现离孩子并不遥远。 第一个把大大小

育心园心理咨询中心的心理咨询师李建中表示：暑假期间，来我们这里进行心理咨询的孩子中，“乖孩子”占了一半左右。这些“乖孩子”习惯于听话，不懂得表达不同的意见，可是他们的内心却不是全然没有想法，当这些想法积累到一定程度就会爆发出来，通常表现为厌学、不与同学交往。 “父母很容易忽视这个问题，”李建中咨询师说：“由于内向的孩子很听话，所以父母便会觉得孩子很‘乖’，从而忽略孩子性格上的因素。在来咨询的孩子当中，绝大部分性格障碍已经形成了，这与父母一味地只看重学习，不重视孩子性格的塑造和培养有着密切的关系。” 孩子的

现在的孩子大多总是倍受关注，这就造成了孩子的的自我优越感越来越强，自尊心更强。因此，当给予他们的关注稍微欠缺一点时，他们往往不能正确的理解和接受，一件不起眼的小事，一句无足轻重的话语，可能就会使得孩子感到莫大的委屈，伤心不已。 释放孩子的委屈情绪 当孩子觉得委屈时，爸爸妈妈要及时了解他们委屈的原因，让他们的情绪得到释放，这样才能让他们形成健康、乐观的人格。 接纳孩子的情绪 当孩子受委屈时，能够将不快宣泄出来，是件好事。应该让孩子适度哭闹宣泄自己的情绪，之后，再好好地去安慰孩子，设法使孩子的情绪在爆发后能够

一天角色游戏结束之后，小朋友在讲评时要将自己的椅子搬到中间进行讲评，就在小朋友端椅子的时候，我看到钱家欢和何涛两个人在抢一把椅子，我觉得很奇怪，椅子都是一样颜色的，为什么要抢呢？我就问他们两个为什么抢椅子，开始他们低头不说话，后来才告诉我原来这些椅子虽然颜色都一样，可是高低却有区别，我仔细观察了一下，最高的和最矮的相差不少，他们都想要高的，大的椅子，所以才会出现抢椅子的情况。我针对这个情况，把几张孩子们最喜欢的椅子找出来，给它们贴上标记，每天表现最好的小朋友，进步最大的小朋友都有机会坐这些椅子，让争椅子成