和孩子一起拥抱春天

今天下午离园的时候，小朋友们基本都走得差不多了，只剩下永永和丁

天气渐凉了，早晨起来，秋风瑟瑟的吹着；树上的叶子有的也渐渐变黄了，菜市场上水果的品种也渐渐的多起来了，在这个丰收的季节里，我们开展了在秋天里的主题活动。 当我和小朋友们共同探讨：在这个丰收的季节里，有哪些果子成熟了的时候，孩子们个个都积极发言，争抢在第一秒的时间里，把他所知道的秋天的水果都告诉大家：苹果、香蕉、梨、橘子、草莓、葡萄、西瓜、哈密瓜、桃、柿子等等等等，各种见过的水果都说出来了，面对这些水果，它们到底哪些才是秋天成熟的呢？我们共同思考，有的说西瓜是夏天的，秋天没有，马上有人反驳了，不对，我前几天

花生丰收了，我们西小区幼儿园的孩子们早就盼望着这一天的到来了收获自己亲手种植的花生。 经过近半年的精心浇灌，幼儿园种植园的花生长得格外好，饱满的籽粒，粗壮的秧，让孩子们早就对他们的果实充满了希望：今年的花生肯定有一个好收成! 一场秋雨过后，大班的老师就带着小朋友，拿着工具来到了花生地，他们小心翼翼的进入地垄，生怕碰坏了花生宝宝，他们用稚嫩的小手拢住花生秧，用尽全力拔出了一颗花生，仔细的端详着小班小朋友早就守候在花生地边，时刻准备着摘花生，他们把班里的方筐拿出来，整齐的排列在种植园的周围，耐心的等待着哥哥、

导言： 高尔基曾说：热爱劳动吧，没有一种力量能像劳动那样使人成为伟大和聪明的人。五一劳动节即将来临，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动,激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力。我们在五月将开展一系列的活动,并通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。我们将根据不同年龄段对幼儿实施不同的教育，开展不同的活动。 活动目的： 为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新

秋天，农民伯伯在田野里收粮食，秋天是收获的季节：田 梯里是火红的高粱，黄澄澄的玉茭；山坡上是熟透了的大红 枣，灯笼似的柿子；还有挂满枝头的核桃与板栗。风把地面刮 干净了，风把田野刮成了斑斓的颜色。风把高粱穗子刮黄了。 养麦的红粳上开着小小的漂白的花，像一层小雪，落在深红色 的秆子上。稠密的大豆的叶子，老远望去，一片焦黄。 秋天，清洁工阿姨在大街小巷扫落叶，秋天是树木落叶的 季节：马路旁积着半尺深的枯叶，风一吹，旋转着飞扬起来， 又均匀地铺散下去。深秋，树林里那一望无际的树木都光秃， 老树阴郁地站着，让褐色

游戏目标： 1、进一步巩固夏季里防暑降温的方法，并能正确判断防暑降温方法的正确与错误。2、学习整理、收拾区角材料。 游戏准备： 益智区：正确、不正确的防暑降温方法图片，阅读区：关于防暑降温的图书(《欢乐夏日》幼儿用书)，娃娃家：苦瓜、黄瓜、西瓜等解暑菜及水果。 游戏过程： 一、集体活动，教师引导幼儿回忆夏季里防暑降温的方法。 1、教师：上次活动我们了解到一些动物和我们人在炎热的夏天里是怎样防暑降温的，小朋友还记得吗?谁能说一说动物是怎样度过炎热的夏天的?我们人呢?又是用什么方法防暑降温的? 2、交待区域操

每次秋游，小朋友总缺少不了带些好吃的。这次大班的秋游，以好吃的食物为内容请小朋友尝试学习制定计划。这样做的目的有三点：1. 尝试做事前制定计划，了解制定计划的意义，进一步能周全考虑、分析事情。2. 进一步学习分享，愿意分享。3. 在制定计划过程中，发展孩子量词、计算等数学技能。 老师提出几点要求和建议： 1. 选择不同种类的食品，如水果、饮料、零食等。 2. 带的食品不少于8种 3. 8种里面，2种能分给小朋友，并每人都能分到。 制定计划前，我和小朋友共同讨论和罗列了食品的种类，特别是水果类，一起讨论了当

活动目标：1．能够在老师的带领下观察秋天景物的变化，了解秋天的基本特征。2．愿意跟同伴分享自己的美食。材料准备：1．事先考察过秋游地点鹰山的地理情况，选择适合休息的场地。2．幼儿每人背一个小书包，里面装有小零食。3．垃圾袋、湿巾纸及水。 活动设计： 一、引题，提出要求： 今天，老师要带小朋友去鹰山秋游，去的路上，我们会经过一条马路，我们要在绿灯的时候从人行横道上过马路。老师请小朋友看看路边的小花小草有什么变化？排队一定要一个跟着一个，不要掉队。 二、徒步至鹰山。 1．一起唱《秋天多可爱》。 2．请幼儿观察

目标：1、初步感知春天的变化，了解春天的特征。 2、激发幼儿寻找春天的兴趣。准备：选择观察地。环节：一、 组织幼儿野外寻找：1、 引导幼儿寻找泥地里的小草、小花，书上的枝条有何变化。2、 试一试外面的水池的水温怎么用了呢？3、 太阳晒在身上怎样？ 二、回园说说春天景色 1、 你找到春天了吗？你找到的春天是什么样子 2、 引导幼儿运用已有的经验说说春天的景色。 3、 你在哪里找到的春天。 4、 小结：春天很美丽，到处都有美丽的春天。 三、组织幼儿欣赏诗歌 1、 那些小动物会冬眠？春天来了这些小动物会怎么样呢