更新时间:2014-07-21 10:57:01
《走入秋天的大自然——记幼儿的秋游活动》可能是您在寻找幼儿园四季教学设计过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
秋姑娘快乐地跳着优美的华尔兹来了。树叶渐渐地褪去了苍翠的光泽,在不知不觉中将换上金黄色的礼服。秋游了,秋游了,今天我带领着小朋友们一起去秋游,共同欣赏秋天的美景,真的是很开心,秋游对于小朋友们来说是那么的向往,当宝宝们得知要去秋游,他们便幸福地欢呼起来。虽然,宝宝们还不太清楚为什么要去秋游?但是,他们知道秋游就是要到外面去旅游、去玩,可以买好吃的东西和小朋友们一起吃,他们就感到很快乐了。活动目标: 1、 知道服装与季节的关系。 2、 根据自己意愿设计夏天的服装。 3、 在设计与表演活动中体会成功的喜悦。 活动准备: 1、 幼儿穿各式夏装并准备一些夏天的服装:吊带衫、短裤、汗背心泳装等 2、 废旧报纸若干(数量大于幼儿数)、剪刀、画笔 3、 适合于表演的音乐一段 活动过程: 一、谈话:夏天的服装 1、 讲讲夏天服装的特点:
思路: 夏夜本来就是迷人的,夏夜更是丰富的 。每当一缕夏风伴着和谐美妙的蛙声、蟋蟀声萦绕于耳畔时,便会激发起孩子们对夏夜的探究兴趣。为了让孩子更进一步地发现夏夜的有趣与热闹,我们从夏夜里的声音着手,让幼儿感知夏夜里的各种声音包括(室内、室外),从而激发孩子的好奇心。我们通过为孩子创设一个美妙有趣夏夜的情境,在宽松自由的氛围中,让孩子们从感知声音表演声音想象声音营造声音,通过表演、想象、动手动脑等多种游戏活动使孩子感受到夏夜的热闹与有趣。 活动目标: 1. 通过倾听、感知、表现夏夜里各种小动物的声音让幼儿感
太仓市实验幼教中心 中心幼儿园大班年级组 一、活动时间 2009年10月23日上午8:3012:00 二、活动地点 太仓公园 三、活动目的 1.充分利用大自然资源,让幼儿走近大自然,感受大自然的无穷奥秘,在郊游活动中寻找秋天,开拓幼儿视野,体验活动的乐趣。激发幼儿爱家乡、爱大自然的情感。 2.增进家园间的联系与沟通,形成良好的家园互动,让家长与幼儿间的亲子交流更加密切。 四、活动准备 1.班主任发通知邀请一位家长参加(最好是爸爸或者妈妈),并且告知家长自带午饭及小零食,注意保持环境卫生。 2.班主任准备好
等待着,等待着,又是一年春来到,春风吹绿了小草,吹红了桃花。吹来了燕子,吹醒了青蛙。到处洋溢着温暖,一切沐浴在春天的阳光下。腼腆的春姑娘勇敢地冲破云层的阻挡,迈着轻盈的步履向我们走来,对我们歌唱。树枝上嫩绿的小芽勇敢地探出头,凝视着鲜艳的娇阳,五颜六色的小鸟婉转地为春天歌唱,吐蕊的梅花晃动着红色的衣裳 天地万物到处一派生机勃勃的景象,一切都从寒冬中走了出来,换上了春天的新装。一缕缕温暖的阳光照射在孩子们灿烂的脸上,他们轻轻地告诉我:春日里的阳光是那么舒服、那么暖洋洋。 火眼金睛的小朋友一眼就发现了光秃秃的
秋天真美丽(手印画) 活动目标: 1、感受不同的绘画材料带来的乐趣。能注意画面和衣服的整洁。 2、能充分发挥想象,用手印出各种形状。 3、培养合作意识,共同完成任务。 活动准备: 场景布置:五幅为完成的秋天景色(空花园、树干、树、小房子、草地) 蜡笔五盒、颜料(红、黄、绿、蓝、紫)、湿抹布每组五块、颜料盆15个 活动过程: 一、随音乐进入教室,观赏秋天的景色。 1、老师和小朋友一起到了美丽的森林里,这里可漂亮了。这里有花园,大树。可是花园里怎么什么都没有呢? 2、你还可以在什么画什么呢? 3、把你想要画的
尊敬的领导、各位家长、亲爱的小朋友们:大家好! 当初夏灿烂的阳光映射我们喜悦的面庞,当朵朵绚烂、娇艳的花儿竞相开放,我们又迎来了一个新的十周年庆典!在这个属于我们全园儿童的、欢乐的节日里,让我们欢聚一堂,伴着花的芳香,踏着歌的欢畅,以热烈、隆重的仪式来一同庆祝这个大家期盼已久的节日。 值此欢庆之际,请允许我代表全体师生对亲临现场的各位领导、家长和来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们的活动,感谢你们对下一代无微不至的关怀! 今天,我们的幼儿园格外美丽,鲜花盛开,彩旗飞舞,鼓乐
一、主题的产生: 幼儿天生就具有和自然亲近的本能,能够以自身的感受体验自然的喜怒哀乐。因此对老师来说,能够和 孩子 分享自然界是一件非常令人兴奋的事情,但是幼儿所能学到的关于自然界的最重要的事情就是认识自然界是充满美好和神奇的。说到了神奇,孩子们在生活中的一些小问题就表现出了他们对神奇的自然的向往. 春天是个美丽的季节,在这个季节里,我们放风筝,去春游,孩子们别提有多高兴了。春天,我班的自然角里一片盎然,孩子们对自然角中的动物、植物、种子发芽变化等产生了浓厚的兴趣,常常有不少幼儿挤在一起观察,并争论着它们
活动目标: 1、使幼儿知道春天来了,天气暖和了,动物、植物和人们都有变化了。 2、在老师的引导下,会用感官感知春天的主要自然现象,知道春天是美丽的。 3、会用音乐、美工等活动,简单表现春天的美丽,激发幼儿热爱春天的情感。 活动重点: 用音乐、美工等活动,简单表现春天的美丽。 活动难点: 用剪的方法塑造出兔子的基本特征。 幼儿自由地选择颜色、设计花纹,培养幼儿创造能力 活动准备: 教具;春天图片若干张 阅读区:幼儿带来了春天的图片和图书,供幼儿阅读和交谈,自制图书用具等。 手工区:柳条、干花、皱纹纸、浆糊、
活动目标 ; 1、了解春季盛开的花朵,让幼儿画出并制作花朵。2、根据自己的构思选择合适的材料。 活动重点: 了解春季盛开的花朵,让幼儿画出并制作花朵。 活动难点: 根据自己的构思选择合适的材料。 活动准备: 美工区:彩色卡纸、纸杯、彩带、皱纹纸等制作春季的花。 图书角:一些春天花朵的图片供幼儿进行创编儿歌或猜谜游戏。 活动过程: 一、让幼儿了解春天的气息。 1、小朋友们知道现在是什么季节?对了现在是春天,春天到了世界的万物都勃勃生机,春天给大自然穿上了一件花衣裳。各种各样的花都绽放开来。 2、请小朋友们来