新年开学第一天的元宵活动

第一部分：开场词 A: 物换星移辞旧岁，风和日丽迎新年。 B: 人寿年丰歌盛世，欢声笑语庆新春。 A: 尊敬的各位领导， B: 亲爱的朋友们 合 ：大家新年好! A: 北风挡不住春天的脚步，2008已向我们挥手告别; B ： 冰雪封不住青春的热情，2009正随春潮滚滚而来! A: 站在岁末我们回眸凝望，过去的一年，在校领导的带领下，我们团结一心、群策群力，圆满地完成了各项工作。 B ： 过去的一年，在全校教师的努力下，我们扎实工作、勇于创新，取得了许多骄人的成绩。 A: 站在岁首我们翘首企盼，未来的一年有

情景描述：今天是幼儿园第二学期开学的第一天，班级的小朋友过了一个年都长高长大了不少，好久没见到的小家伙们，还是没有一点生疏的感觉，大家见了面一会儿就聊得热火朝天，我穿了新衣服了！爷爷奶奶给我压岁钱了！我的新玩具可好玩了！等等。看着大家一副亲密的样子结合今天的主题活动过新年，我也跟孩子们讲讲过新年的事儿，跟孩子们聊到今天是什么日子，今天吃了什么早餐等话题，幼儿很快反应过来，今天是元宵节。元宵节是我国的传统节日，在两千多年前就已经流行了起来，于是我们从元宵节的由来，一直聊到了带灯谜，吃元宵及各种元宵节的各种习

A寒冬辞旧岁，快乐迎新年。B在这辞旧迎新之际，我们满怀喜悦的迎来了新的一年。A首先让我们谨代表园务会全体成员向幼儿园全体教职工及其家属表示诚挚的问候和美好的祝愿！让我们共同举杯，祝愿大家在新的一年里：合：平安健康，合家欢乐，工作顺利，万事如意！ 干杯B回忆过去的一年，在全园教职工的共同努力下，幼儿园的各项工作得到了长足发展，A可爱的宝宝们在老师的精心培育下，得以健康、快乐、幸福、全面、和谐的成长。B幼儿的特色教育活动开展得有声有色，优美的环境、热情的服务、色香味俱全的饭菜、优质的保教质量，赢得了家长的满意

开学第一天,我像孩子一样很兴奋,早早地醒了。天公不作美，下着雨。但不影响我们的心情，我早早来到幼儿园笑迎每位孩子。看，孩子们各个兴高采烈地来了，主动亲切的和我打招呼，我抱抱这个，摸摸那个，时不时听到老师我好想你我也好想你啊。孩子们还带来了对联、红包、花灯、福字等我们一起打扮活动室、增添了新年的气氛。为我们顺利开展第一个主题活动《红彤彤的年》做好充分准备。（在这向家长朋友说谢谢您的配合）还和孩子们一起说说新年里快乐的事，孩子们都讲述着自己新年里快乐的事，大家一起分享着快乐，同时促使一些胆

在活动中，通过挂图，让幼儿回忆刚刚过去的新年的情景，例如，放鞭炮、贴对联、敲锣打鼓、挂灯笼等等，过年时候的心情是高兴、开心的，最后进一步了解春节的风俗习惯。 最后我们又一起学习了《过春节》儿歌，让幼儿知道不但我们在新年里高兴、热闹，小动物也一样。 表扬在活动中积极回答问题的幼儿： 唐嘉琦、刘润泽、戴玉佳、薛兆铭、袁鹏程、楮楚、郑语菲、杨智丹、方成、路景琦。 附：所学儿歌 过春节 春节到，真热闹，家家户户哈哈笑。 黄狗贴春联，山羊把地扫， 猴子买糖果，花猫蒸年糕。 松鼠宝宝剥花生，母鸡大婶搓元宵。 三个小猪

感觉还沉浸在新年的氛围中又迎来了元宵节的到来，今天都开展了元宵节的半日活动。第一个活动时向幼儿讲解了元宵节的来历、意义，让孩子初步了解元宵节的知识，感受元宵节的浓浓气氛，接着第二个活动就是自己动手做元宵。我们实幼的各个小朋友都变身为一个个做元宵的大师傅了，洗干净小手，在老师的示范带领下开工了，中班的小师傅很能干，在元宵的中间还要夹上肉陷，最后搓圆了在圆子顶端还留出了个小尾巴，做成了一个个传统的汤团；我们小班的师傅们也不赖，因为我们小班孩子已经有过几次接触面粉的经验，搓圆的技巧也不在话下了，所以虽然中间没夹

中班元宵节活动设计：参观花灯展 活动目标： 1.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。 2.能大胆地用连贯的语言讲述自己的经验和观察中的发现。 3.产生自己制作花灯的愿望。 活动准备： 园内布置花灯展。 活动过程： 1.参观花灯展，感受花灯的多种多样。 (1)进入展厅，提出参观要求。 ★指导语：这里有许多花灯，大家来看一看，并说说自己的感受和发现。 (2)自由结伴欣赏和交流。 (3)集体交流自己的感受与发现。 ★指导语：看了这些花灯，你有什么感觉? 2.选择自己最喜欢的花灯欣赏并

幼儿上学的第一天就是我们中国的传统的节日元宵节。我们根据节日，安排了半日活动《元宵乐》。整个活动幼儿都非常地开心，大家都沉浸在元宵节欢乐的气氛中。一、谈话。通过谈话我们让幼儿了解了元宵节是我们中国的传统节日，又叫正月十五，是春节的最后一天。古时候，过了这一天，人们就要结束春假，开始一年的工作。因此，在这一天，人们要尽情地欢乐，进行观灯、猜灯谜、舞狮、舞龙、扭秧歌等有趣、有益的活动，一家人聚在一起，吃象征团圆的元宵，祝愿家人在新的一年里顺顺利利，团团圆圆。 二、猜灯谜。小朋友们真能干，我准备的几个灯谜都被他

今天我们一起过元宵节，一早与谢老师聊天的时候说道，今天是元宵节，本来可以猜灯谜、制作灯笼，挺有意思的，我说我已经准备好了，让孩子们一起过元宵。 晨间活动的时间，下雨了，我们就在室内玩，孩子们自由选择玩具，安静地玩。我就在一边有意识的开始准备接下来的活动：一方面为活动做准备，另一方面也让孩子们看到我怎么样做这些事，方便他们有序开展活动。有些事情我也让他们参与，比如帮我剪一个图案，办一张桌子什么的，他们非常有兴趣，也渐渐地搬了椅子靠在我身边，细细地看。 活动开始了，我们先看了图片：热闹的元宵节。在图片中，我们