首页 > 案例分析 > 幼儿园中班案例分析
科学活动观察记录:蚕宝宝成长记

科学活动观察记录:蚕宝宝成长记

更新时间:2018-05-22 14:10:39

《科学活动观察记录:蚕宝宝成长记》可能是您在寻找幼儿园中班案例分析过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

等待的时间总是漫长而又煎熬,在孩子们一天天的失望中,第一只飞蛾给大家带来了新的惊喜:“啊,蝴蝶!”“不是蝴蝶,是飞蛾!”在大家自主讨论的过程中,大家知道了蚕宝宝变成了飞蛾。
⒈飞蛾从哪来?
那飞蛾从哪里来的呢?找了好久,终于,大家找到了一个蚕茧的头上有一个洞:原来是从这里出来的。恰巧有一只飞蛾刚破茧,于是,大家细心地观察了起来:
“哇,它在动!”
“是它的脚在动!”
“它好像想爬!”
“它出不来,卡住了!”
经过将近一个上午的爬、扑腾,蚕宝宝终于从茧里出来了。
⒉飞蛾会飞吗?
蚕宝宝变成了飞蛾,它会飞吗?所有的孩子都很关注这个问题。我让大家耐心等待,仔细观察,很遗憾,飞蛾一直没有起飞。这是为什么呢?
“是不是翅膀太小了?”
“好像肚子有点胖啊!”
“翅膀好像有点湿。”(触摸验证,干的)
遗憾的飞蛾,明明名字里有个飞字,却不会飞,这让我们班的孩子遗憾、困惑了很久,而且久久不能释怀。
⒊飞蛾在干什么?
那飞蛾究竟会做什么事情呢?需要吃东西吗?吃什么呢?……
一连串的问题从孩子们的嘴里蹦出来,大家有的建议给它吃点饭菜、有的建议给它吃点桑叶。孩子们放了一点桑叶,但飞蛾没有兴趣。连续两天观察,大家发现飞蛾基本上趴在白纸上不动。第三天,出现了许多飞蛾,终于发现有的飞蛾尾巴连起来了。
⒋飞蛾产卵,生命延续
接下来的几天,在白纸上出现了许多小点子。
⑴第一天:
“黄黄的,小小的。”
“是圆圆的!”
“好多好多,数不清。”
⑵第二天:
“怎么灰灰的了?”
⑶第三天及以后
“黑色的了。”
“这是蚕籽,蚕宝宝是从这里孵出来的。”
    彻底氧化以后的蚕籽孩子们认出来了,蚕宝宝就是从这个籽里面孵化出来的。蚕宝宝的一生结束了,新的生命会在明年春天继续诞生,不断延续下去。
相关阅读
推荐
  • 中班上学期的美食屋游戏:美食屋没人啦

    美食屋里,服务员们忙得不亦乐乎。于是我也来到美食屋,准备要吃点心,可是叫了几次服务员,都没人理我。于是我来到柜台前,老板,你们怎么都没有服务员?我都坐好久了,都没人招呼我。当老板的雅洁说:他们都去送外卖了,今天生意特别好。那店里没人了怎么办呀?于是在我的建议下,雅洁去把一个服务员叫了回来,米米回来招呼我,我边吃点心,边和她聊了起来今天生意这么好?你们忙得人都不见了?是啊!爸爸妈妈一直叫外卖,说娃娃过生日。那店里要是有人来吃点心怎么办?你们一个人都不在?在我的提醒下,米米想了想说要不我们两个轮流出去送外卖吧

  • 医院游戏学习故事:做个好医生

    医生:金一 护士:依依、洋洋,医院游戏一开门,娃娃家的爸爸凯凯就抱着宝宝来到了医院:医生,我的宝宝生病了。护士依依就戴上了听诊器,给宝宝听了听胸口,用体温计测了下宝宝的头部,得出结论:发烧了,要给宝宝打针。凯凯把宝宝放在了小床上,对依依说:宝宝肚子饿了,我去给宝宝买点吃的。护士洋洋同意了:那你快去吧。 凯凯去了又回来,手上拿了一根肉串,依依看到了,马上不同意:宝宝发烧了,不可以吃油炸的东西,也不可以吃甜的,辣的。凯凯看了看手上的肉串,就跑回到娃娃家,去给其他小朋友吃了。 《指南》健康领域指出:要帮助幼儿了

  • 中班泥工活动观察记录:电话机

    馨馨拿出一团橡皮泥,在手里捏了两下,放到泥工板上,右手叠在左手上,用手心用力摁压,摁一下,指尖也摁一下,变成圆形。馨馨拿起来看了下,又从盒子里拿了一些橡皮泥,补充到原来的那些里,继续用手心和指尖摁压。然后把泥工板竖起来,左右左右切割,切割四面变成正方形。馨馨拿出一块橡皮泥放在正方形的中间,然后看了看示意图,又拿了块橡皮泥在手心里搓圆,每次用手指弄一些橡皮泥,搓圆,搓了好几个圆围成一圈摆在正方形上。 馨馨拿出一团橡皮泥,在手心里来回搓成长条,一头黏在正方形一端,另一端开着口。拿出另一团橡皮泥搓成两个圆,放在

  • 建构学习故事“蔬菜大棚”的这一幕

    悦悦和杨杨来建造蔬菜大棚。悦悦在地面铺设了一片整齐的地板,杨杨看看悦悦,也学着悦悦搭建的样子开始建造。悦悦打开星级书,喊杨杨过来,一边说:你看,应该是这样造房子的。悦悦仔细看着星级书,嘴巴里说:先要找两个方积木,再要圆形的,也是两根。然后才需要三角形的积木。她一边说,一边转身去框子里找。找到的积木放在旁边,说:这个等会儿也要用到的。又找了几块积木,对着星级书一边看,一边开始搭建。杨杨还是自己摆弄着自己拿的几块积木。 悦悦能够通过认真、细致的观察,尝试星级书上的搭建方法。也愿意邀请同伴一起翻看星级书,请同伴

  • 书博馆学习故事:我带弟弟来看书

    今天孩子们带上了小班的弟弟妹妹一起手拉手来到书博馆,淇淇拉着弟弟的手,一起挑选图书,她挑了一本书对弟弟说;这本书好看的,我来讲给你听好吗?弟弟点点头。淇淇拉着弟弟的手在垫子上坐了下来,她翻开图书,让弟弟拿好另一面,给弟弟讲起故事来。淇淇边讲边用手在书上指给弟弟看。璟璟也带了弟弟来,她和弟弟一起先挑了一本书说:这个《小蝌蚪找妈妈》的故事你听过吗?弟弟摇摇头说:没有听过。那我来给你讲讲吧。璟璟就给弟弟讲

  • 中班教学案例:游戏活动“美食坊”

    新的一学期到了,我们班开设了游戏活动美食坊。美食坊里麻辣烫、烧烤,并在里面分别添置了麻辣烫和烧烤的材料,麻辣烫有各类蔬菜和丸子、火腿等;烧烤有各种烤串和海鲜。孩子们在生活中都有一定的经验,我们给麻辣烫区提供了箩筐给烧烤区提供了托盘,他们会根据自己的喜爱拿取工具选择自己喜爱的食物。 注意一: 淘淘每天都早早的来选游戏区美食坊小厨师,游戏开始淘淘带上厨师帽穿上厨师服等待客人,空闲时间还会站在门口吆喝一下招揽

  • 学习故事:创意玩的乐高

    茗茗和睿睿等几个孩子很高兴的来到建构区,选择乐高来搭建自己喜欢的玩具模型,茗茗用乐高搭建了一幢美丽的别墅,在别墅的一侧有楼梯、前面有阳台,屋顶上是一块相似的形状积木,这样别墅的样子显得很美观,很自然。睿睿在搭他的机器人玩具,他的设计是从一部动画片里看到的,小朋友们一看就知道是什么机器人了,他感到自己的想法很特别,身边的博博小朋友也觉得睿睿很棒,得到了老师和小朋友的赞赏让睿睿感觉很开心,并学着动画片里

  • 科学实验活动:盆中取物

    小美去盆中取物那边玩,他在磁铁、筷子、镊子这三种工具中首先选择了筷子,很耐心的从盆子中将图钉夹出,放在自己面前的碗中,一个、两个、三个。。。他似乎很享受这一过程。接着,他选了镊子夹出米中的回形针。。。但他似乎对磁铁不感兴趣。丽丽在旁边玩磁铁,用磁铁吸盆子中的一件、一件的物品,有的物品能吸住,有的物品不能吸住,她拿出了记录本,在能吸住的下面画上了▲,而在不能吸住的物品下面画上了○。奇怪的是她在剪刀的后

  • 关注过程评价,解读幼儿作品

    案例背景:我们班的特色为粘贴,本周的活动为利用各种不织布的边角料和各种形状了粘贴五官并做装饰。事件:小朋友们都正在聚精会神的在提供的材料中选择自己想要的形状、图案。由于我们正在开展六个好宝贝的主题活动,所以小朋友对五官的大概位置都有经验。我发现诗诗在脸上已经拼贴好了各种五官,本来以为她会将自己的作品拿给我看。没想到,她低头看着自己的画想了一会,又找到了两个和五角星有点相近的形状贴在了眼睛的旁边。 这个

点击查看更多