更新时间:2018-07-31 10:22:39
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初初在点心店做老板,轩轩是今天的第一个客人。轩轩对老板说:“我要一个荷包蛋。”老板初初拿起一个荷包蛋给轩轩。轩轩说:“你要给我放在盘子里。”初初转身收好了钱,再用盘子装了荷包蛋递给轩轩。轩轩端着自己的荷包蛋坐到一边的餐桌上去了。接着又来了几个客人,老板初初一个个问客人要什么,用盘子装好了递给客人。到了诚诚的时候,老板初初让诚诚先去做好,他亲自给诚诚把荷包蛋端上桌。老板脸上都笑眯眯的端上点心,客人也笑着坐下享用点心。初初在点心店做老板,轩轩是今天的第一个客人。轩轩对老板说:“我要一个荷包蛋。”老板初初拿起一个荷包蛋给轩轩。轩轩说:“你要给我放在盘子里。”初初转身收好了钱,再用盘子装了荷包蛋递给轩轩。轩轩端着自己的荷包蛋坐到一边的餐桌上去了。接着又来了几个客人,老板初初一个个问客人要什么,用盘子装好了递给客人。到了诚诚的时候,老板初初让诚诚先去做好,他亲自给诚诚把荷包蛋端上桌。老板脸上都笑眯眯的端上点心,客人也笑着坐下享用点心。今天芸芸和依依选择了制作漂亮小花,她们能很快地用折扇子的方法来完成花朵的折叠任务,但是遇到了要变成一个完整的圆形遇到了困难,因为需要将两个人的半朵花连接成一朵花,再两面贴上花心才能正真完成了美丽小花的任务,两个孩子先相互看了一下,对方手里折好的半朵花,在一起说:我们一起来贴到一起吧云云就撕下了一段双面胶贴在自己的花瓣上,依依等云云完成了就和她一起放到桌上粘好一端再粘另一端,接着两人一起用手压平,但是放掉手小花就撅了起来,依依又用手压着花,云云就拿花心贴上双面胶贴到花朵中间,一朵小花做好了。琪琪一个人选择了
小云和依依从美工区游戏结束后,依依说:我们去玩包寿司吧。小云回答:啊?我不会玩呀。依依:没关系,我教你。很简单的。两人就手牵手到了这个游戏区。 依依示范着:拿一条这个黑色的,老师说这个是粘的,要把白色的撕开。像这样。小云照着依依的动作也开始做。依依做什么,小云就做什么。依依在摆寿司里面的菜条肉条速度比较快,她边摆边看小云做,还催促道:你看我都快做完了,你快点。小云回答:我喜欢把这些都对齐着放。我不和你比赛。依依的速度依旧很快,一会儿就把寿司做好了。小云做得慢,依依就继续拿起材料做。 我看了看她们各自的成品
班级:中三班,性别:涵涵:女辰辰:女,时间观察背景:观看过不同的桥 观察要点 1.幼儿与所提供的材料的互动情况。 2.观察幼儿的观察能力、创造能力以及同伴间的语言交流能力等。 观察实录 区域游戏中,辰辰和涵涵在美工区里面安静地游戏着辰辰选择了绘画的游戏,涵涵在制作小场景的地方认真的做着自己的小手工,不一会儿,辰辰带着一张画跑到涵涵那边说:你看,这是我画的拱桥,是不是很美,边上有一个小男孩,这个男孩是帅哥。涵涵说:那我觉得你还可以再画一个美女上去,这样你的画看上去就更美了。说完辰辰思考了一会儿转身回到自己的
若初从盆子里拿出一节蚕豆,左手握在上半部分,右手握在下半部分,两手用力一扭,蚕豆分成了两段。若初的大拇指和食指窝在蚕豆壳的下面,用力一挤,蚕豆就出来了,另外一个也是同样的方法,对准盆子一挤,另外一颗蚕豆也出来了。若初又挑了一个,还是用扭的方法,这次,蚕豆壳从中间的竖缝里裂开,若初用手轻轻拍打,侧着想把蚕豆拍下来,结果失败了。若初就用小手伸进去把一粒蚕豆掰出来,另一个还是用挤的方法。 若初符合《指南》健康领域中目标手的动作灵活协调。若初在剥蚕豆的过程中,能尝试灵活运用扭、挤、拍、掰等各种方法剥蚕豆,手的动作
走园游戏开始了,悠悠来到了书博馆,自主选择图书。她挑中了一本后就慢慢地翻开第一页,开始阅读故事《彩色牛奶》。看了一会儿第一页的奶牛和小白兔,她开始学说起故事里的句式:小黄兔给奶牛吃了黄黄的胡萝卜,它挤出黄黄的牛奶。小白兔喝了,变成了一只小黄兔。这时旁边一起看这个故事的小妍马上认真地指着小兔子说:这不是小黄兔,她原来是小白兔,你说错了。悠悠翻到了第二页,继续表述着:奶牛吃了紫色的茄子,挤出紫紫的牛奶,
今天悠悠和瑶瑶一起来看书,她们一进阅读室,就挑了一本《动物该穿什么衣服》的书,两人一起看了起来。悠悠看到书上的刺猬穿了件衣服,由于身上的刺把衣服扯得稀扒乱,悠悠笑了出来,真好笑!刺猬为什么要穿衣服呢?瑶瑶说:动物是不需要穿衣服的。哈哈!太搞笑了,你看!长颈鹿带了这么多条领带!两人一边看一边在轻声地说笑着,旁边的小朋友看到了,也去拿了一本同样的书来看。你看!悠悠又在说:绵羊穿上了衣服热得直喘气,还有蛇
娃娃家是孩子们最喜欢去的地方,每一次游戏孩子们总是抢着去娃娃家当爸爸、做妈妈。今天的娃娃家里妈妈小珂和爸爸小宇可是忙得不亦乐乎,一会儿去超市买东西,一会儿送宝宝上幼儿园,回到家又忙开了 看!妈妈小珂和爸爸小宇准备烧饭了。爸爸在水池边洗东西呢,妈妈正烧得起劲呢!一手拿着锅子柄,一手拿铲子,像模像样的在炒菜呢,一会儿,还真看见他们家的饭桌上摆上了几样菜呢。我很好奇地过去敲门、做客了。妈妈有礼貌的请我进去:
幼儿活动情况记录:超市中,锋锋拿着六块钱准备买东西,他看了一会之后,拿了一个小草莓,清语看见了,一把拿走小草莓,她说:这个草莓我们不卖的。锋锋转身就跑来和我说:老师,清语不卖给我东西。清语大声对我说:老师,超市里就一个草莓,上面没写价钱。我一看,发现在水果那边的价钱标记果然掉了一两个。我拿来了纸和笔,请清语帮助写价钱,写好价钱后,清语就把草莓卖给了锋锋。清语又说:老师,那边的价钱也没有了,我来补好吧
今天的建构区域,暖暖小朋友用管道玩具搭建了一件作品,走到我面前让我看,很简单的一件作品,就是几个直的管道零件加了一个弯弯的头,看起来像一个拐杖。我蹲下来问她:暖暖,这是一个拐杖吗?不是的,这是一个钩子,万一你掉水里了,我可以用他把你拉上来。哦,真的是太谢谢暖暖了1我为暖暖能够把我放在这么重要的位置而开心。得到肯定暖暖开心的回到自己的位置,继续完善自己的救援管道,脸上带着满意的笑容。 管道玩具是建构区的