更新时间:2020-04-14 17:35:50
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观察实录:远远地就听到轩轩在菜场里的叫卖:谁要来买菜,大家来买菜吧!不一会小宝妈妈和爸爸拿着菜篮子来了:番茄多少钱一斤?轩轩老板很快回答说:番茄两元一斤。那鸡蛋多少钱一斤呢?轩轩说你看,也是两元。弈达爸爸说价格都一样吗?轩轩说:蔬菜的价格都不一样的。我说:你可以问问小宝妈妈弈达爸爸想买哪一种菜?小宝妈妈想了想说:我买黄瓜,黄瓜多少钱一斤?轩轩忙说:一元。小宝妈妈挑了两条黄瓜给了轩轩说:你帮我称称
早操过后,我带着孩子们来到了后面的空地上玩耍嬉戏。做了一段时间游戏后,孩子们建议我再带他们去幼儿园的小小动物园去看看小动物。我答应了孩子们的要求。 来到了七彩动物园前,孩子们都迫不及待的打起招呼来:小动物们,你们好,我们又来看你们了。孩子们兴奋极了,趴在网外面看着里面的小动物,互相谈论着。看到了鹅,孩子们又情不自禁的背起了古诗咏鹅。大白鹅的毛怎么不是白的啦?慧慧奇怪的问着别的孩子。我们妈妈上次说过了,鹅身上的毛有的是白色的,也有的是灰色的。小语一本正经的说。快看,鸭子在吃菜。是呀,那边还有鸭子他们怎么不吃
今天芸芸和依依选择了制作漂亮小花,她们能很快地用折扇子的方法来完成花朵的折叠任务,但是遇到了要变成一个完整的圆形遇到了困难,因为需要将两个人的半朵花连接成一朵花,再两面贴上花心才能正真完成了美丽小花的任务,两个孩子先相互看了一下,对方手里折好的半朵花,在一起说:我们一起来贴到一起吧云云就撕下了一段双面胶贴在自己的花瓣上,依依等云云完成了就和她一起放到桌上粘好一端再粘另一端,接着两人一起用手压平,但是放掉手小花就撅了起来,依依又用手压着花,云云就拿花心贴上双面胶贴到花朵中间,一朵小花做好了。琪琪一个人选择了
昊泽拿了个手机,对着墙上的柜子在手机上一摁,嘀我的手机能开空调。我也可以程程问开几度?昊泽说600度说完笑了。600度?程程一摁,好了。额,我要冻成冰块了昊泽缩着脖子说。赶紧关掉吧昊泽说着拿起手机对着嘀了一下,关了空调。那我帮你换度数,几度?程程问。1度昊泽说。程程假装在手机上摁了几下。娃娃家不是有冰淇淋吗?昊泽说,然后拿了递给程程。这是,涵涵敲门了,昊泽和程程一起去开门。买了蔬菜涵涵说。涵涵是小客人,走进娃娃家把东西放在桌子上。昊泽转身又去拿了一个冰淇淋,对涵涵说,小客人,你的冰淇淋。谢谢小客人说完后吃
悠悠今天是娃娃家的妈妈,她说:我要开始做饭了。她拿着一个小勺子在煤气灶的锅子中舀了几下,又开始拿了一个小水壶,朝锅子里倒水。爸爸和爷爷出去上班了,哥哥负责抱着娃娃,悠悠妈妈也不和他们多说什么,就不停忙着手里那些餐具。悠悠做好一个菜,用盘子装好端着走了一圈,发现没地方放,又放回小圆桌上,拿起一个照相机开始拍照。接着她又做了一份饮料,也装在杯子里,这次她拿了手机拍照。我问她:是发朋友圈吗?她说:是的呀,妈妈就是这样的。 悠悠对自己的角色有责任心,很长时间都没有离开娃娃家,而是专心坐在桌前准备午饭。悠悠拍照发朋
今天的阅读区里来了好多孩子,他们一进入阅读区就在自由选择图书,溜溜和小妍一起钻进柔和的纱幔里、两人轻声的看起书来。溜溜挑选了了一本《巴巴爸爸历险记》的书一边看一边在自言自语,小妍看见了,跑过去对他说:这本书好看吗?我和你一起看好吗溜溜说:这本书很好看也很有趣的。两人安静的边看边讲。在随后的故事会中,老师给孩子们讲了一个《狮子烫头发》的故事,就这样,孩子们与老师一步步地跟随着故事情节的发展翻阅着图书,
游戏开始后,我先让幼儿触摸冰块,说说有什么感觉,什么发现。乐乐说:冷冷的,凉凉的。琪琪说:硬硬的,滑滑的。刘刘说:冰块里怎么又一个个泡泡?我问:怎样才能把里面的糖拿出来呢? 乐乐说:敲、砸。 琪琪说:把冰敲碎,太阳晒、热水浇。我为孩子们准备的材料有电吹风、锤子、塑料刀、毛巾、水、石头、吸管,让他们自己选择觉得材料进行尝试。他们开始尝试,刘刘说想用电吹风吹,他一边吹一边说:老师,我觉得它有点化了。不一会儿
水果色拉是我们去西餐厅用餐时常会点的食物,不同的餐厅制作的色拉各有特色,有的加入了海鲜,有的加入了肉类,有的加入了糕点,有的注重颜色的搭配,有的注重造型的美观,有的则让食客自己摆放出自己喜欢的样子等等。色拉这种营养美味的食物很受孩子的喜爱,不仅能让孩子更加喜欢吃水果,也能让孩子了解到水果的不同吃法。 原有《水果色拉》教案是针对刚入园不久的小班孩子设计的,由于主题活动顺序的调整,《好吃的水果》这个主题被
在花园里有什么主题的第二次活动中,延续了第一次的活动,我们把孩子们在户外观察到的东西请他们记录下来之后,进行交流。 在交流中,我发现,有的组上面的记录纸上,有的在一张上记录了小鱼,在另外一张上也出现了小鱼,小组成员之间在记录的时候都没有相互交流过,这是其中的一个问题,还有就是请一组中一个孩子作为代表上来介绍的时候,有的图案他们会不清楚,又说明了,语言交流上存在障碍,或者说是没有养成这种一起共同达成某件