更新时间:2014-07-21 08:24:32
《多变的孩子也很可爱》可能是您在寻找幼儿园教师家访总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
作为一名幼儿教师我认为不光要教会孩子唱歌、跳舞、做游戏等,还要教会孩子做个怎样的人,更重要的是教会孩子在家如何做个乖孩子。我班的杨小茹小朋友是个聪明、活泼、可爱的女孩,各方面表现都非常出色,我常把她作为小朋友们学习的榜样。可是有一位家长对我说:“张老师,你别看杨小茹在幼儿园里是个好孩子,在家里可够淘气的。”这是真的吗?我有点不相信。于是我决定到她家走访走访。开学至今,班里有位男生经常有回家作业不做完的的现象,但是只要是在学校做的作业他都会很认真地完成。我跟他谈了好几次,虽然每次都答应会完成,但第二天还是一样。 今天放学后,我特地去了他家,想了解一下在家的学习情况。到了他家,我才明白了他为什么老是不完成作业。他父母是从外地来平湖打工的,家庭条件比较差。一家五口(一个正在读初三的哥哥,一个读小学三年级的妹妹,父母,还有他)租住在一间不到二十平方米的车库,吃住都在里面。房间里面没有象样的家具,就连一张供他们兄妹三人写作业的桌子都没有,可见条件之艰苦,让人看了真不是
晨曦,初看到这个名字,心头一阵温暖,好似阳光洒进心田。而第一次看到这个女孩子,却感受到她的羞涩,朴实。她总是微微低着头,露出淡淡的微笑。数学课上,她把头抬得高了些,眼睛斜着看过来,却是一动不动的。我知道她是在认真听讲呢,希望收获到更多的知识。认真的态度令人感到欣喜。 可是她的小手总是举不起来,作业也总要拖到最后才勉强上交,接着是连续几次的订正,令人担忧。我试图走进她,走进她小小的世界,想通过实际行动帮帮她,让她变得更自信,更开朗。课堂上我开始多关注她的反应,鼓励她回答问题,而她似乎仍旧沉静在自己的天地中。
今天下着小雨,还好对出行影响不是很大。所以按照原定计划下班后去A小朋友家家访。A小朋友家住在三楼,我走上去一看,大门敞开着,他们知道我要去家访,想必是大门敞开表示欢迎的意思。刚一进门,孩子的爸爸就走过来打招呼,把我领进屋,热情的招待我,让我坐下。我们寒暄了一会,开始了正题。我把孩子在幼儿园的一些情况和他们交流了一番。孩子在幼儿园情绪稳定,很快的就适应了幼儿园的生活,自理能力也很好,就餐习惯也不错。孩子的父母对孩子的表现感到很高兴,同时他们也很自信,认为孩子是很懂事的,至少不会惹事。的确如此,在这两个星期中
刚刚家访回来,脑中还回忆着家访去的情景,为班中那位一直缺课的孩子担心,不知她下学期能否适应集体生活,身体会好些吗?这个学期她一直读半天书, 后半学期里因为身体关系缺课很多。对于幼儿园的集体生活她一直不是很适应,从家访中她的表现看,她又很期待去幼儿园,对于我们带去的活动手册很感兴趣,一页页地在看、读。希望升入中班的她能尽快融入到集体中。 回到家打开电脑,在班级的网站中看到了家长给我的留言:沈老师你还会来教我吗?他是这么写的:时间过得真的很快,过了这个暑假,我就要上中班了,和小朋友、老师们在一起我感觉我真的很
湖北省秭归县九畹溪镇幼儿园 王 琼 一直以来,我认为在我们这个偏僻的农村,能上幼儿园的小朋友家境应该不会太贫寒,家访的关键在于加强家庭和幼儿园的交流与沟通,如何去引导家长树立正确的育儿观念、掌握正确的教育方法、来促进孩子健康全面的发展。 当我来到崔小燕小朋友的家时,我的主观臆断顷刻间彻底被颠覆了。那是怎样的一个家啊?两间低矮的平房一字排开,总面积不足30平方,黑暗潮湿的火柴盒一间作了客厅,另一间一分为半分别作了厨房、卧室,土墙堆砌起来的墙体依稀能看见一个个手指宽的缝隙 。几把老式椅子没有一把是完整的、亮洁
九畹溪镇幼儿园 谭林桂 今年我们班有35名幼儿,我们的目标是走进每一位幼儿的家中,但是家长们对于我们家访反应不一:有的惊讶,是不是我的孩子在幼儿园里犯了严重的错误,老师要到家里来家访?有的婉拒,我家地方小,又乱,那个时间我们没有空,抽不出时间招待老师;但更多的是欣喜,正愁没有机会和老师好好交流呢,对于我们的到来非常的高兴。面对家长不同的态度,我们更困惑了,会不会因此而造成负面的影响,给家长们带来额外的负担?但有一点,我们更清晰了:家长们的家庭教育观念确实需要我们的引领,而走进家庭的家访活动,正好给了我们一
最近,有幸拜读了《竹节的力量》一书。其中第一部分的养育事件与幼儿教师的专业成长,以口述的方式,结合实例,讲述了幼儿教师在经历养育事件后对幼儿园工作态度的变化。内容贴切生活,形式亲切随和,让我欲罢不能。 书中谈及有的老师经历养育事件后,从要强到敷衍了事,有的教师则能从中得到更多经验,使自己与家长的沟通更和谐、对孩子的个别差异表现更坦然、更能耐心引导。这些都是个性特征的不同表现。 书中的一段话让我印象深刻:每个人区别于其他人的特征不仅仅是外表上的,更主要的是内在的精神世界,那些内在的个人特质决定了不同人在面临
城厢镇幼教中心弇山幼儿园 曹梦娇《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。为响应苏州市的集中家访月活动,我们幼儿园的全体老师进行了覆盖率为100%的集中家访活动。 家访,是联系家庭与幼儿园的一条重要纽带,是幼儿园与家庭共同教育好孩子的一道不可缺少的桥梁。家访也是一个爱的旅途,我们把满满的爱带给孩子带给家长,孩子和家长也反馈给我们满满的爱。 俗话说情感是教育的桥梁。虽然我们老师会每天与家长
德国学者福禄贝尔曾经说过:家庭生活在儿童生长的每一个时期,不,在人的整个一生中,是无可比拟的重要的。可见家庭教育对儿童成长的重要性。但是,很多父母却缺乏正确教育孩子的方法。幼儿今天身上存在的一些不良习惯,多多少少和家庭教育有一定的关系。 这一点在我们班鑫鑫身上明显的体现着,刚进入中二班我明显的感觉到了鑫鑫的与众不同,集体活动时,鑫鑫坐不住,时不时会跑到午睡室或者其他地方。户外活动也是我头疼的地方,一到外面鑫鑫就像是脱了缰的野马,活动结束后更是收不回来,带着一帮人一起到处跑。午睡又是一大难题,他永远不会安安