更新时间:2016-01-07 11:58:47
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从大班回过头,虽然一心向往的小班教学生活没能开始,但是我却重又回到了那个开始我教学生涯的那间教室,同时,又迎接来一批特别天真可爱的孩子们,他们活泼开朗,一看就忍不住想要抱一抱、亲一亲,这是一种陌生的熟悉感。开学至今已有两个星期,对新接手的班级的孩子也算有了一个大概的了解,根据学校工作的安排及学生发展实际情况的需要。与班主任老师商量之后决定进行家访,我们首先锁定的对象便是在这两个星期初步了解中感觉问题比较突出的学生,早发现、早沟通也便早解决问题,家校合力,一个孩子的发展与成长才会更顺利些。于是周末两人便驱车出发了。 虽然时间有限,只到了四个孩子的家中,看了孩子在家中的学习环境也与家长进行了沟通,让我感受颇深,也陷入了深深地思考之中。说实话,本学期接任这个从各个乡镇小学转来的新组建的班集体,作为一名英语老师,我
今天幼童园老师来家访! 网友骋骋妈妈: 6月11日为骋骋报完名后,我们就耐烦等着幼童园的通知了。这些天,家中也在为骋骋的入园做着准备。今天早上我接到一个亲热的德律风:儿131846博 你好,我是钟声幼童园的老师,将是您孩子的班主任。一会我将去您家家访。 真好!听着骋骋老师温柔的声音真是舒畅。 11时,两个老师上门了。一进门就将骋骋抱在怀里亲热地问这问那。然后将骋的园服和被褥送到我们手上。工具不错哟 : 被褥是五件套罗莱家纺的,衣服是博士娃的标致的水兵套衫。感觉不错哟! 班主任老师与我亲热的扳谈,另一位 老
班级:大3 对象:佳妮 时间:九月份 电话:1396189**** 家访内容 原因:佳妮小朋友近段时间经常和苏琦栋小朋友呆在一起,本来很乖的他变的得上课不专心听讲,午睡时两个人凑在一起讲悄悄话。考虑到她爸 爸妈 妈工作较忙,我们就电话联系了她的妈妈。 老师:朱佳妮的妈妈,你好!近段时间,你家朱佳妮小朋友经常同苏琦栋小朋友在一起玩,无论干什么,她们两人总喜欢粘在一起,现在,朱佳妮小朋友上课时比以前少认真了许多,总是乘我们老师不注意偷偷地同苏琦栋讲话,午睡时也是如此。 家长: (妈妈)老师,你好!我们最近比较
本次家访了我班的一个多动症孩子的家里。回想当初,一年级的时候也是我做的班主任,他的上课情景还记忆犹新,每到上课,这个多动症的孩子根本就没法安静下来上课,满教室乱跑,使得老师都没法好好上课。就这样的一个孩子,现在升到五年级了,已经能变得和正常小孩一样认真上课,并且考试成绩属于中上等。让我不得不佩服这个伟大的母亲,背后她所付出的心血不是一般人能想象的。她曾经也跟我说过自己也有过要崩溃掉的感觉,但是最终她还是没有放弃,怀着极大得耐心把他的儿子教育成了现在这样,真的令我很佩服。 在他的家中,我看到有很多书籍,其中
开学前我们班级两位老师对班里幼儿进行了一次全面性的家访,当然此次家访我们也通过了各种形式,有话聊:主要是针对回老家的幼儿,家长来园面聊:主要是针对父母自己来园幼儿的家庭,教师登门家访:主要是针对坐班车的孩子和老人接送的家庭。在这次的家访中我们看到了家长的热情、家长的积极、家长的配合,同时也让我们看到了家长对孩子的重视性。此次家访主要有大点:1、向家长了解幼儿在家的表现及生活常规,并针对幼儿在园的典型性问题进行交流。2、向家长介绍本学期的主要内容。3、解答家长的各种疑惑。现将小结如下: 一、由于班上的孩子多
从10月起,我们就陆续的开始对班里的孩子逐一进行家访了。因为今年教的是小班,而且是第一次上门家访,所以对孩子家的地理位子都非常的陌生,而且四面八方的孩子都有。为了少走歪路,在家访前我用了一周的时间对每个孩子家的住址进行了详细的调查记录。我把经过几条路、转过几个弯、几棵树等等都记录的清清楚楚。有好几个小朋友的家很远,我记了长长的几行,而且路也不好走,家访那天我们都能根据记载准确地找到。为了少走回头路,我把记录好的家庭住址,按地方、路途一一排列,按顺序一一走访。家访是辛苦的,有一天我和朱老师还淋了一身的雨,但
苏州的全体老师都在为一件事而忙碌,要问忙什么?那就是家访。看似简简单单的两个字,一件事,却着实引发了不小的热议。虽然,我们幼儿园的上门家访工作始终坚持在做,与家长联系沟通的方式也很多,例如电话、邮件、班级qq群、家校通、网站、园报等等。但这次的任务着实在老师中间引起了不小的反响,细究之,老师关注的是两个方面:一是一个不能漏,要求在9月27日前对所有新生家访到位,时间紧张。二是一个不能少,不管你是行政,还是其他年段的老师,都要参与到新生的家访工作中,全员出访。 9月,对于老师、对于教育系统来说,本就处在舆论
今天是家访月的第一次家访活动。下班后,我们根据家长约定的时间,与文文父母取得了联系,但是孩子父母忙于做生意,实在没时间,我们只能与孩子外祖母进行了解沟通。 到家后发现,孩子与70多高龄的外祖母在一起。看到我们进去,文文紧张得哭了起来。跟在幼儿园的表现一样。我们反复说明不是来带你上幼儿园的,可还是哭闹不止,在外祖母的安慰下逐渐安静下来。 我们先向家长介绍了孩子在园的一些表现:不合群、经常哭闹,反复述说要奶奶妈妈来接他回家,只跟保育员阿姨,且不能离开阿姨视线,一离开就要哭叫,不肯跟老师,好象听不懂普通话。 外
在这开学之际,利用暑假时间,我们三位老师对班级的幼儿进行了全面的家访。天气虽炎热,但我们还是坚持顺利完成了家访,收获颇丰。 本次家访的内容包括以下几点:(1)告知家长开学时间以及需要带的东西。(2)通知家长缴费的相关事项。(3)向家长了解幼儿假期在家的学习、生活情况,向家长了解幼儿有无食物或药物过敏的情况并进行特殊幼儿表格登记。 本学期我们班大的变动没有,新增加一名幼儿,人数在原来的基础上不变。我们要告诉新生家长如何能让他们快速地适应集体生活,我们与家长有针对性的进行了交流。我们先了解了新小朋友放假期间在