更新时间:2014-07-21 08:40:44
《宝贝,真正需要的是什么》可能是您在寻找幼儿亲子教育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
导语:你的小家伙真正需要的并不是什么高级玩具或是漂亮衣服,他要的是——快乐、欢笑和足够的爱。试试下面的这些方法,它们会让你的宝宝真真切切感受到来自妈妈的疼爱。琅琅书声,朗朗乾坤;花的事业,根的工程;亲近母语,书香中国。 用阅读,温暖孩子的心灵,也温暖我们自己。读吧,让我们一起回家 打开邱凤莲老师的《大声读给孩子听》的扉页,我看到了上面这几行字。第一行字,让我如此近距离的接触到母语这个词语,了解母语的含义:母语是什么?是妈妈说的话,是奶奶唱的童谣;是乡音土语;是我们民族的共同语;是用母语传达的,人类本源的文化。第二行字,则是说明了亲近母语的最好方式阅读。通过阅读,把母语文化中最好的经典带给孩子们,让孩子们在诵经读典、阅读名著的过程中,在母语温暖的环抱中快乐成长,
阅读能力可以说是伴随一个人一生的财富,而阅读兴趣是培养阅读能力的首要条件。通过这次的亲子阅读活动,我们和孩子共同有了成长,不但孩子的阅读能力有了明显的提高,而且更重要的是我们与孩子之间有了更多的交流和沟通。 在孩子阅读方面,我们首先着重培养孩子对阅读的兴趣,让孩子喜欢上读书。每天晚上在翻开经典的图画书时,带着问题和疑惑,我们和孩子一起开始了有趣而又快乐的阅读活动。通过这些问题和疑惑,我们让孩子知道这个故事讲了些什么,让孩子在故事中自己挖掘一些有意义的东西。 在阅读中,确实发现小家伙真是在一天天成长,不知不
每天晚上的听故事是儿子最喜欢的事情,也是他最安静、最可爱的时候。听完故事,他会发出一连串的问题,让我有时都不知不觉地闯入了他的童话世界里。儿子爱看书,爱听故事,爱说爱讲,对文字符号兴趣也很浓。 记得儿子几个月时,我就在家的门上贴满了自己画的各种图片,还写上对应的汉字,边走边念给他听;有时,我也会把他背在背篓里,和他一起看《婴儿画报》(因为他一拿到书就把书撕了)。到他会坐的时候,我就让他每天晚上和我一起坐着听故事、看图。通常我会买图很大、字很少的书给他看,而且多启发、引导他来说、我来听。儿子两岁左右时,语言
每天晚上睡前讲故事是女儿和我的一个习惯,有时我一天上班下来感觉一身疲惫,一躺到床上就想睡了,可女儿说什么也不肯,就是要讲了才睡,更累得是她要我讲的故事都得是我编出来的,真是可怜天下父母心
阅读时间】4月28日-5月5日 【阅读人】李卓萱、李卓萱妈妈 【喜欢程度】☆☆☆☆ 【宝宝读后心声】世界真好呀!世界属于我吗?不,宝宝,世界是属于我们大家的,我们可以感受,也可以和大家分享啊! 妈妈的感受与推荐: 说句实在话,我是克服了巨大的心理障碍之后才和宝宝一同完成了阅读,并在一周的时间内几乎是欲罢不能地读了多次。 老鼠,是最让我感受到恐惧的动物,缘于儿时读过的一本画报,其中的一只九头老鼠的狰狞面目,让我至今仍然心存余悸,成为一生的心理障碍。当从漂流袋中抽出图书的时候,我条件反射地将它丢在了地上。 但
教会孩子谈话技巧的最好办法是与家人谈话。父母在睡觉之前和孩子交谈,或者在饭桌上和孩子进行宽松有意义的谈话,或者在散步、游玩中,都是很好的一对一的对话机会。所谓有意义的谈话,其特点是实事求是地自然暴露,分享双方的思想和感情、缺点和错误、问题和解决问题的办法以及目标和梦想等。对于那些缺乏社交技巧、拙于与人相处的孩子来说,应该进行更有指导性和针对性的谈话。人的会话技能同其它语言技能一样。可以通过实践来提高。 实际上,人们总是让孩子自然而然地谈话,任何可能的话题都可以用来讨论。比如, 孩子 喜欢的玩具、游戏、电视
今天下午妈妈不小心撞到了窗台上大理石的一角,宝贝看妈妈的皮肤被撞破了,便想帮助妈妈抚摸一下伤口。妈妈忙对宝贝说,不要摸,摸了反而不好。你灵机一动,说妈妈我终于想到一个好办法了,等我长大了给妈妈买贴纸贴上去,妈妈就不会疼了。妈妈说宝贝的办法还真不错,不过不是贴纸是创可贴,妈妈包里有你去拿来给妈妈贴吧。 你一蹦一跳拿来了妈妈的包,因为你找不到创可贴。妈妈给你拿出一张,你撕开后准备给妈妈贴。妈妈对你说创可贴上的纱布部分应该对准伤口,粘贴的部分不要碰到伤口,碰到了撕开来时会痛的。你听着妈妈的讲述,在妈妈的帮助下完
今天想说的话题是阅读和识字。事情要从最近幼儿园老师要求小朋友们开始新一轮的讲故事活动讲起。我给毛毛挑了一个《狼和小羊》的故事,情节比较简单,还有些曲折,比较容易配合动作表演。于是我每天晚上临睡前给她讲一遍,因为这本故事书后面还有一则《小鹿斑斑》的故事,所以我每次讲的时候就两个故事一起讲了。昨天晚上,毛毛对我说:妈妈,我不想讲《狼和小羊》,我想讲《小鹿斑斑》。我说:可以,但你会讲吗?她说会的,于是就拿了那本故事书过来,打开书,像我本时给她讲故事一样,读了起来,一开始我还没在意,后来我发现她是一个字一个字的点
前几年,听到杭锦旗第一幼儿园的高秀玲园长谈起亲子教育,那时,脑袋里一片空白,什么是亲子教育?上亲子课是怎么回事?如今,自己在亲子园工作,才对亲子教育有了基本的了解和认识。俗话说:一岁看小,三岁看老,七岁定终生。由此可见,早期教育对一个人的成长是多么的重要。幼儿早期亲子教育是20 世纪末期在美国、日本和我国台湾等地兴起的一种新的教育模式。它强调父母、孩子在平等的情感沟通的基础上双方互动,涵盖了父母教育和子女教育两方面。它是通过对父母的培训和提升而达到对亲子关系的调适,从而更好地促进儿童身心健康和谐地发展。