更新时间:2014-07-21 08:40:44
《悦读,让我们快乐——家庭亲子阅读》可能是您在寻找幼儿亲子教育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
我认为,在孩子阅读时,父母的参与和伴读能给他们带来情感滋润和认知意识,能提高他们的阅读兴趣和热情。伴读的过程,不但是父母与孩子一起阅读,一起学习的过程,也是父母与孩子一同享受亲情,一道分享快乐的过程。下面,我简单谈一下我在亲子阅读中的感受。从女儿两岁多的时候,我开始有意识地给女儿讲故事,可经常是她一边玩积木,一边听我讲故事,对讲故事无动于衷。记得吸引女儿的第一本故事的名字叫《鸡妈妈生蛋》,故事情节很简单,语言很精练,插图很卡通,而吸引女儿的却是光溜溜的蛋如何变成小鸡的,她开始模仿鸡妈妈生蛋、孵蛋的过程,拿别人送的喜蛋,做为孵蛋的道具,自己蹲在地上孵蛋。在女儿对阅读有了兴趣后,每晚的睡前阅读时间,成为我和女儿最期待的幸福时刻,女儿给自己找一本自己喜欢的故事,偎在我的怀里,我嗅着她发际的香气,那一刻我很陶醉。 在陪伴女儿阅读的过程中,我感触最深
封面上,一只小狮子背着一只小猩猩,看上去它们很开心,像是一对好朋友。 书里的小狮子菲克拒绝围猎和吼叫,渴望友情和快乐。它的行为虽然不被狮子爸爸认可,但为了保护它的动物朋友们,居然也能发出整个草原上都能听得以的吼声,所以狮子爸爸也为此感到自豪。 为了使小读者更加了解小狮子,书后还附着狮子生理特点和生活习性,是一本趣味性和知识性很强的好书,昱骁很喜欢。现在她已经能够从外形上辨别出哪是雄狮,哪是母狮,还知道狮子是群居动物。最好玩的是,看到母狮围猎回来后,雄狮要先吃掉最好的肉时,昱骁就咧着嘴说:哎,怎么这么不疼老
阅读人:妈妈和锦祺 喜欢程度:非常喜欢 宝宝读后心声:我要向小宝一样做一个乐观的孩子,要向小梅、泰宝、威利学习,遇事不害怕,马上解决问题。 感受与推荐: 这本书充满这神奇,我和孩子非常喜欢。当我和孩子阅读时,孩子就对那些神奇的泡泡所吸引。讲述了一个叫小梅的女孩吹出了很多很多的泡泡,而其中一个特别淘气,它飘到了小宝宝的头上,带着它一起飘走了。我们读到这时觉得这个小孩肯定吓哭了,然而他在空中飘来飘去非常开心。一个这么小的孩子在离开妈妈温暖的怀抱,又在这么有着生命危险的情况下没有哭。真的值得我们每一个人学习,面
每一个孩子都喜欢游戏。事实上,游戏本身就是一种学习,是孩子获取经验、发展智能的妙方,也是自发性、创造力、好奇心、想像力、探索、冒险及对未来处事的象征。许多父母常把学习和游戏截然划分,因此断送了孩子学习的兴趣,使得孩子视学习为畏途,实在可惜。 启发孩子智慧的游戏有很多种,以下仅介绍几种家庭中可常用的亲子动脑活动: 1、分类的游戏 这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品,例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针等,让孩子发觉其共同特征来加以分类,并鼓励其重复分类。也可以提供符号
《北京市学前教育条例》正式出台,这是全国第一部关于学前教育的地方法规。也就是说人接受教育的法定年龄从过去的3岁一下子上推到呱呱坠地之时的0岁。究其深远意义,有人称之为教育领域一场静悄悄的革命。 不能让孩子输在起跑线上的说法如今已被社会各界广泛接受,比父辈们接受了更多的教育的年轻一代发现,再也不能按照自己父母们那套老理儿培养教育下一代了,不科学不说,还容易让孩子在成才的路上走弯路。 但是,实际生活中早期教育的现状,却让多少位对子女寄予厚望的年轻父母的理想打了水漂。 小保姆和老人难以胜任孩子的早期教育 北京工
提起早期教育,每个父母都非常关心,一般谈起来都头头是道,是不是真正符合孩子身心发育的特点?根据我这几年和父母及早教工作者的接触。我认为,目前在早期教育中有几种不正常的现象值得注意: 1、提倡神童化教育,没有考虑婴幼儿的脑发育的特点,将小学的教育提前到幼儿园,将幼儿园的教育提前到0~3岁阶段。剥夺了孩子享受大自然的权利,失去了通过感官接受刺激,储存信息的大好时光。 我们知道人的中枢神经系统有1000亿个神经细胞和大约9000亿个神经胶质细胞组成,从胎儿3个月开始神经细胞迅速增长,每分钟超过25万个。人类新生
一晃,振衣大师就来到了大班下学期。随着孩子年龄慢慢变大,教育的方式和内容自然也相应有了一些变化。不过,我想大部分的内容,可能各个家庭都差不多吧。所以,这里就只写一个我自己觉得可能有一定独特性的育儿心得。 今年春节前,带振衣大师回老家,和他聊天。告诉他,有一件很好玩的事情,问他要不要一起做。孩子当然很高兴就答应了。于是,我就说,有一本书,叫做《千家诗》。很好玩。要不要我们春天的时候就背春天的诗,夏天的时候就背夏天的诗?振衣大师愉快地接受了我的提议。当然,这里要插一句。大概从振衣大师三岁的时候开始,我带他出去
有好多次在读《孟母三迁》的故事,有好多次在跟学生讲《孟母三迁》的故事,有好多次在和家长同志们说《孟母三迁》的故事,直到很多事情真的发生在自己的身上的时候,才能真正体会孟母的智慧与伟大。 带着孩子上班已经2年多了,第一次真正感受到环境、周围的朋友对一个孩子的早期成长影响有多大。 两年前,孩子小,每一次开会没有人帮助看孩子,就随意的把他交给比他大一些的大哥哥们,应该从那个时候起,孩子开始接触网络,刚开始的时候是看别人玩,后来就学着自己摸索,再到后面上瘾,早上起来就想把电脑摸一摸,网上放学第一件事就是守在电脑前
我始终认为教育不是老师、幼儿园、学校的专属责任,对孩子来说,父母、家庭才是第一任也是终生的老师,从胎教开始,她们听到、看到的一切,都源于父母。 我不要求我的孩子样样都表现的很优秀,我也不强迫她去做自己不喜欢的事情,兴趣是学习的根源,我们会去尝试她喜欢什么,对什么感兴趣,而后决定怎样来培养她,引导她。 在王宬澄两岁半左右的时候,我们家人发现她对汉字特别感兴趣,而且记忆力特别好,基本上一个字念上几遍后就记住了,接着我们发现她之所以对汉字感兴趣是因为喜欢看书。最初看的是图画书,有点像绘图,但也不完全是,就是那种