家园教育：儿子忘记带书包了

亲子活动是每个幼儿园活动中的一部分，意在让我们的家长亲身感受和孩子一起学习、活动的乐趣;另外，让家长参考其他家长是怎样和他们的孩子进行交流和互动的一个学习平台。介于秋游活动，我园以年级组为单位举行亲子游，因此我也很高兴地参加了两个年级组的亲子游活动，两次活动给我留下了深刻的印象，那么就让我说说自己的感受吧! 两次活动都以动物园为核心，中班组定于杭州野生动物园，大班组定于上海野生动物园。孩子对动物的喜爱是可想而知的，一下子看到好多见过与没见过的动物，高兴与好奇心顿时产生，心中的喜悦全显示的小脸上。看到孩子的

一、介绍中班幼儿年龄特点 二、介绍班级情况 1、进步的地方。 2、不足之处。 在看到孩子进步的同时，我们也发现了一些问题：1、进餐习惯不好（吃饭会挑食，速度慢）；主要说一下进餐速度慢的问题，我们班有部分孩子吃饭比较拖拉，喜欢这边玩玩，那边讲讲话，到最后快的小朋友已经在进行餐后活动，而吃得慢还有一碗饭，现在天热还好一点，接下来天气凉了，吃得慢饭冷掉了，吃进幼儿肚子就不太好了。于是我们针对这一问题，班内3位老师也对他们提出了要求：比如要独立进餐，让他们在规定时间内吃完饭；用餐时不准讲话、不准离开座位等等。同时

08届家长学校结业典礼于6月19日下午顺利举行，在为优秀学员颁发证书的同时，我们安排了三位家长代表发言。家长的字字句句，让我们倍受鼓舞，同时激动万分！ 现摘选一篇共同分享： 你们好!我是中(3)班天天(刘溢天)的爸爸，非常感谢新仓中心幼儿园和老师们！天天在这一学期里，从一开始的不适应到适应幼儿园的集体生活，跟老师有着密切的关系。 我家天天没上小班，一开始就要上中班，幼儿园考虑到跟不上那些上过小班的孩子，就办了暑假班,通知了我让孩子上暑假班，先适应集体生活。开始上学了，奶奶送他去，去的时候还是兴高采烈的，我

在9月底，我园举行全体中大班幼儿的家长会活动，我们及时通知好家长朋友们。当天6点之后，家长们陆陆续续地来到了幼儿园，走进了教室。有的家长已经迫不及待地向老师了解幼儿在园的生活学习情况，6点半我们准时召开了家长会。首先大家一起聆听了柴园长的讲话，接着各班自行开展会议活动。 我们首先根据本班幼儿在园的实际情况，向家长朋友们做了一个简单的回顾。接着向大家介绍了一些在生活中注意的事项，如幼儿接送时的安全问题、需要家长配合的地方等。然后我又结合事例向家长朋友们介绍了中班幼儿各科领域中的发展目标，以及结合幼儿用书让大

尊敬的家长： 您好！为了进一步加强家园联系，我园定于本周星期五（10月19日）下午2：00召开小班年级组 家长 会。本次家长会地点：小学部五楼会议室；主要内容为：听有关小班年龄段各领域教育目标等知识讲座。4：00家长回各班教室，接孩子离园。谢谢合作

一学期最重要的家长会结束了，大家基本上都来了，说明家长们对于孩子在幼儿园的成长发展还是很重视的。第一学期的家长会，我觉得自己就像是道具一样，全程基本上是以观看的形式度过的，毕竟自己还刚来，一些基本的处理方式与交流方式还有欠缺的地方。而那时的我一看就是稚气未泯，家长看到我或许还觉得我有些不可靠，某些问题自然而然就会更倾向去问班主任。我没有因为这些原因就觉得自己在工作上失败，而是当家长们询问班主任孩子情况时，我会在一旁学习，不仅是学着班主任是怎么回应家长的方式，更是给自己一个与家长交流的机会。可能我知道一些我

家访工作在我们幼儿园的家长工作中占有举足轻重的位置。通过家访即可以了解每个家庭的教育环境，父母教育孩子的观点、方法，孩子的个性，又能使教师更深入地了解幼儿在家在园不同生活环境中的表现，有利与家园配合，共同探讨正确的教育方法。 首先，是在家访中，教师要树立正确心态。 由于我们幼儿来自不同的家庭，所以家长也有不同情况， 我们在家访时也会遇到不同的对象。有的家长会比较善于与老师沟通，有的可能要老师主动地与她交谈，有的可能比较善解人意，有的家长可能对我们的工作比较苛求。 其实天下的父母对自己的孩子都有同样的期望，

暑假里，为了解幼儿的安全和健康状况 ，我经常给幼儿家里打电话或是到幼儿家里进行走访。今天，刚走进刘爱翔的家，刘爱翔正在院子里玩，他看到我先是一愣，然后就跑到我身边拉住我的手，高兴的说：老师好，我想你了。他又回过头去大声喊：妈妈，我老师来了。他兴奋地拉着我向屋子走去。 老师我好想上学，好想你。刘爱翔望着我说。是啊，爱翔每天都说想你们，想上学，想他的同学。爱翔妈妈走过来和我说道。我把爱翔拦在怀里，亲了一下说：爱翔真是好孩子，再过些日子，马上就会见到小朋友们的。我还给他们留了几个小朋友的电话，让爱翔想他们的时候

家访工作是我园一直坚持的一项工作。《教育，诗意地栖居》一书中，作者朱华忠老师也专门写了一篇关于家访的文章让学生不再害怕家访。 刚一看到文章的题目时，感觉似乎有些可笑：怎么把家访说得那么吓人呢？慢慢的读进去，就觉出题目是多么的贴切了。作者小学的时候，教师曾有一次家访，为此还挨了父亲的鞋底，因此，他害怕老师的家访。家访成了告状的代名词；当教师时，曾对一个因成绩差而想中途退学的学生冒雨家访，劝通了家长，把那个学生又请回了学校。自己做家长时，女儿的幼儿园老师曾家访过一次，没有说孩子的什么坏话，只是谈孩子在家的表现