硕放中心幼儿园教师外出学习记录表

调研情况记录：今天上午对小二班的李春姣老师进行了半日活动的调研。其实上学期末的时候，就已经想对李老师做一次调研，因为作为上学期刚进的新老师，我们非常有必要去了解一下新老师的半日活动状况，给于一些及时的指导和帮助。 李老师尽管作为一名新教师，但通过自身的努力和刘老师日常的帮助，已经有了很大的进步，半日活动的组织整体上是比较有序的，各个环节上的安排也都比较紧凑，尤其是几个小环节的处理上，李老师做得是比较到位的。 1.用鼓励性的语言维持孩子的教学常规 当发现孩子的常规有所松懈时，李老师采用的方法是表扬，他坐得最

研讨课活动已成为实验幼儿园教学工作中的常规教研活动，通过研讨来促进教师与幼儿间的有效互动，教师与教师间的合作交流。近日，由艺术特色型教师指导的结对教师教学展示活动如火如荼地开展着。 胡敏老师执教的是中班艺术活动毛毛虫找朋友，她以故事情景导入，在示范部分又采用了儿歌的方式，形象生动地点画出了毛毛虫，让每一个孩子从中感受到了成功的喜悦。杨小红老师执教的是大班艺术活动捏面人，这是一首极具中国特色的歌曲，曲中的B段是以西游记为情节的念白，由于对故事情节的熟悉，孩子们在学唱环节积极性特别高，因而创编歌曲时孩子们显得

根据平湖市教育局关工委工作部署，结合幼儿园实际，12月开展了孝敬教育系列活动，彰显弘扬着行知园孝敬教育的新篇章。 1 、 奖孝基金捐款行动 根据上级要求，我园关工委从2005年12月起筹建了奖孝基金，用于每年的师生孝星奖励，较好地激励了广大师生，感悟真爱，学做真人。今年12月3日,我园启动了第五届奖孝基金捐款活动。活动前，幼儿园向全体师生发出了倡议书，鼓励大家争做孝敬之人。本次活动得到了广大师生、家长的大力支持，幼儿园全体师生及关工委领导踊跃捐款，共捐得人民币 2031.20元。真爱行知园，奖孝捐款情。在

全面贯彻落实科学发展观，进一步健全、完善了中心组理论学习机制，大力弘扬理论联系实际的优良学风，坚持把中心组的学习作为学习理论、交流思想、统一认识、研讨工作、确定思路、促进发展的重要工作来抓，学用结合，有效地提高了中心组的学习效果，有力地推动了我园教科研工作的发展。 我们幼儿园自去年起成立科研理论学习中心组，由园长亲自负责，业务园长和教研组长共同组成。引导教师深刻认识教研与科研相辅相成的道理，鼓励教师做研究型教师，养成带着问题去教学的作风，及时发现教学中有价值的问题深入研究。以幼儿园科研理论学习中心小组建设

10月16日18日，我们6位老师参加了为期三天的华东师大幼儿园音乐、美术教学策略专题研修班学习。三天的学习，总共观摩了10个音乐、美术课堂，如音乐活动《一起逛公园》、《快乐洗衣》、美术活动《月亮的味道》、《妈妈的花围巾》等等；听取了5位名园长、特级园长的艺术教育研究讲座，如《主题背景下幼儿美术活动的分类与设计》、《如何看待幼儿音乐学习中的模仿运用与创造》等等；我们还参观了华山美术幼儿园、上海音乐幼儿园。 记得第一天，我们一到上海普陀少年城5楼多功能厅，刚座下，教学活动就开始了。第一个活动是徐悲鸿艺术幼儿园

12月18日，这个暖日融融的上午，新埭中心幼儿园的全体教师又一次相聚在一起，参加周六的大组园本教研活动结对园名师同台引领，在观摩、思考和聆听中共享名师的精彩。我们的活动还有幸得到了研训中心徐流芳教研员的亲临指导。 活动分为两个板块：第一是课堂引领，第二是专题引领。第一板块由我们幼儿园的何冬亚老师和可爱的小3班小朋友一起演绎了小班阅读活动：萝卜屋。通过看一看、想一想、说一说等方式，引导幼儿观察画面、大胆表达自己的想法，在何老师的引领下，让幼儿体验在绘本有趣的情节中感受同伴间的美好感情，在谅解和帮助中获得快乐

11月24日我有幸参加了在实验幼儿园举行市双名工程学员交流汇报活动。看到了陆翠平老师精彩无比的教学活动，聆听了专家深刻到位的点评，使我在短短的半天里学到了不少，提升了很多。我想，这就是名师，处处留有感动。 早就听说过实验幼儿园陆翠平这个名字，知道她的活动不同凡响，非常精彩，心里憧憬着什么时候能一睹陆翠平老师的风采。这次，我有幸看到了她的中班教学活动《亮眼睛》，非常兴奋。听过之后，我深深的被陆翠平老师那丰富的教学经验和高超的驾驭技能所折服。短短的几十分钟里，陆翠平老师整个教学活动环节的安排和简洁的语言，尤其

本次有幸赴深圳，参加了新西兰学习故事的培训，让我近距离地接触了温迪、周菁，了解了何为学习故事，了解了学习故事的基本记录步骤，了解了新西兰幼儿园的一日作息时间......令我印象最深的就是新西兰故事所带给我的那暖暖的感觉。 温迪老师说过：人们可能忘记了你说过什么，你做过什么，但是却不会忘记对你的感受。对于新西兰故事，我是第一次接触，通过此次的学习，应该说只是懂得了一些皮毛，要想深入，必须通过自己后阶段不断地努力及坚持，但是听着温迪所讲述的一个个学习故事，我却被深深地感动着，可以说感同身受，一会微笑，一会流泪

学习主题：四月展示研讨，学习目标：1.明确展示的目的和要求。 2.为周四的展示做好充分的准备工作。学习准备：四月材料 学习过程： 一、展示的具体要求 展示时间：4月28日上午（本周四上午） 观摩分配： 本次观摩采用年级组错开的方式，为各个班级下学期所带年龄段一点启示。 小一班：全体大班老师 中六班：全体小班老师 大六班：全体中班老师 二、展示的前期准备工作 1.认真策划展示当天的流程 2.每个班级预设好计划的形式以及回顾的形式，要求每个班级分成两组，避免因为孩子比较多而造成计划时间拖沓。 3.计划的形式必