更新时间:2014-11-01 15:22:51
《10节教学活动课跟班学习心得体会》可能是您在寻找幼儿园教师学习小结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
感谢园领导派送我们七位教师到“西高新一幼”跟班学习,“西高新一幼”的园容园貌以及他们管理经验、一日常规活动的开展,都给我留下了深刻的印象,现就组织教研教学活动方面谈谈我的体会。2010年10月,我参加了由太仓市教育局举办的第二期幼教管理干部培训班,并且有幸作为培训班的班长在开班典礼上进行了发言。在我市幼教管理体制改革的大背景下,顺应教育改革与发展开办了幼教管理干部培训班,教育局、教培研中心为我们幼教工作者搭建了一个学习和交流的平台,让我们也有了这样一个学习的机会。作为一名在幼教园地中耕耘了十多年的太仓市幼教学科带头人在开班伊始对自己进行了规划,希望通过研修班这个平台开阔视野、不断更新现代教育教学理念,通过专家引领、同伴互助和自我反思,实现管理能力的有效性和可持续性发展。今天,我
月初我园举办的两省三地游戏化教研活动对于身处幼教一线的老师们来说是一次精神食粮的补给。四节游戏化教学活动,依次是南京奥体艺术幼儿园杨纯子老师执教的大班音乐游戏《爱学样的小老鼠》、陈绮丽老师执教的大班社会活动《一根羽毛也不能动》,宣城二幼徐美老师执教的小班科学《动物的尾巴》以及我园杨洁老师执教的大班音乐律动《亲亲我,抱抱我》。 四位老师的教学活动,分别用游戏化的教学方式向我们展示了她们良好的基本功、先进的现代化教学技术和与时俱进的教学理念,将教学内容融于游戏中,充分发挥了幼儿的主体性。四位老师或热情奔放、或
河南省济源市下冶镇第二中心幼儿园 聂同杰 我园组织学习了《幼儿园教师专业标准》,本次学习我收益很大,使我深深感到了社会、家长赋予我们的责任我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们在教育中的一点一滴将直接影响到孩子们的未来,创设各种幼儿喜闻乐见的教学情境,才会使每一个孩子得到充分的展示,开心学习,快乐成长。作为老师的我们,只有不断反思,审视自己的教育言行,不断更新自己的教育观念,才能成为一名合格的教育工作者。 首先,要有爱心、责任心、耐心和细心,必须关爱幼儿,尊重幼儿,做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。让我想起陈鹤琴
研讨课活动已成为实验幼儿园教学工作中的常规教研活动,通过研讨来促进教师与幼儿间的有效互动,教师与教师间的合作交流。近日,由艺术特色型教师指导的结对教师教学展示活动如火如荼地开展着。 胡敏老师执教的是中班艺术活动毛毛虫找朋友,她以故事情景导入,在示范部分又采用了儿歌的方式,形象生动地点画出了毛毛虫,让每一个孩子从中感受到了成功的喜悦。杨小红老师执教的是大班艺术活动捏面人,这是一首极具中国特色的歌曲,曲中的B段是以西游记为情节的念白,由于对故事情节的熟悉,孩子们在学唱环节积极性特别高,因而创编歌曲时孩子们显得
感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气作我自己,感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜。。。。。每当哼唱这首歌曲时我的心里便浮现出许多多的人许多许多的事,让我为之感动,为之感恩。 今天是新教师培训的最后一节课了,这节课姜老师给我们观看了有复旦拓石总经理鞠强主讲的感恩的人更易成功的视频。这是一个企业的老总在会议上的发言,他是这样教育他职工的:感恩的人更易成功。我想正因为他的感恩所以成就这么大的企业,说明他已经成功了。他的发言对我们新教师的成长也起着无形的帮助,而且帮助很大。 鞠老师先从感恩的人更易成功的
一直在教学活动中口口声声的说要了解孩子,把孩子放在首位,细细想来,自己做的有很大的欠缺,可到底该如何改进呢?一直被这个问题困扰着。这个暑假里认真研读了《课程指南》与《指南解读》,它们像大海中的引航灯一样,引领着我向前进。书中具体的理论与案例,帮助我分析如何更好的了解孩子,把口号落到实处。让我感悟到:我应更好地了解孩子的需要,真正站在孩子的思维角度去考虑问题,有效地促进每个孩子的发展。 一、融入孩子的世界,用心去体会孩。 二期课改的理念就是以幼儿发展为本,让幼儿真正成为学习的主人。在实践当中我努力朝着这条大
今天是我们新教师发展期的第一次培训,也是我们新的开始。新的培训内容,新的班主任,新的挑战,相信我们每一位新教师都会有新的收获。 今天的培训分三个版块:一、新班主任解读培训计划、内容以及要求;二、宋校长提新学期培训发展要求与期望;三、由3位专家教师引领我们学习班主任工作和后进生转化工作的有关内容。 我一直相信有压力才会有动力。虽然发展期培训计划看似繁琐,但是正是有任务,有压力,才会让我们成长得更快。一天的培训,让我受益匪浅。3位老师的讲座,把我们带入一个充满爱的世界。3位专家教师虽然所讲主题有差别,但是不管
西安高新第一幼儿园30余名老师来我园开展教师培训和课程指导活动。此次活动让我耳目一新,学到知识很多,我主要从以下几方面谈谈: 一、教师的基本功过硬,语言具有艺术性。 在教学中,教师的语言不但简洁而且具有亲和力,很容易让幼儿接近。如;教师俯下身与幼儿轻声细语的交谈,回答正确时,老师说话非常有特色我喜欢你的回答等。孩子从这些小小的细节中感受到老师的爱。 二、教师的业务素质高,善于观察与思考,掌控能力强。 教师善于挖掘教材,无论是数学还是音乐游戏都是日常生活中喜闻乐见的,很容易让幼儿接受。在教学课《分类统计》中
在对学员近些年改革别化指导的基础上,骨干点结合当前幼教理论的发展以及《指南》对我们教学的要求,骨干点组织多次培训,让学员吸收更多的幼教理论,我们的做法是: 1.聆听专家讲座,拓宽专业视野 在上学年的过程中, 开发区幼儿园骨干点邀请北京师范大学著名的专家钱志亮教授为学员先后两次组织讲座,钱教授从生命视角出发,不仅告诉学员们应该如何正确对待班上的每一位孩子,而且教给学员们科学的教育方法,钱教授的讲座帮助学员了解教育价值的核心,而且也拓宽了学员的教育视野,帮助他们习得了受用的教育技巧。 2.开展专题研究,观察解