首页 > 计划总结 > 幼儿园教研计划总结
2014学年度第一学期镇安县幼儿园教研工作计划

2014学年度第一学期镇安县幼儿园教研工作计划

更新时间:2014-08-19 06:51:15

《2014学年度第一学期镇安县幼儿园教研工作计划》可能是您在寻找幼儿园教研计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

一、指导思想:加强学习和研究,不断更新教育理念,转变教育行为,提升教师专业素质,提高教师教育教学反思能力,改进教育实践,提高教师队伍素质,提高幼儿园教育质量。

二、教研工作主要目标

1、切实有效地发挥教研组的引领作用。

2、通过多种教研活动,提高教师教育教学能力。

3、开展家园合作研究,促进家园的更好配合。

4、加强骨干教师的培养,激励新教师不断提高。

三、部分教学活动要解

1、结合我园实际情况,对环境创设与幼儿心理健康发展进行研究。

2、本期将举行教师七项技能大赛,边弹边唱。

3、对孩子普通话的训练,则要求平时对讲、多说将幼儿的口语表达能力的锻炼贯穿平时的各项活动中。

4、继续弹唱基本功训练。

5、加强业务学习,积极进行业务反思开展互学互评活动,青年教师虚心向有经验的老师学习,提高教学水平。

6、加强两操训练及本园教研。

7、优质课赛讲。

四、具体月份安排

九月份:

1、教研主题:用母爱感化幼儿

2、系统进行岗前教育培训,领会办园目标、教研目标。

3、做好新老生的入园接待工作,稳定幼儿情绪,使教学工作尽快展开。

4、各教师制定学期计划及课题研究计划,开展课题实践活动。

5、各班环境创设。

6、做好“中秋节”及“国庆节”活动。

7、新调入的教师学会三套早操。

8、弹唱“小枕头”、“小猫和大猫”、“老母鸡”。

十月份:

1、教研课题:如何培养幼儿良好行为习惯(小班:生活习惯的培养。中班:学习习惯的培养。大班:培养幼儿的独立性)

2、组织家长半日开放活动。

3、开展大带小活动,让小班幼儿参与大、中班的活动,体验大朋友帮助小朋友玩户外体育游戏的快乐。

4、“小小运动会”

5、。加强教学管理考核,坚持日常抽查听课,定期进行评估小结。

6、新调入的教师学会午间操。

7、弹唱“看样学样”、“大拇指、小拇指”、“小金鱼”、“幼儿园里真快乐”。

十一月份:

1、园本课程探索:小班:语言“宝宝长大了”;中班:社会“房子的秘密”;大班:科学“神奇的水”。

2、参加教师优质课选拔赛。

3、园内常规课、园本教研。

4、教师弹、唱基本功大赛。

5、弹唱“月亮婆婆喜欢我”、“粉刷匠”、“秋”、“雪花和雨滴”。

十二月份:

1、小班:美术“泥工”;中班:科学“有趣的镜子”;大班:健康“牙齿的秘密”。

2、园内开展一次家长开放日。

3、加强教学管理考核,抽查听课,进行评估小结。

4、元旦庆祝活动“我长大一岁了“。

5、弹唱“买菜”、“一二三四五”、“真颠倒”、“理发店”。

元月份:

1、教研总结,对教研内容作出评价。(目标要求是否达到,完成情况及存在问题,下期努力方向)

2、弹唱“不再麻烦您”“我是这样唱”、“蜜蜂做工”。

3、完成各项考核,完善学期结束工作。

4、整理资料,收集教育教学论文成专题总结。
相关阅读
推荐
  • 大班教研组教研计划

    一、情况分析 本学期我们大班教研组由中班升上来的4个班级组成,教师8位,教龄在820年之间,组内以中青年教师为主,中年教师工作敬业负责,经验丰富,有园级骨干教师不仅在组内而且在园内也起着引领作用;青年教师工作积极热情、有冲劲,善于接受新信息、新事物,全体教师在业务上正逐渐成熟,继续培养各自在专长领域发展,争取打造幼儿园的骨干教师,成为一支年轻、有一定教学经验的队伍。 教研组以教研组团队研究为主阵地,围绕组内的课题进行开展,关注常态课的设计与实施,在行动中反思,优化课堂教学。我们的教师团结上进、工作上积极主

  • 潜心研究,彰显特色——《利用“儿童博物馆”教育资源,优化幼儿

    儿童博物馆,顾名思义是指为儿童设立的博物馆。鉴于儿童发展和认识的特殊性,我们把儿童博物馆定义为一个为儿童感知、欣赏和探究自然、社会、文化及科技而呈现物品及提供操作机遇的场所。儿童博物馆是为幼儿发展设立的博物馆,是提供儿童感知、欣赏和探究自然、社会、文化及科技而呈现物品及操作机会的场所。它不是单纯的陈列室,而是满足幼儿需要、支持幼儿学习、创生课程的场所。对于招收3~6岁儿童幼儿园来说,博物馆是课程资源之一,对课程实施的作用越来越重要。 本学期,子课题仍处于准备阶段,我们不断地摸索和努力,现对一学期的工作总结

  • 2013年度幼教研训工作计划

    一、指导思想: 2013年,望都县幼教教研工作将按照市、县教育局和教师研修中心的工作要求,发挥教研部门的管理、研究、指导、服务职能,紧紧围绕提高保教质量这一基本任务,进一步规范各幼儿园教学与教研工作,提高教师专业化发展水平,优化幼儿一日课程,促进我县学前教育优质发展。 二、工作目标 1、继续落实县幼教各项常规制度,保障保教质量的稳步提升 2、立足幼儿园教学实际,有效推进县域内教学研究活动 3、发挥骨干教师带动作用,助推教师的专业化成长 4、配合县教育局及上级教育部门工作 三、主要工作措施 1、规范幼儿园保

  • 追寻成长足迹,回眸精彩瞬间——仓幼小班教研组总结

    时间过得真快,随着新年的到来,一学期的工作又将结束。在这一学期中,我组教研工作在幼儿园业务工作计划及《纲要》《指南》引领下,以学习助实践,以实践促学习,针对小班幼儿的年龄特点和发展情况,有目的有选择地开展教研活动,加强了备课管理,扎实了专题研究,促进了教师专业水平的发展,使我组的教研质量上了一个台阶。现对主要工作进行回顾总结: 一、深入研课,提高共享课质量。 本学期,我们每周生成两节共享课。为了让共享课领域指向更明确,目标更清晰,流程更具操作性。我们利用每周的教研活动,对下周的共享课进行研课、磨课。 研领

  • 托班早期阅读教研计划

    更多有关幼儿阅读的精彩内容,请关注中国幼儿教师网2012年专题 一、 阅读是所有学科的基础 幼儿早期阅读应以培养幼儿良好的早期阅读习惯和幼儿对阅读的兴趣为主要目标。 我们在贯彻落实《纲要》的实践工作中深深体会到,良好的习惯是较好的开展幼儿教育的基

  • 幼儿园教研工作总结3

    幼儿园教研工作总结3 时代进步的潮流和社会变革的趋势,不断向我们提出改革和发展的新课题,在改革与竞争中探寻,在学习与反思中实践,我们视课改为发展契机,积极营造自我追求,自我加压的环境,不懈努力,全园上下积极地投身于课改的实践,以课改为契机,推进幼儿园自主发展。新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施,关键在教师。本学期我们根据本园实际,开展了一些活动,不断提高教师的教育教学能力。 一、以专题研讨为切入点,转变教师教育观念 本学期我们着重开展了一些专题研讨。在边学习、边实践、边思考中,我们对课改有了一些自己的理

  • 镇安县幼儿园2014学年度第二学期教研计划

    一、指导思想:本学期,我园教研工作以幼儿园工作计划为指导,以《纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据,加强教研工作管理,深化园本培训和课题研究,不断更新教育观念,提升教师专业素质,促进幼儿健康生活、快乐成长,全面提高幼儿园的保教工作质量。 二、工作重点 1、通过各类业务学习,进行全园培训,提高教师的专业素质,促进教师专业化成长。 2、加强教育教学常规管理,向常规工作精细化要质量,优化活动内容,强化操作性和实效性,做到科学合理。 3、以园本教研为载体,骨干教师科研引领,开展园本课程、课题及薄弱领域的研

  • 第二学期教研组工作计划:在实践中不断反思、总结

    一、情况分析: 上学期,我们以教研组为主阵地,从我园实际情况出发,充分发挥教研工作职能,认真学习、原创活动设计,在实践中不断反思、总结。在教研活动中,教师能够根据孩子的年龄特点和主题的需要及自身的特长,主动地承担相关任务,大胆的发表自己的见解与提出相关的建议,提高了教研活动的效率,使保教质量上了一个新的台阶。取得进步的同时,我们教师存在着一定的困惑:?等等一系列问题,因此本学期,我们根据县教研室的课程精神,围绕园务计划,以全新的理念,针对困惑、问题,通过扎扎实实的教研实效来得以解决,从而使我园的教育教学工

  • 积极实践,共同提高——2014学年第二期教研工作小结

    随着炎炎夏日来到,这学期的教研工作又将结束。回顾一学年的工作,我们在忙忙碌碌中度过,虽然忙碌,然而我们忙的有序,我们忙的有收获。本学期,我们中班教研组全体教师以幼儿园校本研训专题幼儿园区域游戏的实践研究为依据,认真制定教研活动计划并贯彻《36岁儿童学习与发展指南》理念,积极开展教研活动,使教师获得教育理念和教学实践能力的双重提高。在此,就我们中班组一学年来的工作做简要回顾,为今后更好开展工作理顺思路,积累经验。 一、共同商讨,认真制定计划 开学初,我们及时召开中班教研活动,学习和分析幼儿园业务计划,明确本

点击查看更多