首页 > 计划总结 > 幼儿园教研计划总结
2017学年第一学期幼儿园分园科研计划

2017学年第一学期幼儿园分园科研计划

更新时间:2017-10-04 15:23:45

《2017学年第一学期幼儿园分园科研计划》可能是您在寻找幼儿园教研计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

别过夏花绚烂,走进秋叶静美。我们蔚斗分园迎来了新的一学年。这一学年于我而言,是挑战与机遇并存的一年,新的岗位,新的起点。希望能用我的微薄之力,助推老师们的专业成长,也希望在我们全体教师的努力下,一起将幼儿园打造成一个使教师、幼儿、家长在这里敞开心灵之窗、打开视野之窗、推开教育之窗的温馨家园,创建一个理念前瞻、人文和谐、有温度有暖意的幼儿园。

一、指导思想

本学期,我们以深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神、《浙江省全面推进学前教育课程改革指导意见》为重点,依据区教科所的工作部署和精神,结合蔚斗分园园本、班本课程创建的需要,提高科研站位,学习并尝试从幼儿园发展层面上深入思考,进一步规划科研思路,从课题研究、教师教学研究能力培养、特色课程创建、比赛与培训指导等方面出发,开展重日常、重成长、重特色、促发展的科研工作。

二、重要工作

1、深入开展小课题活动,完成区级课题立项工作。

2、不断完善班本课程的研发与实施,通过课程开展促进幼儿全面和谐发展。

3、严抓科研日常工作,保证教学工作有效落实。

三、具体措施

(一)有序组织科研学习

本学期的科研学习每月两次,以小课题研究和科研日常工作交流两条线并存进行开展。本学期结合《领域核心经验》的相关内容进行系统的学习,主要以美术核心经验和社会核心经验为主,加强教师在课程研究和论文撰写中的理论支撑。

(二)深入开展班本特色和课题研究

本学期结合各年龄阶段幼儿的学习特点和各班老师的课程兴趣方向,确定了班级特色课程。小一班以碎布添画与制作入手实施课程,小二班以纸盘畅想为特色进行活动,中一班与大一班联合,以美术欣赏和水墨画为方向开展课程创设。中二班结合社区与节日进行研究,而大二班以自然物艺创为主开展相关课程。

本学期的班本课程需各班建立课题意识、确定课题理念、挖掘课题内涵、提高课程的研究能力。在课题实施中将基本理念、逻辑框架、实施路径与方法等作为重点,活动力求新颖化,新材料、新方式,其次活动的开展有延伸性和开放性,将课程进行科学的架构与整合,最终将研究成果进行整理和撰写。为确保班本课程开展的时效性,每月有相关的课程交流会议和资料的查阅,随时交流和跟进。本学期班本课程的资料有:开学初的课程实施计划、每周活动积累一份教案、一份反思、四张照片,学期末进行班本课程的总结与展示活动。

本学期的小课题以班本课程为先导,继续从班本课程中挖掘有价值的点进行深入研究,深化课程的设计与实施,各班在小课题研究的基础上,积极申报区级课题立项,鼓励老师们申报个人课题。课题可以选择令自己困惑、迷茫的问题,或是关注教学现场作深刻分析,力求新颖、前瞻,具有指向性、可操作性、实效性,创造性,以课题带动教育的发展,同时促进教师的科研水平。小课题的文字资料主要有:小课题开题报告、每月两篇教案与反思、照片、结题报告。

(三)有效开展早操学习与管理

早操是幼儿园精神面貌的最佳体现,也是幼儿美好一天幼儿园生活的开始。本学期将严抓早操质量,从学期初进行全面的早操学习,在九月底将进行早操比赛,以确保教师带操的规范和精神风貌,从教师和幼儿方面严格要求,教师要求领操动作规范,精神面貌好,幼儿做操队行整齐,动作协调,体现班级整体的形象和风貌。本学期的早操实行持续性监管,每月随机检查与打分。

另外,监管好各班的国旗下讲话内容与熟练程度。做到提早通知、及时跟进、充分准备。各班安排的幼儿国旗下讲话结合节日与季节进行,要求幼儿内容熟悉、表达清晰、语言流畅。每周一督促幼儿根据天气情况穿园服来园。

(四)积极完成博客与公众号的推送

本学期的博客要求每位教师一个月撰写六篇,内容丰富,可选择读后感、教学日记、活动反思等进行撰写。博客要求做到定时完成、定量产出,不抄袭、不重复利用、不隔断多次黏贴。我将每月从老师们的博客中挑选2—3篇优秀文章进行推送加金。

公众号本学期继续实行。以大型活动组织、日常教学发现、节日活动开展等等为内容。本学期第一周已发送四篇,效率很高。在撰写上要求全面细心,体现幼儿园的课程化、专业化和个性化。在公众号的排版上,可选择以幼儿、教师、家长三个角度进行撰写。但一篇公众号中切勿出现两个角度。

(五)及时组织论文撰写与征文投稿

本学期将组织教师们撰写各类论文,及时给老师们提供论文、文章、游戏发表的机会。做到提前分配,提早准备,进行指导修改,尽力推选。本学期的论文根据上学期老师们的自主选择进行安排。选择甬江杯论文撰写的老师有:蔡丹丹、张红、倪雪君、周梦、严盈盈。选择课题研究故事的老师有:侯莉、倪雪君。选择心理健康论文的老师有:胡钱欢、张红、倪雪君、邱文红。而其他的例如幼教365杂志的投稿、学前教育各类杂志的征文投稿,有通知公告出来后将及时告知老师进行撰写。在平时也要求教师们积极撰写投稿,能将自己的价值更好展现。

(六)指导教师参与各类大型比赛

积极鼓励教师参与七巧板、航模、科幻画、心理优质课等大型比赛。这些比赛有提前的告知与准备,在活动中进行跟踪指导和监督,确保每次活动有质量、有优秀的成绩。 更要凸显日常的重视,最终在比赛中展现最佳水平。

(七)户外器械的归纳与整理

   幼儿园的自制器械我在开学初进行了检查,有部分破损情况。因此本学期在上学期的基础上添置了一些器械:飞盘、毽子、空竹、高跷、打地鼠锤子等等。保证每个场地的户外器械都能得到有效利用,为早上的晨间锻炼做好后盾。后期的器械整理和添置将进一步跟进和完善。

每月具体安排:

月份

主要工作

9

1、制定科研计划

2、班级小课题实施方案

3、班本课程计划落实

4、早操评比活动

5、户外器械添置整理

6、区级课题立项

7、组织甬江杯论文撰写

10

1、主题月节:桂花节

2、青年教师三年汇教

3、科研学习+小课题学习

4、检查早操与器械情况。

5、读书活动分享

1
1、区级科研课题申报

2、区教坛新秀评比

3、组织心理论文撰写

4、科研与小课题学习

12

1、主题月节:戏冬节

2、小课题成果展示
相关阅读
推荐
  • 中班年级教研组发展计划

    一、本学期开展同一领域的一课三研活动,重点以艺术领域为主。组上每位老师认真准备所要上好的教学活动,每周进行一研的公开课亮相,为期三周,共进行三研,然后利用每周五中午分组教研的活动时间,进行及时的反思,做好教案的修改,来提高教学质量与教师的听、评课能力。 二、继续进行班级常规的培养,教研组可利用分组教研的活动时间,通过联系实际情况,谈谈如何才能真正做好幼儿各方面的常规?大家相互学习,取长补短。也可结合 一课三研中的艺术领域,如音乐活动,进行幼儿纪律的收与放,争取做到收放自如,在常规方面,希望有更大的收获。

  • 幼儿游戏教研组计划

    上学期,游戏教研组刚刚起步,我们立足了根本和教育实践的第一线,组织研讨。组员们进行了创造性游戏教育理论方面的学习、游戏实践活动的观摩、游戏活动的反思与研讨,幼儿游戏教育环境创设的讲座与教研的总结。大家在相互观摩、互相研讨、相互交流中,都感到有比较大的收获。同时又为自己园、自己班的游戏实践提供了良好的经验借鉴。 在本学期中,游戏组将进行了以下方面的教研: 一、学习有关幼儿园游戏的相关理论 学习理论:幼儿游戏中教师的观察与指导方面。 针对创造性游戏的教师组织与指导,学习相关的前沿信息,提升教师的意识与指导能力

  • 幼儿园体育教研组活动计划

    一、 主要任务:1、 开展体育活动观摩。重点交流研讨:体育教学活动教案的规范撰写。 开放体育活动的幼儿园根据组内教研要求每次教研提供2个活动设计方案,在每次上观摩课前需准备教案、说课提纲等资料。上课的老师于前一次活动将准备好的活动上缴给各组组长,目标由各小组把关;活动开始前由主持人提出问题,观摩教师带着问题进行观摩,活动结束后现场说课、小组研讨、大组交流、修改、整理完善。 2、 学习交流体育课改新观念,深入理解《纲要》健康理念,不断提升教师自身理论素质。 3、 融健康观念于自身行为中,以参与体育运动的形式

  • 探而究,究而问,问而思,思而行——小班第二学期教研组总结

    岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬,一学期的工作也将进入尾声。回顾这学期教研组工作的历程,使我深深地体会到工作虽然很忙,但忙得很充实。我们小班教研组在各位老师大力协作,努力打造出了教研组的团队精神。教研工作能顺利有序地开展,更离不开园老师的支持。 本学期我们组的六位位老师结合园本教研精神,认真学习《新纲要》,有计划地开展了一系列教研活动。在此,对一学期的教研工作做一总结: 一、教研思路:采菊东篱见南山 解读教研计划、制定教研活动 1、加强理论学习,以理论指导实践工作,重点研究小班幼儿科学领域中探索性活动的开展

  • 2014年度小班组第二学期教研工作总结

    一学期的时间又在繁忙中悄然度过,这学期我们围绕《纲要》《指南》的内容,根据园务计划,现行教师队伍中存在的问题及幼儿的年龄特点及一日生活中存在的问题,制定了教研组计划。我们以教研组为阵地,以教师实践中的问题为抓手,切实提高教师专业能力。现将本学期的工作作如下汇报: 一、抓常规 常规是指幼儿在园一日生活的各种活动中,应该遵守的基本行为准则,是保证幼儿园的教育教学活动健康、有序地进行的规则,从幼儿的个体的发展需要来看,良好的常规能使幼儿积极愉快的参加各项活动,使幼儿较好的适应集体生活,同时帮助幼儿改正不良的习惯

  • 大班教研组教研计划

    一、情况分析 本学期我们大班教研组由中班升上来的4个班级组成,教师8位,教龄在820年之间,组内以中青年教师为主,中年教师工作敬业负责,经验丰富,有园级骨干教师不仅在组内而且在园内也起着引领作用;青年教师工作积极热情、有冲劲,善于接受新信息、新事物,全体教师在业务上正逐渐成熟,继续培养各自在专长领域发展,争取打造幼儿园的骨干教师,成为一支年轻、有一定教学经验的队伍。 教研组以教研组团队研究为主阵地,围绕组内的课题进行开展,关注常态课的设计与实施,在行动中反思,优化课堂教学。我们的教师团结上进、工作上积极主

  • 幼儿园教科研计划(2010-2011学年第二学期)

    一、情况分析: 教育科研工作是教学工作的核心,为此,我们立足本园实际,在领导的亲自带领下,在各位老师的共同参与下,全体教师努力进行探讨、研究、前进,在科研工作的能力与水平上,扎扎实实地开展了一些科研工作,取得了初步成果。 为了保证课题的正常开展与研究的深入,上学期,我们注重请进来,走出去等方式,让专家引领教师,对教师及课题组成员进行培训。如华师大张培美教授来园指导我们的课题,在与专家的交流中,我们逐步理清了《阳光体育园本课程研究》的思路,在课题的实施上有了很大的改进,园本课题市级立项。一学期下来,我们按计

  • 幼儿园教研工作总结(体育教研)

    幼儿园的体育活动与体育游戏既有联系又有区别,在逻辑上是包含关系。两者的联系主要体现在它们的目标是相同的,都是为了提高幼儿对身体锻炼的兴趣,促进幼儿身体的健康发展,都是为了发展幼儿的基本动作,让幼儿掌握各种基本动作的技能、技巧。两者的区别表现为在锻炼幼儿身体、促进身体各机能发展以及增进健康等方面的侧重点不同。 如果说体育活动是面向全体,照顾绝大多数幼儿能力水平而进行的锻炼身体大骨骼关节和大肌肉群机能的泛化健体活动,那么体育游戏则是注重个体张扬,允许自由发挥,不求一致发展的侧重锻炼幼儿小肌肉群以及身体局部技能

  • 幼儿园大班组教研总结

    随着炎热暑假的来临,我们有迎来一个学期的结束。现代社会是高科技和知识经济时代,幼儿教育需求也呈现多样化,对幼儿教育的要求也不断提高。本学期我园以《纲要》精神为指导,结合《幼儿自我保护能力培养》的课题研究,把安全工作放在首位。开展了有计划、有目的的课题教研活动,现将我们大班组的教研工作总结如下: 一.加强理论与实践相结合的学习 我们教研组内的老师都较年轻,经验不是很足。而在知识不断更新的时代,不学习就会落伍。为了使老师们在教学工作中有所提高,我们教研组加强了学习和实践。首先是制定了严密的制度,保证每次的业务

点击查看更多