幼儿游戏教研组计划

回顾与展望——第二学期美术教研组工作总结

时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多许多，但值得欣慰的是，在领导的关心下，在全体美术组教师的大力协作下，圆满地完成了本学期的教育教学工作和其他各项任务。为使今后的工作更上一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下： 一、形式多样的理论学习 《论语》中说学而不思则罔，思而不学则殆。作为一个合格的教师，要想出色的完成自己的本职工作，必须具有广博的知识、深厚的文化底蕴，这就需要不断学习与吸收，提高自己的专业内涵，积累丰富的知识。这样，在教学中才能给孩子以正确的引导

2014年度小班第二学期教研总结

时光匆匆，寒去夏来，一转眼一个学期又将结束。有人说：时光老人无情。，是啊，却是很无情，不过，仔细回想一下，他不会给每个人多加时间，或缩短时间，因此，他对每个人都是公平的。本学期，我们小班年级组全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合的教研模式，认真贯彻落实《纲要》精神，以《园务计划》和《园本研训计划》为指导。针对小班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的有选择开展教研活动，现将主要工作总结如下： （一）保育卫生寻求务实 在上学期的基础上，各班幼儿在各方面的能力方面都有了明显的提升。每一个家长都希望自己的子女每天

为孩子创设良好的游戏环境——游戏教研组总结

一、 本学期游戏教研组活动基本情况： 幼儿园游戏是幼儿生活学习的一种主要途径，也是推进幼教改革的一种教育活动新形式。在游戏中幼儿的社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上也能有很大的提高。幼儿游戏的指导，要求幼儿教师立足于幼儿，让幼儿充分体验和探索，发挥了幼儿的自主性和主体性。在游戏中老师引导幼儿更好的进行游戏，提高游戏质量。 本学期，游戏教研组刚刚起步，我们主要就是立足根本和教育实践的第一线，进行研讨。 建邺区游戏教研组共有二十三所幼儿园参加。组长共有两人，分别是：一幼奥体徐峰、沿河王香远老

2010学年第一学期大班教研组工作计划

一、指导思想 ： 以园务计划为指导，全面推进和深化素质教育，以新《纲要》、《指南》精神为依据，重视教师的专业化水平，切实履行研究、指导、服务和管理职责，促进教师专业发展和教学过程管理的科学化、规范化，提高教学常规执行力，提升新课程实施水平，根据本年段的实际灵活地将全新的教育理念渗透与每个教育活动中，使我们大班组的保教工作能取得更大的突破。 二、工作重点： （一）加强理论学习，提高教师的理论水平 随着幼教改革的不断深入，对教师专业化水平要求越来越高，因此加大学习力度，是提高教师专业水平的关键。我们将积极组织

幼儿园教研工作总结（体育教研）

幼儿园的体育活动与体育游戏既有联系又有区别，在逻辑上是包含关系。两者的联系主要体现在它们的目标是相同的，都是为了提高幼儿对身体锻炼的兴趣，促进幼儿身体的健康发展，都是为了发展幼儿的基本动作，让幼儿掌握各种基本动作的技能、技巧。两者的区别表现为在锻炼幼儿身体、促进身体各机能发展以及增进健康等方面的侧重点不同。 如果说体育活动是面向全体，照顾绝大多数幼儿能力水平而进行的锻炼身体大骨骼关节和大肌肉群机能的泛化健体活动，那么体育游戏则是注重个体张扬，允许自由发挥，不求一致发展的侧重锻炼幼儿小肌肉群以及身体局部技能

幼儿园小班教研组工作总结

一学期的时间又在繁忙中悄然度过，这学期我们围绕《纲要》《指南》的内容，根据园务计划、现行教师队伍中存在的问题制定了教研组计划，我们把工作重点落在1、继续学习领会纲要精神，增强课改意识，深入开展“一课多研”活动，提高教师运用课改理念进行实践的能力。2、以运动为切入口，探讨小班情景性活动环境的创设，使活动更富童趣，并积极开展平行班区域活动。一学期来，我们4位教师，在园领导的指导帮助下、在老师们的默契配合下认真学习新教材，边学边研究实施，深入开展研讨，不断地更新观念，理清思路，提高新时期幼儿园的教育质量。 一、

幼儿园教研组教研工作总结：教科研一体的教研活动

光阴似箭，一学期的工作又要结束了。本学期我们教研组全体教师在园领导的关心、指导下，继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，针对幼儿的年龄特点和发展情况，结合课题研究，有目的有选择地开展教研活动，努力提高教学质量，进行了不断的学习、实践、反思、再实践、积累的过程，获得了教育理念和教学实践能力的双重提高。现将主要工作做一下简单总结。 一、不同形式的理论学习活动 本学期在学习方首先继续每两周一次的书香博览读书学习。自主式的阅读自学，有问题聚焦、有困惑解疑，有摘录分享，有

开发区蔚斗分园2015年度第一学期教研计划

一、现状分析：上学期为促进幼儿自主性发展，让半日活动自主化，我们进行了半日活动研磨，在户外活动的形式，区域活动的创设、组织和开展，半日流程的衔接与自主性的体现方面都有了很大进步，当然也有一些问题，表现在环境创设上教师痕迹过多，孩子表现太少；在半日活动如何协调自主和有序，区域活动如何让孩子真正玩起来，这些仍将继续作为我们教研工作的首要任务。本学期我们将继续贯彻以促进幼儿主动学习，满足幼儿身心需要为追求，倡导课程质量管理从走进教室开始，通过学习咨询、组织诊断、调研，对现有的活动室、学习材料、课程元素做调整，满

大班教研组活动计划：浅谈语言活动中如何突破重难点

组织者张月美，活动内容 专题小结交流，活动目标以多媒体展现的交流形式共享经验，感悟教师如何通过精心的教法设计和灵活的组织，促进师幼有效互动，促相互共长。 活动准备各级组评选出来的优秀专题、ppt 活动过程 一、组长导入 本学期我们大教研组探索主题背景下语言活动的教法设计如何突破重难点，从而提高教师运用教法实施活动的实效性。在研究的过程中，我们还是秉承实践研究的方法，在语言活动中，进行了多次实践研讨，在学期即将划上句号的同时，我们的教师也将自己的所学和实际相结合，得出了自己的一些见解。今天我们就借此机会，将