寇家坞幼儿园2014年上半年教研工作计划

本学期的工作又将接近尾声。我想用这八个词来形容我的感概忙碌、感慨、困惑、反思、惊喜、创新、收获、幸福，首先感谢领导的信任、支持和帮助，让我从彷徨无知逐渐在一次次的锻炼中不断收获、不断成长起来。其次，我要感谢我们音乐组所有组员的支持和帮助，是你们积极踊跃的参与，让我的教研组长工作以及我们本学期的教研工作得以顺利的开展，让没有组长经验的我有了更多前进的动力。 艺术教育作为幼儿园的一项常规性活动，在幼儿园教育教学中占有十分重要的地位。我们音乐组的教研活动以幼儿发展和教师发展为中心，以《幼儿园教育指导纲要》和《指

本学期我们中班教研组以新《纲要》精神为指导，实践新《指南》为依据，围绕《园务工作计划》，认真开展教学科研活动，努力提高中班年段教师的专业素质，促进中班幼儿的全面发展。我们中班组教研组一只很年轻的新队伍，共有七名成员，两名是具有二十年以上教龄，拥有教学经验丰富的老教师，由她俩带领只有一两年的年轻教师，在自己的阵地上摸索着前进。全组成员能本着敢于创新的精神，齐心协力，群策群力，并能做到理论联系实际。在刚建立教研活动制度的基础上，以教师遇到的各种问题作为完善为契机，将教研组工作重心下移，让研究回归教师，回归实践

时间过的真快，一学期匆匆而过。我们中小班组全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，在这一学期中我们科研小组成员在园领导的亲切关怀下，带领全体教师努力进行探讨、研究、前进，在科研工作的能力与水平上，有了较大的进步，以学习助实践，以实践促学习，针对中小班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的有选择地开展教研活动 ，现将主要工作做一下回顾总结： 一、继续坚持面向全体的原则，以幼儿为中心，以科研为先，转变教师教育观念，提高幼儿园保教质量，促进幼儿全面发展。 二、工作重点

在幼儿园中教研是促使教师专业成长的途径和方法，在园中开展教研活动能帮助教师更有效的解决她们在教育教学活动中遇到的问题，使她们得到科学有效的发展。 一次，我们组织小班小朋友到户外活动，教师准备了充分的户外游戏材料，形式多样。孩子们一到活动场地，便争先恐后得去拿游戏材料 ，有几个孩子去争强教师提供的两个小皮球，场面相当混乱。为什么会出现这样的问题，教师应该怎样组织呢？有的教师指出应该互相谦让，一个玩完了一个再玩。有的教师指出这不是根本问题；有的教师则一针见血的指出，这是教师没有研究和考虑到小班幼儿年龄特点所致

教而不研则浅，研而不教则空。教研组的核心工作是一个研字。研字浓缩着教研组的生存活力。如今秋去冬来，又至期末，我们大班教研组的研究工作开展的如何?教师是否在原有的基础上得到了提升?孩子是否收获了更多的成长快乐呢?为了让新一轮的教研组工作收获新的喜悦，我们教研组回眸一学期的工作历程，寻找还需努力的方向。 一、和谐教研 凝心聚力 无论是一个如何规模的集体，如果集体中的成员人人以自我为中心，事事只为自己而着想，那么缺少了劲往一处使的基本原则，这个集体就出不了成效。教研组是一个集体，是为研究教学、解决问题、提高质量

幼儿园的体育活动与体育游戏既有联系又有区别，在逻辑上是包含关系。两者的联系主要体现在它们的目标是相同的，都是为了提高幼儿对身体锻炼的兴趣，促进幼儿身体的健康发展，都是为了发展幼儿的基本动作，让幼儿掌握各种基本动作的技能、技巧。两者的区别表现为在锻炼幼儿身体、促进身体各机能发展以及增进健康等方面的侧重点不同。 如果说体育活动是面向全体，照顾绝大多数幼儿能力水平而进行的锻炼身体大骨骼关节和大肌肉群机能的泛化健体活动，那么体育游戏则是注重个体张扬，允许自由发挥，不求一致发展的侧重锻炼幼儿小肌肉群以及身体局部技能

一、基本工作达成度概述：本学年，我园继续以十一五校本研修工作精神为指导，全面落实五年规划，立足本园实际，坚持以教师发展为本，以提高师德水平、发展教师教育教学能力、科学研究能力为基本目标，积极针对问题开展园本研修，注重经验的积累，并及时进行反思、总结与交流，采取多种形式，如做好校本研修课题研究、教师互助、专业引领、集体备课、听课评课、新老教师带教师制活动、开展论坛活动等，全面提升教师的师德水平、教育观念、专业技能，增强教师的教育实践和研究能力，搭建了适合我园教师成长的阶梯，初步构建了符合学校实际的校本研修机

一、现况分析：近年来，我园教研工作紧跟幼教改革与发展趋势，结合教师队伍建设实际需要，牢固确立了以教师发展促幼儿成长的园本管理理念，通过开展一系列研讨活动，认真学习领会、贯彻落实新《纲要》精神，注重指导教师进行教育教学改革与探索，强调寓教于活动，在活动中师幼互动，通过观察、记录、分析和活动结束后的评价、反思，不断提高教师综合素质，培养幼儿自主学习能力，从而促进我园教育教学质量不断跃升。 二、指导思想 本学期，我园教研工作以《幼儿园教育指导纲要》为指南，紧紧围绕我县学前教育工作重点，立足本园实际，完善培训考核

一、指导思想：坚持以科学发展观为指导，紧密围绕本学期区教育发展研究室的重点工作部署，以教育科研为突破口，以课题研究为载体，不断规范幼儿园科研管理工作，提高幼儿园科研水平，促进幼儿园教育科研工作，推进幼儿园的内涵发展。 二、工作重点 1、继续发挥科研室指导和引领功能，关注日常课题实施管理，确保课题实施务实化。 2、继续充实和强化教师的科研知识和水平，满足教师专业发展的需要，促进教师的专业成长。 3、认真组织区级课题的中期成果汇报工作以及加强市级规划课题的研究过程。 4、鼓励教师积极申报新一轮课题研究，推动教