2016学年度第二学期小二班班务计划

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一、指导思想：“新样态学校”的特点是 “有任性、有温度、有故事、有美感。”教育要有一颗仁爱之心，同时尊重和包容孩子，我们要根据孩子的年龄特点，遵守教育规律，对孩子有相应地要求和期待，而非拔苗助长。另外要平等地接纳每一位孩子，更多地是在背后默默关注、支持孩子。形成一个有温度的、关爱的、亲切的育人环境。让幼儿没有限制，拥有更多自由。
二、班级情况及年龄特点分析
伴随着明媚的春光与暖暖的春风，我们告别了寒假，迎来了新的学期。本学期我们幼儿人数未变，总人数31人，其中男孩15名，女孩16名。经过上学期的学习生活，孩子们的情绪都比较稳定，基本上没有入园哭闹现象。根据心理学划分，小班下学期幼儿具有如下年龄特征：1.行为具有强烈的情绪性；2.爱模仿；3.思维仍带有直觉行动性；4.能用简单的语言表达自己的感受与需要。
三、上学期存在的不足
1.学习常规：坐姿不正确，倾听习惯不好，存在做事拖拉现象。
2.生活常规：喝水时需要多次提醒才坐到位子上，排队时喜欢聊天玩耍。
3.生活自理能力：大部分孩子已初步树立生活自理意识，但自理能力不足，突出表现在进餐时易洒饭菜、餐桌不整洁，不会吃鱼等。
4.动作发展：大肌肉动作方面，双脚连续跳动作不规范，平衡能力较差；精细动作有待加强，绘画、折纸能力待提高。
结合幼儿年龄特点，反思上学期的不足，为了更好地开展本学期的工作，提高保教质量，促进幼儿身心活泼、健康成长，现制定本学期工作计划如下：
四、本学期主要工作任务及措施
   （一）合理安排日常教育教学工作
具体措施：1.根据教学计划，从本班实际出发，制定符合班级幼儿发展水平的教学内容。
2.营造民主和谐的班级环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知能力的发展。
3.以游戏作为活动的基本形式，在幼儿感兴趣的活动中训练小肌肉动作，通过玩手指游戏及橡皮泥让幼儿的手指变得更加灵活。
4.教会幼儿掌握双三角、双正方形的折法，利用空余时间鼓励幼儿折纸，锻炼手指精细动作。
5.每次活动前做好充分的教学准备，包括教具学具的准备，知识、经验的准备，并且能根据幼儿能力的差异做到因材施教。
   （二）特色活动的开展
    本学期我班特色活动是“亲情节”，结合 “三八节”、“母亲节”、“重阳节”等节日达到以下目标1.让幼儿感受父母和其他家庭成员对自己的爱以及自己对父母与其他家庭成员的爱；2.能用各种方式来表达、表现自己对父母及其他家庭成员的爱。
（三）注重体质锻炼，促进身心全面协调发展
    具体措施：1.体育活动中，重视动作技能的学习。
    2.保证幼儿每天2小时的户外活动时间。
    3.根据体质监测的要求，日常生活中锻炼幼儿走、跑、跳及平衡能力。
   （四）继续加强班级常规管理
具体措施：1.真心爱护孩子，营造宽松和谐的班级氛围。
教师对孩子的一个微笑、一句鼓励、一个拥抱、一句赞赏，都可以给孩子们传达爱的信息。一个爱孩子的老师，才能得到孩子们的爱，这种融洽、平等的师生关系是孩子们愿意接受教师班级管理的重要前提。
     2.引导幼儿理解规则的意义，师幼共同遵守。
   小班孩子虽然年龄小，教师也应尽量让每一个幼儿都有参与讨论、表达意见的机会，让孩子们在和老师、同伴共同讨论、制定规则的过程中理解规则的意义。只有真正理解规则的意义，孩子们才能更好地去遵守规则。
3.运用标记、故事等形式强化幼儿良好的行为习惯意识。
    如，在娃娃家门口贴上规定进区人数的标志，提醒幼儿不能超过规定的游戏人数。
    4.从细节处培养孩子良好的班级常规。
  教师要善于观察孩子的表现，对于好的行为及时作出鼓励，对于孩子不正确的行为及时进行制止。
   （五）保育工作
具体措施：1.协助保育员搞好班级卫生，整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
2.加强幼儿的卫生教育，重点强调个人卫生。如，不把脏东西放入嘴里，不咬手指甲等。
3.上学期我们进行了小课题研究“小班幼儿生活自理能力的培养”，本学期将继续加强幼儿自理能力的培养。如，扣纽扣、穿衣服和鞋子、整理游戏材料等。
4.在日常生活中特别关照年龄偏小和体弱幼儿。如，特别关注我班三位有惊厥史的幼儿，发现问题及时处理。
   （六）安全工作
我们始终都要把安全工作放在首要，加强日常活动中的安全管理。
具体措施：1.重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、午睡期间和户外游戏的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。
2.在日常活动中穿插安全教育，加强幼儿的安全意识，帮助幼儿掌握一些自我保护技能。
   （七）家长工作
    具体措施：1.利用家长会向家长宣传班级管理理念，让家长了解学期计划及班级情况。
    2.认真制定、填写幼儿成长册内容，使其充分发挥桥梁作用。
    3.请家长参与班级环境布置并策划，帮助收集材料。
    4.利用班级QQ、短信、电话的方式以及家长进园接送幼儿的环节，及时与家长沟通幼儿在园情况。
5.开展家园共育活动，寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。
五、本学期各月工作安排
二月：
    1.学习教研科研计划，明确本学期保教工作目标和要求。
    2.制订适合本班的保教计划，规范各类教学资料的填写。
    3.召开学期初家长会。
    4.学习新早操。
5.幼儿“10米折返跑”测查。
    三月：
    1.抓好常规教育。
    2.鼓励幼儿坚持练习拍皮球。
3.“三八妇女节”节日教育。
    4. 幼儿“网球掷远”测查。 
    四月：
    1.组织幼儿春游。
    2.开展家长开放日活动。
    3.幼儿“平衡木”测查。
    五月：
    1.常规教学活动的开展。
    2.结合五一，对幼儿进行爱劳动教育，引导幼儿学习自己的事情自己做。
3.开展 “母亲节——我爱妈妈”节日活动。
4.幼儿“双脚连续跳”测查。
六月：
1.组织开展庆“六一”活动。
2.幼儿单手拍皮球测查。
3.期末测评，填写幼儿发展评估表。
4.准备学期结束工作，完成各项记载和总结。