育红幼儿园秋学期园务工作计划：内涵发展、提高质量

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一、指导思想，2014年秋学期，我园园务工作的指导思想是：以党的十八大、十八届三中全会精神为统领，贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》和2014年全市教育工作会议精神，团结与带领全园教职工，坚持以和谐发展为主题，以儿童发展为本理念为指导，以开拓发展，求实进取，研究创新的精神为动力，通过多层面、多视角的教育优化、整合和协同，使幼儿园成为可持续发展的教育、科研、师培、家教指导的示范幼儿园，以高起点、高速度、高水准的办园实绩在社会上赢得更高的声誉。
二、主要工作目标及措施
（一）科学管理、尊重个体、全员和谐
关键词：民主、自然、和谐、发展
园务管理的目的是促进人的发展、包括幼儿、教师、家长的发展和幼儿园的持续发展。我们将坚持教育的正确价值导向，坚持一切从幼儿出发，一切从幼儿园发展出发，在不断审时度势的过程中，站在学前教育现代化的高点，致力于学前教育公平和普惠，始终以专业的视角带领团队向优质迈进，实现管理科学化、现代化、民主化。
具体措施：
1．进一步加强内部管理，巩固党的群众路线教育实践活动成果，形成幼儿园民主管理的长效机制，在园务管理中，坚持“五个不变”：
① 幼儿园利益与家长利益发生矛盾时依法行政要求不变。
② 幼儿利益与教师利益发生冲突，一切为了孩子的原则不变。
③ 当教职工的行为与规章制度要求不一致时，积极诱导、照章办事的做法不变。
④ 当幼儿园的实际与家长的愿望不相符时，沟通交流，达成共识的过程不变。
⑤ 当领导的决策与教工的利益有矛盾时，民主商议合理采纳的决议不变。
2．进一步强化科学管理，形成幼儿园管理系统的运作方式。坚持以人为本，让办园目标成为全体员工的实践动力与工作理念。尊重个体，倡导自主，切实发挥每位教职工的主观能动性。切实提高中层团队的工作能力，重点提升中层干部的现场观察能力和应对能力。采用实地带教、实践观察、实时把控、实际指导的方式，带出有能力、有担当的管理团队。
3.进一步优化绩效管理，形成绩效工资背景下的分配机制和有效策略。探索进一步修订完善绩效考核方案，形成新的经验和操作模式，为更好地实施绩效工资提供范例。把考核结果与收入分配紧密联系，让奖励与惩罚得以充分体现，真正体现优绩优酬，多劳多得，充分发挥绩效考核的导向功能和激励作用。
４.进一步加强文化观念引领，提升育红文化品质。以育红精神为引领，加强幼儿园精神文化建设，实施文化建设项目，坚持正能量。加强追求简单、快乐、自然、和谐的教育状态，强调每一天有效、有意义的工作。激励教职工奋发进取，讨论、实践怎样做一名实验性、示范性幼儿园教师？怎样与幼儿园共发展？怎样为幼儿园添光彩？由此形成干部与群众、教师与教师、教师与幼儿全员和谐的状态。
（二）理念引导、自我发展、成为示范
工作目标：
幼儿园办园质量关键在师资队伍。关心、注视每一个层面、每一位教师职业素养的形成，专业潜能的开发和后续发展的可能。为不同层面教师的成长需求创设平台，提供支持，促进教师队伍全面均衡地发展。继续建设一支师德高尚，观念领先，业务精良、特色鲜明，善研能干的教师队伍。
关键词：高、衡、关注、支持
1．高——师德高尚，德教双馨
重视师德师风建设，强化教师对依法从教的认识，在具体的、日常的教育教学行为中自觉遵守法律、法规和规章制度，养成良好的职业习惯，教师的教育教学行为将作为师德考核的内容之一。深入学习教育部《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反教师职业道德行为处理办法》，警醒教师守信道德底线，增强教师人格魅力。坚决实施师德“一票否决制”。 释放为人师表的正能量，打造独有育红文化，让教师具备“四有”：有品（品格）；有人（幼儿）；有质（高质量的教育教学活动）；有梦（教育梦想），打造出更多的优秀教师。
２.衡——促进均衡、坚持平衡
（1）认真思考、制定并落实师训方案，注重针对不同层面教师的需求和专业标准开展研修。继续推进研修模式的改进，一是集中培训；二是园本研修；三是个性化研修。集中培训继续开设上海明师科技网络培训，园本研修增加微课研讨，个性化研修鼓励不同层次教师自选菜单，寻求突破。为切实提高教师基本功，继续举行青年教师基本功月汇报（钢笔字、常态课、自弹自唱）、教研组成果定期展示活动。
（2）启动对教研活动质量的监测。一是日常的教研活动情况（随机进行），二是三大组（年级组、教研组、课题组）自选的教研活动（自定方案）。通过三大组交流和不同层面的评价，评选优秀教研组年级组和教科研先进个人。
（3）设定三类教师不同发展目标。市区级骨干教师——了解和关注她们的学习状态和动态，充分发挥她们的示范和榜样作用，丰富我们幼儿园的教师队伍建设，发挥好“传帮带”，帮助青年教师和新教师建立规范实施课程的意识和基本能力。中青年教师——依托各年级组和教研组的资源和力量开展实训，形成个人的专业特色。新教师——结合规范化见习教师的培训，关注保底、凸显规范、做到有效。
（三）研究领先、内涵发展、提高质量
工作目标：
幼儿园的发展与确立研究领先的战略地位是息息相关的。将研究创特色、以研究出质量、以研究求发展战略思想，全面贯穿于办园过程中。
关键词：全面落实、富有实效、内涵发展
具体措施：
1.课程建设——实、优、新
“实”体现在两方面，一是全面落实，二是富有实效。坚持抓日常、抓细节、抓问题改进，提升课程实施质量。结合教师月度考核，全面巡察教师实施课程的情况。
“优”是指提升主题课程实施质量，以不断优化的教育行为来保障幼儿发展水平的提升。本学期将在上学期开展的主题活动展示周的基础上，缩短展示时间，提高展示水平。加强主题观摩的分析与研究，重视过程性，强化研究性，提高专业性。       
“新”是大力弘扬创新精神，以全面发展的理念，以游戏的形式，以幼儿喜欢的活动内容为依据，加强创意设计，融学习于生活，籍游戏为媒介，提升课程对于幼儿的吸引力和参与度，促进幼儿能力的全面发展，提升学习生活游戏的品质。十一月份大班组将以“金秋艺术节”为主题开展富有新意的项目活动，小班组开展“自理能力展示”操作实践活动，十二月份大班以“快乐运动游戏月”开展运动游戏节，同时小中班开展一年一度运动会。
2．专题研究——真、活、用
“真”—— 研究“真”问题
教研组要把目光更多投向幼儿。很多老师比较多的关注预设的集体性活动中孩子的预期行为，忽略的是寻常活动中幼儿不一样的经验与表现方式。虽能对孩子的行为进行一些解读，但缺少回应与跟进的具体教育策略。那么各教研组就要聚焦这些问题，突破瓶颈。从观察、解读幼儿行为入手开展研究，收集教师和孩子的课程故事，编制案例式的研修课程。
“活”—— 活跃研究氛围
继续开展拓展式教研，各年级组集体备课模式展示并研讨，做好活动案例收集和整理工作（各年级组）。
² “用——愿意用、善于用，有效用
克服“习惯性”思维方式，勤学习，愿意接受新事物，愿意使用新方法。
3.课题研究——两个追寻
追寻深化课题研究的新的增长点，追寻课题研究全面有效实施的突破点。第一，加强对现有课题的过程性管理。规范执行幼儿园教育科研管理制度。通过制度的落实引领教师的专业自觉，服务教师的专业发展。
第二，进一步思考十二五市级立项课题《幼儿园拓展性户外体育活动的研究》，通过课例研讨、问题诊断和专业咨询的方式进一步追寻其深化研究的切入口和突破点。
第三，省级课题《区域推进农村幼儿园自主发展的研究》正式启动研究。
（四）共创共建、物我互动、提炼特色
工作目标：
继续围绕特色办园，科研兴园的指导思想，本着因地制宜、环境育人的原则，通过各类活动的开展，形成蓬勃活跃的教育教学氛围和科研文化氛围，全面推动园本特色课程建设，努力把我园建成园所特色鲜明、教师专长显著、幼儿素质全面的特色园、品牌园。
关键词：创建  特色  环境
1.秣马厉兵，迎接江苏省示范性实验幼儿园复验
根据市局的要求，2014至2015年将对现有的省级示范性幼儿园进行复验。我们将以示范园复验为契机，全面反思工作情况、查找问题，改进实践，提升质量，以优秀的成绩迎检。做到理念同行、工作同步、质效同赢。
 2.打造特色，形成多元办学行色。
（1）环境特色园。今年暑期中已对园内进行局部修缮，开学后要对环境资源进行总体思考和完善，以进一步提升幼儿健康生活的品质和实效。特色化——整个幼儿园各角落环境的创设能反映幼儿活动研究的过程和结果，反映育红特色。参与性——即每个幼儿参与环境的布置与管理，共创共建，真切感受空间。探索性——自由选择和自由探索享用表现发展的空间和材料。让幼儿与环境自主互动，形成物（环境）我（幼儿）互动，从而促进幼儿个性化发展。
（2）文明礼仪特色园。各班在“一班一品”特色打造基础上，结合幼儿园一校一品特色——文明礼仪教育，找准礼仪教育目标和内容的切入点；探索幼儿礼仪教育的目标、内容、途径、方法，重在养成，促进内化，培养幼儿良好的行为规范，积累文明礼仪养成教育创新案例。
（3）科技特色园。在逐步形成科技特色教育的过程中，全园上下利用人、物、时空等各种要素，促使幼儿在科学态度、科学知识技能、科学方法能力和科学行为习惯等方面不断发展。
（五）后勤保障、服务优质、安全第一
工作目标：
继续贯彻后勤“为教育教学服务”的思想，强化服务意识，精于后勤管理，为师幼创造稳定的教学环境，努力完善设施设备，绿化美化校园环境，为我园的持续发展提供优质后勤保证。
关键词：服务优质  保障安全  
1．更新观念，增强全面服务意识。从实际需要出发，加强投入，添置、更新设施设备和游戏材料，切实保障幼儿学习、生活、游戏所需。创设并不断完善幼儿的生活环境，提升保育工作的质量。全体后勤人员牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。
2.常抓不懈，提高安全防范意识。强化安全责任重于泰山、安全工作人人有责的意识，认真执行教育局颁发的安全工作指示精神及幼儿园安全工作的各项纪律，深化安全管理一岗双责制。继续实行分层管理、分块负责的工作网络，建立主管负总责、分管具体抓、全员一起行动的管理工作体系。认真落实安全检查制、巡逻制，严格执行来离园接送制、门卫制度。继续开展“安全教育月”、“安全教育活动周”、“安全教育日”等安全系列教育活动，通过橱窗、宣传栏加强对家长的宣传力度。加强各类安全制度落实检查和台帐建立工作。加强对消防设施、大型玩具、户外场地的安全检查和维护保养，确保安全使用；加强对各班组、厨房、电教室设施设备、用电、用水、用气的安全排查；加强节假日、夜间值班巡查；坚持一天一小查、一周一大查、一月一汇总,所有过程性资料及时收集、归类、整理。
3．科学规范，强化卫生保健意识。卫生保健关系全体幼儿身体发育、身体健康，全体保教人员要切实强化卫生保健意识，自觉执行好幼儿园各项卫生保健制度。秋季是传染病高发季节，各班要积极做好防控工作，把幼儿传染病发病率控制在最低限度。食堂要认真落实《江苏省学校食堂食品安全管理操作指南》，严格执行幼儿园食品一日流程管理要求，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，保障食品健康卫生，同时要做到，既让师幼吃好吃饱，又要强化节约意识，杜绝不必要的浪费和流失发生。膳食委员会要定期召开幼儿膳食会议，每周研究制定优质的带量食谱，保证幼儿科学均衡的营养，促进幼儿身体正常发育。 
4．精打细算，加强财产核算意识。严格执行上级财务规定，做到科学管理，规范运转。强化财务预算意识，以预算为依据，做到无预算不开支，有预算不超支。项目支出按规定执行竟价招标审计。日常工作中，要坚持勤俭办学思想，严格执行购物、领物制度，纸张、墨笔、水电使用要例行节约，做到物尽其用，从而保障幼儿园财务运行质态良好。加强经费、设备、设施、财产、信息资源、专用活动室设备等管理，做到惠益全体幼儿、提高使用能效。严格执行财产管理制度，切实加强财产管理，固定资产管理职责落实到人，定期检查财物，认真落实好财产的使用和保护规定；建立快速及时服务机制，发现问题要及时解决，提升后勤服务质量。
总之，2014年秋学期，在党的群众路线教育实践活动不断深入中，我们育红人要进一步提升学前教育的民生意识和服务理念，进一步思考怎样把立德树人，回归教育本源转化为自身的教育行为，进一步为每一个孩子健康生活品质的提升付出一个教育工作者的智慧和责任。
三、月份安排
八月份
1.学习市局相关文件精神；
2.做好新学期环境整理、布置工作；
3.制定园务工作计划、教科研工作计划、后勤工作计划；
4.对幼儿园安全、卫生方面以及班级物品存在问题进行检查、整改、落实；
5.保育员新学期体检、上岗培训；
6.搞好招生、编班、收费等开学准备工作；
7.做好教育常规、环境创设等开学工作检查；
8.签订食品采购协议，做好幼儿开伙准备；
9.召开小班新生家长会，签订安全责任状；
10.检查各班安全教育平台暑期专项作业完成情况。
九月份
1．学习教育部、教育厅和市局《关于严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》的通知；
2.加强班级常规教育，师幼共同完善新学期环境；
3.制定班务计划、专题计划、安全计划等；
4.小班新生分批入园，规范使用接送卡；
5.举行第30个教师节庆祝活动活动；
6.调整领域教研组，制定研究计划；
7.党的群众路线教育实践活动第三环节工作；
8.中大班召开家长会、家委会，调整新一轮家委会成员；
9.召开课题组会议，制定新学期研究计划；
10.重温教职工一日工作细则及规章制度，进行师德师风教育；
11.修改、完善幼儿园的各种考核、评价方案；
12.小中大班分别新授幼儿广播操、韵律操；
13.小班新生建园籍卡；
14.园长推门听课活动；
15.开展“迎国庆”主题活动；
16.各岗人员签订安全责任状；
17.党员教师志愿服务活动；
18.配合市局做好志愿者招募注册工作；
19.加强“安全教育平台”培训与督查。
十月份
1.开展国庆节后主题谈话活动，对幼儿进行爱国主义教育；
2.根据秋天的季节特点，开展中大班幼儿社会实践活动；
3.“九九重阳祖孙情”联谊活动；
4.数学、音乐组教研成果展示；
5.开展幼儿园种植园地种植；
6.课题组活动；
7.党员教师示范课活动；
8.年级组主题周活动观摩（一）
9.开展青年教师基本功月汇报（一）——自弹自唱；
10.全园消防安全培训;
11.支部活动。
十一月份
1.组织幼儿秋游；
2.开展保育员技能展示活动；
3.科研课题阶段性观摩与小结；
4.对家长开放半日活动；
5.秋季幼儿常见传染病防治培训活动；
6.全园消防安全演练；
7.检查自然角和种植情况；
8.家长学校活动；
9.年级组主题周活动观摩（二）
10.科学、健康教研组成果展示活动；
11.开展三年以下新教师汇报课活动；
12.小班幼儿自理能力大比拼。
13.大班幼儿举行“金秋艺术节”项目活动
十二月份
1.小中班举行冬季运动会；
2.语言、美术教研组成果展示；
3.教职工趣味迎新年活动；
4.后勤做好防寒保暖工作；
5.班主任工作论坛；
6.年级组主题周活动观摩（三）
7.大班运动游戏月；
8.中班礼仪教育特色活动展示；
9.开展好迎新年“我又长大一岁了”主题教育活动；
10.开展青年教师基本功月汇报（三）——钢笔字展示；
11.泰州市级课题组中期研究资料整理；
12.检查各班“安全教育平台”工作完成情况。
一月份
1.学习元旦社论；
2.师幼成长档案期末交流分享；
3.收集论文、笔记，通过各类人员工作小结。
4.课题组、学科组、年级组工作总结评比；
5.幼儿全面复习与测查，做好幼儿发展评价及各项评价工作；
6.收集整理各类资料；
7.各部门做好期未总结、量化、评比工作，教职工绩效考核；
8.做好学期结束工作。
备注：月度常规工作
1.保教人员一月一考核
2.八年教龄以下青年教师基本功一月一汇报
3.课题组研究一月一活动
4.安全工作一月一检查
5.理财小组一月一审计
6.党支部一月一活动