更新时间:2014-07-20 15:57:30
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经过中班一系列的安全教育活动大班幼儿已形成了初步的安全意识,有了初步的自我保护能力。但在活动中,在某些带有隐患的环境中仍无力预测自己的行为可能引起的危险性。因此本学期我们的安全教育活动安排如下:一日之际在于晨,一年之际在于春。三月,到处充满了春天的气息,我们忙碌而充实。 三月,我们开展了丰富的主题活动。我们知道了一些重要的节日。三月八日是国际妇女节,是妈妈、奶奶和阿姨们的节日,在我有多爱你主题活动中,我们通过学唱《母鸭带小鸭》感受了母子之间温馨的爱,学习故事《想要妈妈的木木鸭》的故事之后,宝宝们更加感受到妈妈带给宝宝们的幸福。妈妈的节日,我们还送上礼物呢!那是我们寄托了祝福,亲手制作的心愿卡,上面画上妈妈的笑脸和祝福的话。《妈妈爱我我爱她》的社会活动的开展,使我们了解到妈妈照顾宝宝的辛苦,也尝试
愉快而紧张的一学期生活即将结束了,本学期,我们中三班的两位老师与保育员密切配合,共同学习,根据《浙江省学前教育保教管理指南》的基本要求及二0一0学年第二学期园务工作计划的精神,以幼儿身心健康发展为本,结合温馨的家园、和谐的乐园这一校园主题思想,结合本班的实际情况,为幼儿创设优良的班级环境,为每一个孩子身心全面、协调、可持续地发展打下良好的基
一、班况情况分析:我班现有幼儿35名,其中男生19名,女生16名。经过中班上学期的学习,班上每一位幼儿都在各自的水平上得到了较大的发展。 幼儿对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规、内容,形成了一定的行为习惯;幼儿在文明礼貌方面有了很大的进步,大部分幼儿能主动地向老师问好;在生活自理能力方面,很多幼儿都能自己的事情自己做;绘画的技能也比以前有很大程度的提高,在涂色、剪纸进步了不少;在音乐方面能按歌曲的情节表演简单的动作,具有一定的表现能力。 不过本班的幼儿在学习习惯方
班次 :中二班 2010 年3 月19 日 内 容 项 目 主要活动内容 活动 引领 晨间活动 ( 7:308:30) 1、教育幼儿有礼貌,主动跟老师打招呼 2、组织幼儿欣赏歌曲 张倩 教育活动 ( 9:00-9:20) ( 9:40-10:00) 1、游戏活动:《猜猜我是谁》,能熟练说出好朋友的特征。 2、艺术活动:歌曲《小小粉刷匠》,能用自豪的情绪演唱歌曲,感受歌曲欢快、活泼的风格。能根据歌词创编表演动作,练习替换部分歌词演唱。 生活活动 ( 9:20-9:40) 巩固已养成的好习惯,会正确、主动地洗
文:付老师 一个学期的工作在不知不觉中又接近了尾声。在本学期,我班的幼儿自从进入中班下学期以来,三位老师一起度过了一个个快乐的集体生活。回顾这半年的工作历程, 我班教师在园领导的带领下,一切以幼儿为主的宗旨来对待幼儿,以爱心、耐心、热心的态度来对待工作,使每位幼儿在原有的基础上都有了不同程度的提高。尤其是自从开展礼仪课程教育开始,孩子的各方面都有了一个明显的飞跃。能够自信、自立,渐渐变得懂事、讲礼貌,与同伴之间能相处融洽,会互相帮助,互相分享,自理能力也有明显提高使整个班级呈现出较好的讲文明、懂礼貌氛围。
中班班务计划 悠闲的暑期生活结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要。尊重幼儿身心发展的需要、特点和规律,关注个别差异,坚持保教结合,使幼儿身心健康成长,促进体智得美全面发展。 班级情况分析: 本学期我班有幼儿27名,其中男生15名,女生12名,刚来的新生5名。有了小班一年的基础,幼儿在学习和生活上都有一定的进步,大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯:对人有礼貌,语言表达能力、与人交往的能力、生活自理的能力以及动手操作能力都
幼儿园中班工作计划(特殊幼儿培养) 明明小朋友到中班已经有一年的时间了。在这一年里的进步是非常大的。记得刚刚到这个班时,看到明明那种散漫、那种眼神、那种无视安全的态度,让我为之一镇。真的不知道怎样去帮助她才能够改变,也许当时想到的只有保护,再保护。 九月份我刚刚开始接这个班。当时说实话很头疼,作为一个新人我不知道怎样去帮助特殊幼儿,怎样才能让她有进步。这时园长找到我说:“想给明明定一个培养计划”这时我看到了一丝曙光, 2006年9月14日 中午一点钟,我和园长以及明明的爸爸、妈妈、阿姨很正式地制定了“明明
飞雪迎春又一岁,金猴辞去雄鸡唱。在2004年里,我们中二班全体教师在县妇联领导和园领导的正确指导、大力支持下,严格遵循《纲要》精神,严格要求自己,全面加强思想学习和业务学习。团结协作,开拓创新,众志成城,再创佳绩。我们县实验幼儿园是一家面向幼儿和家长的服务性单位,所以我们三位教师始终把“服务无止境、事事关教育”作为工作宗旨紧紧围绕这个核心开展工作,竭尽全力为幼儿园的品牌增光添彩。现将一年来的班级工作总结如下: 一、树立正确的健康观念,促进幼儿身心健康发展。 1、幼儿升入中班后觉得自己长大了,不再是幼儿园的
一、班况分析本班共有幼儿23名,其中9名女孩子,14名男孩子,有近2/3的孩子出生于2000年,平均年龄在6岁左右。经过一年半在园的生活、学习,孩子们在各方面都有了不小的进步:每个孩子都能高高兴兴地来上幼儿园;喜欢参加各类体育活动;大部分幼儿的自我服务能力有了较大地提高;沈成瑜、崔涛能热情友好地与人交往;成之凡、曹天傲、矫玉南等幼儿上课时能认真听讲,积极动脑,勤于发言;陈宇杰、姚凯莉、褚依婷的画越画越漂亮了。然而有1/4的幼儿胆子较小,说话声音较轻,不太敢在集体面前表现自己;进餐慢、撒饭粒现象较严重。等等