教学中的深度反思---写建议

四川省甘孜州丹巴县城区小学 王树鲜 我们都上过一堂相同的语文写作课，主题再熟悉不过，那便是我的梦想。课上，大家对自己的豪情壮志侃侃而谈，时日久远，那些曾经的梦想已慢慢演变成岁月里的泡沫，退变成儿时稚气的回忆。 我，也曾在这课堂上放飞过自己的遐思，五彩各异的梦想，唯独教师最坚定。而这一坚定梦想的起萌，还得从我父亲说起。 我的父亲是一名乡村教师，他在教育战线上已奋斗了30余个春秋。记得那时我家并不富裕，从我记事起，听得最多的就是我母亲对父亲的抱怨。确实，那也算是迫不得已的抱怨。当时邻居家出去挣钱的人，拿回来的

教师，伟大而崇高的职业；牺牲和奉献的象征；慈善和友爱的化身！ 每当人们说起教师，总会联想到辛勤的园丁、燃烧的蜡烛、人类灵魂的工程师这些神圣的赞誉，至高的推崇，无不透露着人们对教师的深深敬意，对教师职业的绝对肯定，同时，这也是教师自身价值的无限体现。然而，这一切来源于什么呢？我想：它来源于教师质朴的心灵和不断提高的师德要求；来源于教师一如既往、坚持不懈地把握一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子的育人原则；来源于教师日常工作中平凡而又不平凡的点点滴滴！ 在我们的教师群体里，涌现着许多鲜活、生动、令人感

记得有人曾经说过：获得幸福，是所有人的生活目标，这让我们殊途同归。但是幸福是什么?我想每个人都有自己的理解、看法。有人认为拥有健康的身体是幸福，有人觉得拥有诚挚的友情是幸福，也有人觉得创造巨大的财富，尽情的享受人生是幸福...但是，我要告诉你，做一名幼儿教师是我人生中最幸福的事情。 从小的梦想，让我选择了幼儿教师这个职业，而且在这个岗位上一干就是十年，其中的酸甜苦辣、个中滋味只有自己最清楚，曾经无数次的问自己，把自己最美好的青春献给了幼教事业，整天和一群不懂事的孩子在一起，值得吗?后悔吗?人生能有几个十年

短暂而又漫长的寒假生活，即将结束！我们欢送2010年，记住2010年对我们的那也重要时刻，也喜迎2011年，因为是新的一年，我们又对这一年抱有无限新的希望和遐想！希望在新的一年总我们每一个人都能收获属于自己心中的那一份成功和喜悦。 当安静的靠在床上，翻开《幼儿教育期刊》，阅读着其中的每一个文字，我仿佛又回到了孩子们的身边，孩子们的笑脸和言语把我团团围住，我们似乎又有说不完的话，真开心。其中让我印象最深的就是期刊中《教育经验》、《方案研析》等几个板块，我觉得对我来说还是比较实用的。这些老师们从孩子们的教育活

（西南大学教育学部，重庆400715 杨艳平）[摘要]：美国很重视幼儿教师任职资格标准的规范和提高。同时，也为了统一全美幼儿教师的任职资格标准，提高师范教育的质量。美国师范教育者协会和全美幼儿教育协会（NAEYC）联合制定了幼儿教师任职资格标准。该文对这套幼儿教师任职资格标准中规定的幼儿教师的职业特征、应掌握的知识和能力进行了解读，借鉴对我国的幼师资格认证标准有意义的内容，促进我国幼儿教师质量的提高。 [关键词]:幼儿教师；任职资格；标准；启示 一、问题的提出 20世纪80年代末，美国各州掀起了幼儿园普及

秋秋老师利用课余时间自觉认真学习新课程新理念,不断提升自身的业务水平和教学能力。同时,她能够做到学以致用,积极探索,大胆改革,推动幼儿园新课程改革的进程。她作为学校骨干教师和年级组长,一方面引导大家学习新课程新理论,另一方面勇于承担各种任务，带领大家一起研讨。她还积极参与课题研究，认真撰写论文，多项课题和论文获奖，并能将科研成果加以推广运用。 1、课题。教育教学的自我经验的形成从深入的课题研究开始。2007年6月，个人的第一个课题《对随班就读的特殊需要儿童合理干预的实践与探索》在结对师傅包亚燕老师的指导下

在窗边的小豆豆和燕子呢喃两位组长的策划下，大班组如期承担了一次教研展示活动，全园教师集体观摩大班组的教研展示活动。这样的展示活动给我们很大的启发： 1、主题明确：这次教研活动的主题是提问的策略与回应，因为有主题，使大家的发言有针对性，明确了主题，活动聚焦而有效。 2、实践在前：教研活动前，组内先有一位教师流逝跟进式研讨大班绘本阅读《动物绝对不应该穿衣服》，在试教研讨的过程中，组内老师全体参与，分工合作，分别分组记录流逝在课堂教学中的提问与回应，使研讨有实例。 3、学习铺垫：为了更有效地将理论与实践结合起来

最近，听到太多的抱怨，有来自第一线教师的抱怨，有来自管理层的抱怨，繁重的工作使人丝毫无法感受花朵事业的甜蜜与幸福，这些多少有些令人惋惜与无可耐何。浮桥幼教中心旭日工作室本学期最后一次集体性研修新教师教学研讨活动正是在一声声的抱怨声中拉开了帷幕。但是让人感到欣慰的是，虽有抱怨但并未影响活动，整个活动研讨气氛热烈，主题明确、重点突出，无论是学习组还是指导组，在一次次的思维碰撞中分享了经验、拓展了思路、提升了理念。 活动的有效开展，让我们深深感受到大胆放手、放权，对青年教师的培训起到了举足轻重的作用。新任室主虽

近代著名教育家夏乞尊先生说过：教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水，就不称其池塘，没有爱就没有教育。林崇德教授也说过：热爱学生，是一种心态，一种责任，一种智慧。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。 通过学习吴邵萍老师的先进事迹后，让我对教育中的爱有了一些领悟。我从心底里佩服吴老师，她把教育中的爱完美地展现在我们面前，值得我们深思、学习。 作为一名青年教师，我常常在思考：怎样才能成为一名优秀的教师？最重要的条件是什么？从吴老师身上我发现，要做一名优秀的人民教师，一定要学会爱。她常说