初涉“学习故事”的感受

《初涉“学习故事”的感受》可能是您在寻找幼儿园教师成长论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

刚接触学习故事，自己的感觉与就与写区域故事差不多。在撰写的过程中把自己觉得比较有意义的事情记录下来。把一个区域故事中的有意义的环节较详细的描述一下，然后谈谈自己的感想。

之后听了写学习故事的方法之后，首先还是充满了困惑，不知道该如何正确选择撰写的内容，不知道这件事情值不值得记录了。

个别指导后

的理解

写了一篇学习故事后，自己感觉写的还是不错的，但是经过指导老师的指导后发现自己选择的故事内容不对。在选择学习故事的时候要选择一些积极地，正面的，成功的故事。

在孩子活动时的后，要把孩子的活动过程、细节给描述清楚。同时抓住孩子的“哇”时刻，这个“哇”时刻可以是孩子通过自己努力成功的，也可以是从失败到成功的。

通过指导后让我知道如何用正确的格式和方法来进行撰写。同时在观察孩子活动的时候要用拍照的形式及时记录。

 

存在的困惑

到目前为止存在的困惑就是感觉孩子的“哇”时刻比较难寻找，缺少发现的眼睛。还有就是当我觉得孩子做的很好的时候却没有用拍照的形式及时跟上。