更新时间:2014-06-22 10:15:06
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内容摘要:一、努力提高素质,形成教育机智。1.良好的思想品德素质是形成教育机智的基础。2.丰富的专业知识素养和广博的文化科学知识,是产生教育机智的源泉。3.扎实的教育能力和素质是形成教育机智的关键。二、抓住偶发事件,充分发挥教育机智。1.随机应变,化消极因素为积极因素。2.对症下药,有的放矢地进行教育。3.把握契机,找准幼儿的兴趣点。这次师傅互助式研讨活动是一次新的教研形式。这种形式很好,觉得我们每个人都很轻松,由于人数少,大家参与研讨的机会也很多,每个人在研讨的过程中都扮演着重要的角色,发挥着各自不同的特长,有设计能力的主持活动设计,有教学特长的教师担任公开课展示,动手能力强的,承担教具的制作,同时,每个人的特长的展示又给其他组内的教师一次学习的机会。这样可以说是一次真正的互助式的研讨过程。 在本次研讨活动中,我们承担的是一次大班遮挡式绘画的内容。根据上次园本教研展示活动中的研讨要求,我们我们再一次进行了理论的学习,每个老师再一次明
幼儿园健康领域对于我们都并不陌生,虽然说幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,但新的《幼儿园教育指导纲要》(以下简称纲要)还是将健康划分为单独的一个领域,而且是摆在语言、社会、科学、艺术等领域之首,这足以说明其重要性。哪么在实践工作中应如何关注幼儿健康促进孩子身心健康成长,现就结合目前的幼儿园教育现状与同行们一起学习探讨旨在起到抛砖引玉。 一、幼儿园开展健康教育的意义 健康既是幼儿身心和谐发展的结果,也是幼儿身心充分发展的前提,增强幼儿的健康不仅能提高幼儿期的生命质量,而且有益于多种疾病的早期预防,为其一生
缠缠绵绵地持续下了一周的雨,待我们回归之时,天气却出奇地放晴了...随着夜幕的降临,我们告别了为期4天的幼儿基本体操培训点,告别了曾经让我痴醉的城市! 本次培训让我感触最深的就是----艺术是相通的!! 大学时期,因为热爱舞蹈,参加了舞蹈队.每次演出或者比赛之前,总会进行集训.而这些看似不起眼的热身内容,却成了我本次特地来杭州学习的内容. 来之前还有几分忐忑不安,因为以前虽有过幼儿舞蹈的教学经验,但从没有接触过幼儿体操.出于对舞蹈的热爱,对本次培训充满了热情.培训第一天,幼儿体操的创编就让我找到了感觉,因
在前些天的国培计划2012----示范性国培项目中,学习了易凌云博士讲解的《幼儿园教师专业标准》,今天再一次跟着刘焱教授学习了一遍。相比远程培训,我觉得这种方式更有利于学习。这堂课让我感慨颇深,收益也很大。 我深深地感到了肩上重重的担子,因为我们幼儿教师肩负着培养祖国未来花朵的重任。只有不断更新自己的教育理念,才能成为一名优秀的幼儿教师。而教育部出台的《幼儿园教师专业标准》更是时刻提醒着我们,要不断学习,提升自己。 目前,幼儿园教师并没有得到社会各界的一致认可。长期以来,幼儿教师都被看做是非专业人士或半专
学过心理学的人都知道,教育孩子的成人首先应该努力成为一个民主的人,而不是专制、溺爱或是疏忽型的人。但是,如何做一个民主型的教师,每个人的观点又有所不同,对民主一词的理解也是不够全面的。有的人认为民主就是要公平对待每一个孩子;有的人认为民主就是奖惩分明;还有的人认为民主就是明智、理智。《和孩子一起跳舞》的第36封信中也谈到了做个民主型的幼儿教师。书中说到了这样一些观点:①使用民主教养方式的成人对孩子的需求非常敏感,他们能够理解并及时地回应孩子,但同时他们对孩子有着严格的要求,对孩子行为的制约也比较多。②民主
美国故事家吉姆科学认为,听故事能够打开那些直接教育无法触及的区域,无论是成人还是儿童,都可以从故事的意义中找到解决自己问题的稳妥办法。这表明,故事的内涵不仅反映生活,揭示世界,而且故事对人的塑造施加着积极影响,有教育性。所以语言领域在幼儿园是一个非常重要的实施内容,而实施语言教学讲故事应该说是最基本的技能技巧,那么怎样讲故事才能真正吸引孩子,给孩子以启迪呢?本次教师培训安排的幼儿园实用艺术技能之选故事与讲故事给我日后的语言教学实施带来了启发,现呈现出来与同伴们一起分享。 一、故事的选择与加工 首先要了解故
《教育规划纲要》在众多幼教人的期待中终于正式颁布,这次将学前教育的重要性提升到国家教育发展战略的高度来认识,而要完成学前教育发展的具体目标,幼儿园教师的专业水平是关键因素。面对着瞬息万变的知识社会、滚滚而来的教育改革浪潮和《教育规划纲要》对教师专业品质提出的新的发展要求,我们每一个教师都不能再固守着以过去的知识教育今天的孩子去适应未来的社会,我们每一个教师,都要把握现在发展的机会,抓紧设计自己专业发展蓝图,在尽快摆脱惯有惰性的同时,以前瞻性、长远性的眼光重新设计自己的职业生涯。带着这样的思考,我对南郊幼儿
当园丁培育百花,做蜡烛无私奉献是我的人生誓言,干一行、爱一行、专一行是我的的工作准则。12年的风雨磨砺,让我收获到做一名教师的快乐。 一、 我奉献,我快乐 十年树木、百年树人,教师这一特定的内涵,决定了它终生都要象燃烧的蜡烛向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀,一旦投入其中,奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。 由于工作需要,我从中学调入小学、又从小学来到了幼儿园。对此,我毫无怨言,因为我坚信工作没有高低之分,奉献就是快乐。幼儿园的孩子正处于智力发育的黄金时期,也是人格形成的关键时期,更需要关爱和呵护。在新的工
教师,在大家眼里就是神圣、奉献的代名词。人们总说,教师是太阳底下最光辉的职业,待遇好,人轻松,可是殊不知,在当今文化教育事业的广泛推崇下,我们教师的压力也越来越大,生存尤难。作为一个刚踏入工作岗位的幼儿园教师来说,这行饭并不好吃。 面对每天做不完的工作,唠不完的话,写不完的资料,我们总是苦叹着:赶快放假,赶快退休。可是当看到吴老师的教育事迹后,我真的感慨万千。一个成功的老师不是等着什么时候天上会掉下来个什么职称,任何一个成功、荣誉的背后,一定是需要付出努力和汗水的。吴老师27年兢兢业业的工作,才换来了她现