“幼儿园实用艺术技能”之“选故事与讲故事”

四川省甘孜州丹巴县城区小学 王树鲜 我们都上过一堂相同的语文写作课，主题再熟悉不过，那便是我的梦想。课上，大家对自己的豪情壮志侃侃而谈，时日久远，那些曾经的梦想已慢慢演变成岁月里的泡沫，退变成儿时稚气的回忆。 我，也曾在这课堂上放飞过自己的遐思，五彩各异的梦想，唯独教师最坚定。而这一坚定梦想的起萌，还得从我父亲说起。 我的父亲是一名乡村教师，他在教育战线上已奋斗了30余个春秋。记得那时我家并不富裕，从我记事起，听得最多的就是我母亲对父亲的抱怨。确实，那也算是迫不得已的抱怨。当时邻居家出去挣钱的人，拿回来的

活动背景： 本学期我们仅仅围绕园研训的重点基于幼儿学习特点的数学教学活动开展了一系列的教研活动，同时为了深入的进行教研活动的创新和改革，我们中班组在园领导的照顾下承担了本学期的中班教研组现场教研活动，活动的主题是数学活动中，幼儿思维路径的有效呈现。针对3堂课进行现场评课，3节分别是小班数学活动：小动物旅行(感知4以内的数量)、班数学活动：蚂蚁搬豆( 圆形的转换)、班数学活动：做客(4的组成)。 活动主题：数学活动中，幼儿思维路径的有效呈现 活动方式：参与式培训、智慧树研讨 活动时间： 11 月 26 日，

教师，伟大而崇高的职业；牺牲和奉献的象征；慈善和友爱的化身！ 每当人们说起教师，总会联想到辛勤的园丁、燃烧的蜡烛、人类灵魂的工程师这些神圣的赞誉，至高的推崇，无不透露着人们对教师的深深敬意，对教师职业的绝对肯定，同时，这也是教师自身价值的无限体现。然而，这一切来源于什么呢？我想：它来源于教师质朴的心灵和不断提高的师德要求；来源于教师一如既往、坚持不懈地把握一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子的育人原则；来源于教师日常工作中平凡而又不平凡的点点滴滴！ 在我们的教师群体里，涌现着许多鲜活、生动、令人感

不久前，我们赏析了两篇结题报告。这两篇报告是完全不同的类型，徐老师的，理论完整，行文流畅，论点论据都显得比较成熟。郑兰老师的，则语言青涩质朴，举例翔实，感觉亲切。但为什么这样两篇完全不同的结题报告，在评奖中都能获得好成绩呢？我想是因为它们的文章都紧紧扣住了写好了结题报告的五个要素，从而抓住了评委的心吧。那么，到底是哪五个要素呢？ 首先是选题要创新。 所谓选题，就是要确定文章的主题，明确文章要写些什么，要阐述什么思想观点。古人说，意在笔先，也就是说，只有确定好了主题。才好动笔。还有人说，确定一个好的主题，等

说来也真是惭愧，关于教师的专业研究力我也是近两年才听说这个词的，一直以来对这个词的理解都只停留在词的表面，而未深入的理解这个词的内涵。直到读了徐莉老师的《赢在校园》一书，当我读到她关于专业研究力的理解之后才从各方面搜集了一些资料，让我对专业研究力的理解以及如何提升自身的专业研究力有了更深刻的认识。 教师的专业研究力是作为教师这一职业所必须具备的一种能力，它包括了教师对所教专业、学科价值的理解和把握，教育科研实践能力的不断成熟和不断提升等。而这其中的每一项都需要我们教师秉着一颗捧着一颗心来，不带半根草去的敬

在自己最初的记忆中，我总是觉得当好幼儿园教师是一件很容易的事情，有扎实的基本功那就是合格的幼儿园教师，但当我真正踏入到这个岗位上的时候我发现其实自己是进入了一个误区，扎实的基本功是一名幼儿园教师所具备的基本条件，而幼儿教师的那份责任心才是这个职业的核心所在。 教师的责任心在于心中有孩子 世界上没有两片相同的树叶，更可况是我们的孩子呢？世界上没有真正的好，也没有完全的差，每个孩子都有自己的特性，所以，首先，我们要用心去欣赏每一个孩子，平等地对待每一个孩子。一次美术活动中，所有的小朋友都拿起记号笔准备绘画起来

曾几何时，随着生活的提高， 人们对幼儿教师的要求越来越高，我们已经不是只会唱歌、画画、舞蹈的孩子王了。现在幼教行业作为一种成熟的教师职业， 对教师提出了更高的要求。最近通过阅读学习， 深深感受到作为教师深厚的知识底蕴是不可缺少的。要做一个有思想、 有文化的幼儿教师，必须要有较高的综合素质，如：良好的敬业精神、教强的分析综合能力、灵活的教学组织能力、一定的社会交往能力等。 一、成为有思想的教师首要条件是学会阅读。在多种课程模式并存、教学方法多样化的今天，怎样根据幼儿的心理特点选择适当的教学内容和方法，这就需

在教完一堂课、组织完一次游戏活动后，教师要静下心来，思考一下这堂课的得与失，学习材料的提供、活动环境的支持、组织的方式方法，教学重点的把握、难点的分析，是否有新的生长点或者遗留点等。然后，教师可以根据自己的教学体会和幼儿反馈的信息写修改建议，如对教材内容进行质疑或提出修改意见，或重点考虑某个环节应该怎样处理才更有效等，从而使自我反思达到一定的深度。 在组织幼儿《吹泡泡》的游戏活动中，我进行提问：你刚才在玩吹泡泡游戏的时候发现了什么?幼儿一般比较关注泡泡的形状大小和数量，这时我有意提问幼儿：那你们是拿什么形

江苏省江都市市级机关幼儿园 许晓琴 邮编：225200电话：13625210108 社会在进步，幼儿园在发展，家长们的素质在一天一天的提高，重视早期教育的家长在一天天增多。他们关心幼儿在园学到的本领，关注幼儿在幼儿园开心吗?想知道幼儿喜欢哪个老师? 我班牛牛的父母就是这样的家长，从他们那里获悉:我是牛牛喜欢的老师，因为牛牛觉得我温柔就是手轻轻抚摸膀子样的温柔。虽然这是我所期待的，但是我仍受宠若惊：小班的幼儿也知道温柔?在小班幼儿的心中怎样才算是温柔老师?回顾自己和幼儿在一起的点点滴滴，我深深感受到小班幼儿