青年教师学习组——智慧酝酿，实践追求

离园时间快到了，我带领小朋友们集中去了厕所，之后小朋友们都在整理自己的东西，这时我班的小菲说带来的一个新文具盒不见了，我焦急万分，不知道该怎样跟家长交代;我环顾四周，发现我们班有一个名叫小文的内向小男孩正神情紧张的看着书包，把双手藏在里面，一看这表情就知道文具盒在他的书包里。我不动声色，让小朋友们做着一贯的讲述自己当天最高兴的事，让小文帮我拿教具，并问他事情的经过，他告诉我：他拿了文具盒，要送给他正在住院的患白血病的小表姐，小表姐明天就转医院;时间太急，他会让他的妈妈再买一个还回来的。我灵机一动，请小朋友

前不久，我参加了我们镇教管理办公室组织的青年教师讲课大比武的活动。教师们在课堂上成熟与老练的教姿、教态、教风给我留下了深刻的印象，学生们的活跃思维，更让我看到了学生主体地位的真正体现。这次活动给我了很大的启示，现在联系我自己平时教学中的一些问题，说一说我的心得体会。 第一, 备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。 在听课中，老师们独特的教学设计，精美的课件制作让我心动!使我明白一切的手段都可以用来服务教学活动。每一节课前，都必须把这课吃透，设计出最适合孩子的教案，始终抓住孩子的兴奋点，让孩子喜欢你的课，

转眼四年过去了，自己也已变成一个大龄青年了，可是对于一个整天围着孩子的幼儿教师来说还是一个大小孩。刚开始工作的第一年，还不是班主任，每天只是和孩子们相处，一起玩，一起闹，心安理得地做着名副其实的大小孩，无忧无虑快活地过每一天。可是进入博园，大小孩要做一班之主班主任了，要挑起班级的重担，不能再像以前那样随心所欲了，她要开始学着长大。 就像一个刚刚学会走路的孩子，肩上压着重担，一路蹒跚。好在前行的路上，总有有心人相扶一把，有同伴互相加油鼓劲大小孩努力学习、努力长大，怀着最美、最真的童心，相信阳光总在风雨后 刚

我是一名教师一名普通的幼儿教师，我要在储满 师爱的脑海中采摘如花的词汇，用凝重的感情，唱出我心中最优美动听的颂歌，让爱托起明天的太阳 2002年8月我来到了新埭幼儿园。在这里，我用辛勤的汗水，真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗，陪伴着一届又一届孩子们的成长，度过了青春岁月中的十年。这十年的历练，让我从一个稚嫩的老师姐姐变成一位老师妈妈。这十年的工作经历，让我逐渐的走向成熟。 在十年的工作中，我一直以慈母般的爱关爱着每一个孩子，不管是聪明的还是愚笨的，文静的还是调皮的，富裕的还是贫穷的。以前，我班有个叫磊磊的小朋

今年是我第一年踏入幼师这个岗位，对于还没有任何教学经验的我来说，我始终抱着学习的态度来，希望在学习中得到进步，不断地积累。我一直在想，怎样让自己成为一名让孩子喜欢、让家长放心的幼儿园老师呢，同时又具备着良好的专业素质。很高兴有这样一个机会参加这次的学习，在学习的过程中，我坚持每天至少10分钟观看教育教学的视频，来塑造自己的师德。 通过学习，让懵懂中的我知道了，师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的

嘉兴教育学院陈凌峰老师曾用激动、感动的语言这样来描绘幼教的课堂：幼教课堂就像一个舞台，需要教师精心设计、精心布置。而我，是这场表演的观看者、崇拜者、学习者。 我曾有幸观看了一次特别的教学活动《嘉兴市第三期名师讲师团巡回展示活动（幼教专场）》。在这精心策划的半日活动中，我领略了嘉兴市两位名师的课堂教学风采，使我深刻地感受到，我的教学还需要更多的磨练和成长。与此同时，也让我倾听了浙江省特级教师陈宴园长精辟、独到的教学评价，使我感想颇多，结合这次《幼儿教育新观念》的学习，我更真实地体会到评价的重要性。 （一）亮

寿光市营里镇幼儿园郝美芳 叶圣陶先生早就说过：教育是农业，不是工业，也就是说教育要循序前进，就如我们说的植物的生长总要经过发芽、开花、结果是一样的道理，不要拔苗助长。更不要同工厂里生产的模具一样都是一个模样的。一个孩子就是一个个体，我们要顺应他们发展的规律引领他们一步一步、脚踏实地走上每一个属于他们的明天。我是一位当了18年幼儿教师的幼儿教育工作者，虽然也取得了学前教育的大专文凭，但在工作中也难免遇到知识匮乏的时候，每到这时总觉得自己就像路人迷路时，不知道自己下一步该怎样走是同样的，一样的困惑。但是今天《

在国培计划培训中，中国教育科学研究院易凌云博士为我们详细解读了《幼儿园教师专业标准》。《幼儿园教师专业标准》对我来说相对比较陌生，细细听来，知道这是教育部在今年二月份颁布的一份文件，它等同于《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》。 听完易博士的讲座，我知道了《幼儿园教师专业标准》这份文件非常清晰地把幼儿园教师的专业标准划分为三个维度：专业理念与师德、专业知识和专业能力。包括14个领域。它从一种专业的角度剖析了作为一位幼儿园教师，应该具有的一种标准，非常全面，非常专业。 一、第一个维度：专业理念与师德

老师，尤其是小学老师，是一个何等平凡的职业，遍及世界的每一个角落，是最基层的教育工作者，曾经被人唤作孩子王。可这个普通又平凡的岗位上的很多人，太想让自己不平凡了。怎样才能不平凡呢？历史上倒有过不平凡的称谓，说她是太阳底下最光辉的事业，把她比喻成为春蚕、蜡烛，那是因为她到死丝方尽燃烧自己，照亮别人，人家赞颂的是教师的奉献精神；历史上还说过教师是人类灵魂的工程师，那是赞颂教师不仅会传道解惑，而且担当着塑造人的灵魂的重任。那确属不平凡。 那么现在，怎样的教师属于不平凡呢？年年获得优秀教师称号？成绩稳拿第一？著作