我的教育理想：做孩子喜欢的老师

更新时间：2014-06-22 10:15:06

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在与孩子朝夕相处中，享受着孩子们带给我的快乐，同时也在日复一日地处理一些极其琐碎的事情中，感受到了一份压力。在二十多年的幼儿教育工作中，我始终都在为成为一名优秀的、让孩子们喜欢的老师而努力着。
1、我想成为一名健康的教师。
（1）身体健康：每天要与几十位孩子打交道，要关注每一位孩子的生活、游戏，要有充沛的精力与孩子一起玩耍，一起欢乐，那么首先应该是一位身体健康，有着阳光般温暖笑脸的教师。
（2）心理健康：优秀的教师应该拥有一颗孩童般的心灵，拥有健康向上，积极的心态，才能引领、培养乐观开朗，活泼可爱的孩子们。所以我将在不断地学习与成长中，将自己历练成为一个乐观开朗的人，拥有积极心态的教师。
2、我想成为一名踏实肯干的人。
与孩子们一起的日子是丰富多彩的，但是做幼儿园教师又是繁琐的，只有每天不断努力地做好一点一点的小事，才有可能将自己累积成一位优秀的教师。那么每天只有不断地将发生在孩子身上的每一件小事，当成自己的大事来干，将孩子的事当成自己的事来干，不怕繁琐，才能成为一位优秀的教师。
3、我想成为一位不断学习的人。
孩子的世界是一个充满挑战的世界，而且是每一个孩子就是一个复杂的小世界，那么如何读懂每一个孩子，如何走进每一个孩子，是我在教师工作岗位上需要不断探索，不断努力的事儿，运用科学的方法，去帮助每一个孩子成长，是我每天要做的事儿，那么只有不断地学习才能成就自己，所以需要不断地学习各种知识，扩充自己的能力。
4、我想成为一位“创新求异”的人。
教育工作是一份千变万化的工作，每一个孩子，每一个时刻，每一空间，每一份心情可能都是不一样的，那么如何让自己的教育适合每一个孩子、适合不同时间不同空间的事儿，我想做一个敢于尝试、敢于创新的人，让自己的教育方法、行走方式适合不同的孩子，给每一个孩子一份精彩。
做一位优秀的教师，应始终将幼儿放在第一位，以幼儿为本。或许这样的话，每一位教师都在努力地实践着，我也一样，理想中的幼儿为本，我是这样愿景的：
尊重能力水平各异的孩子。
无论是在生活还是游戏中，只要在与每一位孩子的交往中，始终都要将尊重放在第一位。尊重孩子的个性特征，尊重孩子的能力水平，特别每一个孩子的各种能力水平是存在许多差异的，那么如何尊重能力相对弱点的孩子，这是每一位教师都要努力实践的事儿，尊重能力相对较弱的孩子，让他们得到同样多的各种活动的机会，同时能在自己的能力范围内同样感受到成功的快乐与自信，养成乐观向上，活泼自信的品质。
尊重幼儿的兴趣爱好。
其实孩子们都是独具个性的，所以无论是在生活还是游戏中，尊重孩子也是非常有必要的。在活动中孩子们对于一些特殊的事件感兴趣时，教师有必要顺应幼儿的兴趣，开展一系列有意义的活动。当幼儿对某一种游戏感兴趣是，教师就要多创设条件让幼儿参与此类的游戏。
研究每一位幼儿。
每一个孩子都是各不相同的，所以在以幼儿为本的理念指引下，我们将从研究教材，转到研究每一个孩子，根据孩子们不同的特点，开展相应的活动，以不同的材料来适应不同个性与能力与兴趣爱好的孩子，在研究的基础上才可能进行个性化地教育，培养个性化的孩子。