小议幼儿的素质教育

很多年来，教育拥有世界上最美丽、最动人的词汇。人们把它比作一首诗，一支曲，因为它使人懂得了什么是爱和如何去爱。但是，作为教师，如果一旦忘记了教育的崇高性，那么，教育的诗意就会所剩无几。 生命之所以可贵，就在于它有丰富的情感。作为一线的幼儿教师，我们应意识到，我们每天是在与一个个鲜活的灵魂对话，我们应用涓涓细流去滋润他们的心田。这不仅意味着，我们要教育幼儿爱生活与人生，而且还意味着，我们要怀着崇高的爱去传授知识，通过水到渠成的点化和潜移默化的感染幼儿，像春雨润物那样的言传身教。这样，才能使幼儿受到启迪，使他

【摘要】实践出真知，体验见真情，不经风雨，难见彩虹。孩子缺什么？应该教什么？有了与时俱进的主导方向，体验教育才是教育的秘诀和法宝，只有让孩子体验生活、体验人生，从才会有健康的人格和心理素质，才会茁壮成长，即成人又成才。 【关键词】体验爱心 自觉行动 心理素质 健康成长 教育的核心是什么？是当前教师和家长共同面临的一个重要问题。 现在的孩子处于的正是生存竞争激烈的21世纪，为了让孩子们适应这种竞争环境，这一艰巨的教育任务就摆在了幼儿教师和家长的面前。近年来，我们探讨的教育核心和教育秘方就是让孩子亲身体验，以

创造性思维能力，是未来人才的必备素质之一，也是检验孩子智力水平的一个重要依据。从小培养孩子的创造力，对孩子的健康成长极为重要。那么，在家庭教育中该如何培养孩子的创造性思维能力呢？ 培养孩子的自主性创造思维能力是一种求新求异、设法打破框框条条的束缚而使问题得以解决的能力。这种能力的培养，是建立在孩子充分的独立性和自主性基础上的。作为家长，要培养孩子的自主性，就应改变包办思想，让孩子充分拥有做事和思考的权利；同时家长还应努力创设一种宽松、民主、自由的家庭气氛，以利于孩子自主性的确立和培养。 呵护孩子的好奇心大

申江服务导报报道：在这个什么都讲究速度的社会里，一开始先走的一步，也许会成为一辈子领先的基础呢。身为父母，也一定想让宝宝在学龄之前比人家聪明多一点，那么，不妨试试以下的益智游戏： 刺激皮肤敏感度 孩子探索四周的环境除了用眼睛和耳朵外，触觉也是一个认识世界的重要途径。从小就开始训练孩子的触觉，能让他尽快掌握四周事物的初步概念，消除对环境的陌生感觉，还有助于提升亲子关系呢。 爬牛牛 ■适玩年龄：６个月－２岁 ■玩法：把地板布置成赛道，和孩子在地上爬行比快。 ■目的：不同质地的地板有不同硬度，会刺激孩子的触觉神

两岁的孩子真的能读书吗？ 台中一岁的刘维洲小弟弟，每天听妈妈为他念故事书时，眉开眼笑非常高兴；云林一岁六个月大的吴孟芸小妹妹，每天睡前都要妈妈念书说故事，和妈妈看完几遍收后才肯入睡。而彰化二岁的陈又彰小弟弟，能够阅读《奇奇认错》、《奇奇牙痛》、《奇奇感冒了》、《爷爷跌倒了》等奇奇的少年故事、《看图念三字经（-）》、看图念童谣以及妈妈为他制作的唐诗二十首、儿歌等，每天都有阅读的习惯，从不间断。 根据生理学已知人脑在六岁时已完成人脑体积的百分之九十五，在三岁时已完成百分之八十，可见在三岁前大脑体积增大之速度最

任爱萍 一、幼儿素质教育浅析 美国劳工部21世纪就业技能调查委员会（SCANS）曾发表题为《21世纪美国对学校的要求》的调查报告，该报告认为美国各行各业对未来人才的素质要求，包括五大能力和三大基础：五大能力为：统筹能力；合作及交际能力；获取并利用信息的能力；系统运作能力；以及利用多种科技手段工作的能力。三大基础指能力基

最近经常有幼儿跑到我身边来对我说：老师，某某哭了。然后马上有其他小朋友说是心宁打的。起初我把心宁叫到面前问明了原因，又让她向那个被打的小朋友道歉就完事了。但是后来我发现她打人的次数越来越多，几乎每天都会上演这一幕，这让我非常纳闷。我决定和他父母进行沟通了解，在和他父母的交谈中她妈妈也向我们提及了她最近在家攻击性倾向也较严重，往往要让她爸爸陪他打架，甚至早上一起来就要把她爸爸叫醒陪他打架。于是我们共同探讨了产生这一情况的原因。 心宁身上发生的这一现象并不是个别的。在平时与幼儿的交往中我发现幼儿的攻击性行为时

在充实而紧张的日子里，一学期工作转眼间就进入了尾声，结合我班幼儿发展水平与个体差异，学期初我认真制订了保教工作计划并切实组织实施，三位老师付出了辛勤的汗水，幼儿在身体、认知、社会性方面均获得较好的发展。现总结如下： 一、安全 教育，知行并重 1.安全主题月活动 安全，对幼儿园工作永远都是第一位的，结合济南市教育局、市中区教育局以及幼儿园制定的各项安全制度，根据本班孩子的年龄特点和实际情况，我们中二班开展了安全主题月活动。即每月推出一个安全主题，围绕这一主题，三位教师开展相关的安全教育活动，通过场景模拟，实

板桥小学 郑冬梅 现代社会需要人具有创新意识，而想象力是创新的前提。对于幼儿来说，以适当的活动形式促进其想象力的发展无疑可为他们以后的创新打下基