更新时间:2014-06-22 10:00:21
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摘 要: 勤俭节约的意思是勤劳而节俭,形容工作勤劳,生活节俭。随着社会的快速发展,人们的生活条件变得越来越好。有些人认为以现在的条件,不必再讲勤俭节约。然而,在调查中发现,绝大多数人都赞成一种观点:勤俭节约永不过时。我们已经从“新三年,旧三年,缝缝补补又三年”过渡到了一个新的阶段,低碳、环保、乐活……这些时尚的新词汇都是勤俭节约的代名词。勤俭节约不但没有过时,反而变得更加时尚、更加深入人心。【《半月谈》杂志】现在我们经常看到很小的孩子就会跟别人争东西,不论是好吃的还是玩的,一旦到了他的手里,别人再想拿回去,那简直比登天还难。只有无奈地叹息:现在的孩子怎么会这么自私,心中只有自己。然而,孩子的这个习惯就是由家人辛辛苦苦地培养出来的。 记得我儿子小时候也有这么一段时间,看到别人手里只要有东西,不管是对他有用还是无用,他都要抢到自己手里,否则就大哭大闹。孩子一直是由爷爷奶奶带着,老人视孩子如手中宝,那可真是放到手里怕丢了,含到嘴里怕化了,有求必应。这让我头痛了好一段时间。孩子这些现象正是自我中心形成的表现,若不及时
河南省济源市下冶镇第二中心幼儿园 聂同杰 杨小琴 什么是高素质人才,说法很多,但一般说来总是强调从小养成的、不断发展的、最基本但又是终身起作用的的科学文化素养和心理品质。包括智力因素和非智力因素两个方面。 我国著名化学家卢嘉锡教授认为,一个好的棋手总是在很小的时候就显示出了他的某种才华,一个好的音乐家也总是在很小的时候就让人感受到他有令人吃惊的乐感,其实一个科学家也同样在他很小的时候就显示出某些特质。如:达尔文8岁开始收集标本,10岁进行分类;牛顿10岁能观察天象,16岁用试验和理论的方法测定风速;高斯7
直在做。但是在幼儿角色游戏的观察与指导方面还是存在比较大的困惑,可以说这次培训是给我下了一场及时雨。林茅老师也考虑到了我们一线教师的实际情况,给我们培训了角色游戏的观察与指导,又结合实地观摩以及优秀的角色游戏视频进行分享交流等给我们上了很宝贵的一课。 《纲要》提出教师应为幼儿学习活动的支持者,引导者和教育者。在组织游戏的时候,作为教师要有目的,有计划性的去观察游戏中的一切,做好引导。教师首先要观察幼儿,要了解幼儿,了解游戏,了解游戏的教育目的,了解游戏中影响幼儿游戏的因素等。准确地了解幼儿在活动中的需要和
作为一名幼儿教师的幸福 陕西省 咸阳市武功县普集镇中心幼儿园 大二班: 许艺晴 幸福是什么呢?每个人的想法和感受不同。花前月下是一种幸福;天伦之乐是一种幸福;冬日暖阳,夏日凉风也是一种幸福。 除了和多数人一样拥有平凡的幸福,我还拥有另一种幸福------作为一名幼儿教师的幸福。 我幸福------因为我从事着天底下最光辉的职业; 我幸福------因为我生活在一群快乐的天使之间; 我幸福------因为我是一名幼儿教师。 回想当初刚参加工作的时候,我梦想着当一名优秀的教师。那时我刚从师范学院毕业,我天真地
两岁的孩子每天从醒来的那一刻起就开始游戏了。游戏对孩子而言,也是一项工作,他们的专注态度有时也说明了对游戏的努力程度。 当两岁的孩子游戏时,他们也在区别想象与现实之间的差别;了解世界上人民的行为方式及各种事物的运转方式;他们也试着扮演不同的角色并练习技能。孩子游戏也为了发泄自己强烈的情感,如爱与恨,他们经常把这些感情投注于自己喜欢的玩具熊或布娃娃上。 最主要的是,玩游戏也是一种乐趣。在游戏中,孩子能够学会如何有创造性地克服生活中面临的困难,而且玩游戏的能力也对孩子将来的发展有着深远的影响。如果我们在孩提时
任爱萍 一、幼儿素质教育浅析 美国劳工部21世纪就业技能调查委员会(SCANS)曾发表题为《21世纪美国对学校的要求》的调查报告,该报告认为美国各行各业对未来人才的素质要求,包括五大能力和三大基础:五大能力为:统筹能力;合作及交际能力;获取并利用信息的能力;系统运作能力;以及利用多种科技手段工作的能力。三大基础指能力基
今天下午,教育局关工委许宗熙主任和原二幼的老园长陈娴到我园检查孝敬教育工作,首先他们听取了幼儿园新一轮开展孝敬工作的汇报,随后又查看了有关材料的同时,接着又对家长撰写的感恩家书、孝敬日记、小故事等文章进行了细细品读,临走时还提出了将这些资料带回便于以后仔细学习、翻阅的要求。老同志们在了解了我园开展新一轮孝敬教育工作情况后,对幼儿园扎实开展孝敬教育工作的做法给予了充分肯定,并对我园今后在如何进一步加强培养幼儿孝敬行为习惯,创新形式上提出了新的要求,下面是我园围绕局关工委就学校开展第五轮孝敬教育的点滴工作小结
一眨眼的工夫,孩子们已经由当初的哭哭闹闹的小班升级为稍微懂事的中班了。班里的孩子随着年龄的长大都展现出独立的一面,可是还是有几个孩子表现出对老师依赖的行为。比如吃饼干,包装上有齿状口子,可是他们就是不愿意自己动手去尝试撕开,而是跑多来饼干举到我面前说;老师弄弄,老师弄弄。他们在走上来前却没有请旁边的小朋友帮忙。班里的俞斌小朋友可能年龄小的缘故吧,每次吃饼干他都是第一个走上来的。以前我都会帮助他,但是这次我狠了狠心坚决不帮助他,让他自己想办法。顺便给了他个小小的提示:俞斌你可以请旁边的小朋友忙的,你看饼干的
泰兴市伟才幼儿园 夏永勤 我们中华民族素有礼仪之邦的美称,她五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。我们要想成为文质彬彬、举止大方高雅的人,那么就要从两三岁的幼儿期开始训练。从最简单的站立、坐姿、走路、说话学起,制定一些规矩,清楚什么是好的行为,什么是不好的行为,经常提醒自己该怎样做,不该怎样做。让自己在一点一滴的积累中,慢慢地领会自己在社会的角色,逐步建立良好的行为和道德情感。正所谓:树要早浇,人要小教。幼儿期正是良好行为规范养成的关键期,在此时形成的一些行为习惯,将影响