师德体会：充实自己，做孩子阅读的领路人

让孩子在良好的道德氛围中成长 寿光市侯镇中心幼儿园 郭玉玲 刘金霞 在各大商场中经常见到，许多家长给孩子选购品牌衣服鞋帽。现代的家庭大多是独生子女，家长对孩子有求必应。久而久之，孩子吃穿用都在无形中与别的孩子进行比较，这是在独生子女中出现的普遍现象。 在幼儿园中幼儿攀比的现象也屡见不鲜，经常听到孩子们互相讨论自己穿的衣服是什么牌子的，有的说我穿的是米奇的，有的说我穿的是史努比的;鞋有的说是七波辉的，还有的说是ABC的。这么小的孩子说起品牌如数家珍，每天上幼儿园穿衣服都要自己

中国，一个有着悠久文化历史的文明大国，素有礼仪之邦之美誉。但是，随着时代的迅猛发展，社会的不断进步，中华的一些传统美德正不知不觉地从我们的心间溜走。谁言寸草心，报得三春晖、吃水不忘打井人、滴水之恩当涌泉相报、知恩不报非君子、恩预报，怨欲忘，报恩长，报怨短，这些感恩之言在现代文明社会似乎有些陌生了。 法国社会学家涂尔干曾说过只有学会感恩，我们才能明确责任;只有学会感恩，我们才能体味真情;只有学会感恩，我们才能享受幸福，享受生活。观之现状，我们的孩子大多是家中的小皇帝，集万千重爱于一身。只知道贪图享受、无限索

分享是指将自己喜欢的物品，美好的情感体验以及劳动成果与他人分享，它是幼儿个体亲近群体，克服自我为中心的一种较高层次的行为。分享对幼儿的发展具有重要作用，具有分享意识是幼儿能够良好的与同伴交流、进行社会性活动的基础，对幼儿将来的人生发展奠定良好的基

很久以来就听到过王老师的大名，都说她是一位工作十分敬业，十分关爱学生的好老师，特别是在语文方面的造诣很深。我一直都很希望能够认识王老师，听听王老师上的课，感悟她的教育理念，可是苦于没有机会。今天，徐老师为我们创造了这样一次绝好的机会，让我可以近距离的仰望王老师，聆听王老师的报告，终于如愿以偿了。王老师的报告让我觉得如若一缕清风拂过心田，我敬佩王老师乐观进取的态度;敬佩王老师平和的心态;敬佩王老师独特的教育观念与方法。听了王老师的报告让我更加清楚自己作为教师应该担当的职责，同时也在感觉和思考中领悟了教育的奥

培养孩子的注意力有多种方法，下面介绍的几种方法对提高孩子注意力很有帮助： 1、拼图、下棋：让孩子学会拼图，并逐渐增加拼图的快书。学习简单棋类的玩法。 2、在听故事前先向孩子提出问题，让孩子带着问题去听，听完后回答。还可以要求他听完故事后把故事的内容复述给你听。 3、经常让孩子帮助你拿各类小东西，从一件到几件不等，要求在一次中完成。请你帮我拿一个苹果、一把小刀、一些纸巾和几个牙签。经常让孩子做传口信的人。告诉外公，今天晚上9点中央电视台有他喜欢的节目。从简短的到长一些的语句。 4、让孩子听和看录音磁带和图书

幼儿园里经常会有一些小捣蛋，文明礼仪意识淡

泰兴市伟才幼儿园 夏永勤 我们中华民族素有礼仪之邦的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。我们要想成为文质彬彬、举止大方高雅的人，那么就要从两三岁的幼儿期开始训练。从最简单的站立、坐姿、走路、说话学起，制定一些规矩，清楚什么是好的行为，什么是不好的行为，经常提醒自己该怎样做，不该怎样做。让自己在一点一滴的积累中，慢慢地领会自己在社会的角色，逐步建立良好的行为和道德情感。正所谓：树要早浇，人要小教。幼儿期正是良好行为规范养成的关键期，在此时形成的一些行为习惯，将影响

翻开我的记载本越入眼帘的是行知先生的一段段语录。如：儿童要什么？我从前认为他们需要爱，我也曾经给过他们一些神秘的爱。我现在知道他们不需要这种歪曲的爱。爱的教育是不能兑现的。爱的教育容易捧，容易哄。溺爱是有害的，把小孩拉住使他们不能往前跑。小孩需要的不是爱而是了解。又如：幼稚园的教师必须明白他们的使命不是随随便便的放任。乃是要运用好孩子化坏孩子，运用坏孩子的好处化好孩子的坏处。再如：生活教育是陶行知先生教育思想的核心。其内涵为：从定义上说：生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。一

我们是否常遇到这样的情况：老师带着孩子散步时，孩子们看到易拉罐或纸屑会好奇地冲上去当足球踢，当他们没兴趣了，易拉罐继续躺在地上休息，而无一人把它丢进废物箱。在教室里，孩子们看到地上的纸片，总是视而不见。平时看到这些现象，我总是指挥孩子：谁谁把易拉罐捡起来。谁谁不要随地扔果皮，把它捡起来。虽然孩子们照做了，却是被动的，没有养成好习惯。于是我们想到要请孩子进行比赛，比比谁的位子周围最干净。刚开始效果不错，但后来又有问题了。有孩子告状：莹莹把纸踢到我的座位下了。我问莹莹时，莹莹却说不是她的垃圾，不知是谁扔到她那