第50个“世界地球日”请善待我们的地球

一、活动目标：观察、比较污水和自来水，知道污水的来源和危害；懂得要保持水的清洁和节约用水。 二、活动准备： 1.每人两只玻璃杯。 2.课前组织幼儿观察居住地附近小河的河水，并带回两大瓶污水。 3.过滤纸若干、自制滤水器（大塑料瓶、沙子、活性炭）若干个。 三、活动过程： 1.回忆观察小河的情景。 ①提问：这两大瓶水是从哪里来的？ ②教师把污水倒入幼儿的玻璃杯里；提问：你们看看玻璃杯里的水是怎样的水？ （引导幼儿观察杯里的污水并展开讨论，污水里有什么？教师巡视启发、指导。） ③提问：小河的污水是怎样来的？ 提

EPD教育在幼儿园的深情呼唤 广州市番禺区祈福新邨学校幼儿园 郑小瑜 电话84512959 邮编511495 联合国教科文组织的跨学科环境、人口与可持续发展(EPD)教育项目，旨在动员广大青少年儿童和全社会成员积极参与，把可持续发展与环境、人口与可持续发展教育联系起来，以改善人类的生存环境，实现社会可持续发展为目的，具有深远的教育寓意。EPD教育以社会的长远发展和对人类未来命运的终极关怀为出发点，充满了强烈的人文精神。这种教育重在人的综合素质的发展，是面向社会、面向未来的教育。幼儿园参与EDP教育项目的研

体育活动刚结束，小朋友们回到教室就嚷嚷着要喝水。看着孩子们一个个依次排着队喝水，我就准备起下个活动的东西。等我准备好东西再抬头的时候，却看见亮亮、军军、冬冬三个小家伙还围在饮水机的旁边兴致勃勃地在说着什么，军军还握着饮水机的开关一会开一会关，再看下面矿泉水已经从积水槽里漫出来，漫延到地板上，流成了一条细细的水流。见此情景我心头一凛，这几个 孩子 平时就比较调皮捣蛋，总喜欢搞一些小破坏，今天又玩起矿泉水来了，想到这里我的脸也不由得虎了起来，走过去大声地制止了军军，并批评了他们。这下原来快乐的气氛一下子被我打

江苏省张家港市金港幼儿园 钱亚娟 [摘要]：环境保护是我国的一项基本国策。从小对幼儿进行环保教育，有助于幼儿获得保护环境的技能，为幼儿的成长打下良好的基

张家港市金港幼儿园 李娟 幼儿是21世纪的主人，对幼儿进行环保意识的教育，是必不可少的。 环保教育旨在培养幼儿关心周围环境，珍惜自然资源，爱护自然界生物的意识。所以，利用自然环境、因地制宜地对幼儿进行环保 教育 ，是每个教育工作者都应重视的。针对幼儿的特点和工作实践中的摸索，我觉得培养幼儿热爱生活、热爱自然的情感，幼儿自然就会萌发保护自然及身边环境的意识，使幼儿成为一个环境的保护者。我从下面几个方面尝试对幼儿进行环保教育： 一、利用自然资源，启蒙幼儿的环保意识。 在我们的周围，有许多自然现象是对幼儿进行环

案例背景： 水，是人类生命的源泉。每天，小朋友洗手，上厕所的时候，都在盥洗室里停留很久，水对孩子的魅力真的很大!当今，水资源的匮乏已经成为全球全人类的危机，节约用水的意识必须从小就培养，并能扎根在孩子的心中。 神奇的水启发幼儿讨论水在我们生活中的用处和危害。水的用处：水能喝、能洗东西，人与动物、植物都离不开水。水的危害：a 、水多造成洪水，冲毁良田、房屋、树林、桥等。如印度发生的印度大海啸、中国在多雨季节发生的洪水等。b、水少造成干旱，人们不能没水，庄稼干枯等。是呀，我国目前，云南、广西、贵州、四川、重庆

当前，关注环境保护问题已经成为各国的共识。乍浦幼儿园坚持将环境教育从幼儿开始抓起，开展环保教育系列活动，我们家长非常的支持和欢迎。我们鼓励孩子积极参与，并做好协助工作，在为期一个学期的教育和实践中，孩子懂得了许多环境保护的知识，并形成了良好的习惯。 印象最为深刻的教育活动是环保儿歌的创编和表演。那天，儿子拿回了老师发的一个通知，要求家长帮助孩子创编环保儿歌，并且要孩子背下来。接到这个任务，我就和儿子一起先从网上查找，把查到的儿歌念给他听，让儿子自己挑选喜欢的儿歌。最后终于选到了一首共有十句的拍手歌，略加修

大自然是人类生活的基础，而社会是人类存在的形式。随着素质教育的日益推广，人们越来越意识到大自然大社会是一个多么好的活教材。正如陈鹤琴先生所说的：大自然大社会是一本无字的书，活的书。是我们的活教材、活教师。大自然大社会不仅可以让孩子们扩大视野、增强经验、发展丰富的观察力、想象力和创造力；还可以培养孩子尊重事实，求真求实的科学人生态度。但是，通过调查发现许多家长甚至社会都并没有很好的意识到这一点，更不知道该如何去引导孩子。家长以及社会更多的出于安全考虑，将孩子们保护在父母爱的羽翼下。使得孩子们真正能接触到大自

环保作为一个全球性的课题，正受到社会各界的广泛关注。孩子是未来的主人，加强对他们的环保教育，意义重大而深远，它将直接关系到我们的今天和明天能否拥有真正的绿色家园。幼儿园是幼儿环保启蒙教育的重要场所，教师应以幼儿的年龄特点和认知特点为依据，充分利用特有的环境资源和条件，不失时机地对幼儿进行环保教育。一、寓环保教育于幼儿一日生活之中，萌发幼儿环保意识，增加幼儿环保知识 1.根据幼儿园教育的总目标和计划要求，结合本班幼儿的实际情况，在主题教育活动和各科教学中渗透环保教育。如在615世界环境日之际，开展保护我们的