艺术是幼儿的一种语言的魅力

太仓市实验幼教中心 实验幼儿园 窦媛 当我们看到一些能够触及自己心灵的东西时都会感到无比的感动，甚至有了流泪的冲动。 初次看到雪花班小演员们的表演是在大教室，那个时候老师带领着他们去排练，开始我并没有特别在意孩子们的动作，只是在老师一遍一遍的口令声中感叹孩子们的努力与辛苦，还有就是被那富有特色的音乐所吸引了。第二次看到这个表演是在操场上，烈日炎炎，孩子们身着昆曲服饰：小丑、花旦、武将轮番上场，热闹的场面令我觉得这个节目创意新颖。可是第三次当我在后台看到这群孩子们的时候，我才发现以前我忽略了这群小演员们。当

影响儿童音乐能力形成的因素研究综述 [摘 要]我们每个人开始唱歌或说话的早晚及以后的发展速度都不尽相同，它主要取决于与孩子最亲近的人跟孩子说话和唱歌的程度。研究结果表明：家庭的音乐环境是影响儿童音乐能力发展的一个重要因素。但这种影响在各种子能力上存在差异：那种较多的由遗传因素所决定的能力，家庭音乐环境的作用较小；那种较多的受后天影响的能力，家庭音乐环境的作用较大。 [关键词]音乐能力；儿童；家庭；环境 一、婴儿早期对声音的反应 当婴儿降临人世时，已准备对各种声音刺激作出反应。婴儿在很早就知道自己的哭声会引

逻辑狗教学活动对幼儿的效应 《内容摘要》：有人说：一个逻辑性思维强的人，他做事的能力就强；一个逻辑性思维差的人，他的做事的能力就弱。这是毫无争议的，然而从小培养孩子的逻辑性思维是至关重要的，它将影响孩子的一生。从思维的层次来说，培养思维品质是发展智力和能力的突破口。 《关键词》：逻辑性 思维能力 习惯 这是一套来自德国的儿童学具LOGIGO《逻辑狗》，应该说它是集学习和玩具于一体，隐藏其丰富的教育理理念让幼儿手脑并用，内容既全面又系统的开发儿童智慧潜能的提升训练学具，它根据不同年龄段儿童的认知特点与需求，

活动目标：1、在仔细听辨乐曲，感受春天的基础上，自选方式表达对春天的喜爱之情。 2、调动已有经验，体验人与人合作分享的快乐。 活动准备：1、多种幼儿熟悉的乐器，十五音琴 2、音乐录音 3、评分表：幼儿自制花环20枚做奖品 4、创设春天的环境，布置各区所需的材料 设计思路： 本次活动是大班美丽的春天主题活动中的一次音乐活动。时值春季来临，我们的周围到处充满了气息，小朋友也已经都呼吸感受到了春天的气息。在自由活动、散步活动中时不时三三两两地聚在一起讨论关于春天的问题，有的说：春天天气越来越暖和。有的说：春天来

孩子降生到世界上，会感觉到许多变化：用肺呼吸，用嘴吃奶，用哭声发表意见，用身体皮肤感受妈妈的爱抚。他们用感官把这些感觉信息不断地传递到大脑中去，使感官—大脑—身体—行动逐步协调起来。心理学家研究发现，速训练对孩子的心理发育非常重要，早期缺乏训练会影响今后的学习能力。而零至三岁是对孩子进行感觉训练的关键时期，家长要注意对孩子的六感(视 、听、嗅、味、触、重力感)方面的训练。 对于一个月的孩子应该注意那些训练呢？ 运动能力 每次喂奶后，要将孩子竖抱，轻拍背部，预防吐奶。然后让头部直立几秒钟。在孩子空腹时，让孩

施玮 摘要：在音乐教育中 ，我们进行的不是单纯的音乐课程教学，而是对人的培养；音乐教育不是音乐表演，不宜追求技巧娴熟、表现 完美，它也不是少数人的事情，应创造机会让所有的孩子都亲身参与、充分表现；幼儿或迟或早唱准某个音符不是最重要的，最重要的是引导幼儿积极参与、体验和发现，等等。随着学前教育事业的发展，幼儿园音乐教育幼儿园中占了相当大的比例，但随着音乐教育的功利化和世俗化，单纯的音乐教育很难让孩子得到快乐，至于培养孩子的音乐素养，效果渴想而知。而音乐的产生就是让人们感受它的快乐。因此如何改革幼儿园音乐教育

徐州市贾汪区大吴中心幼儿园 马艳侠 幼儿自主能力是指幼儿不受他人影响，不随波逐流，根据自己的认识与信念，独立地采取决定，执行决定，是 幼儿 自身成长、发展的重要标志，也是新世纪人才必备的重要个性品质。现代儿童在比较优裕的生活条件下，他们更健康、更聪明、更好奇、更有随机应变的能力，他们喜爱学习、渴求探索，对周围的人、事、物充满激情和兴趣，不愿意由成人牵着他们的手，而希望靠自己的力量，按自己的兴趣和需要去认识世界、发现世界、创造世界。 艺术教育是幼儿教育的重要组成部分，各种教育活动或游戏活动都会有形或无形地与

为其一周的乡土生活艺术艺术周系列活动结束了，回顾一周丰富多彩的系列活动，从艺术周开幕式，游戏化课间操的展示、中国龙中国梦幼儿梦想画、古镇瓷砖画、新幼娃娃才艺秀、游戏化艺术教学研讨、新埭老街写生、亲子摄影展、教师剪纸培训、主题博客沙龙等系活动的开展，无论是孩子、教师、家长，都从富有乡土化特色的系列活动中，感受着乡土之美、之趣、之乐。 在系列活动中，寻找我眼中的乡土之美，可以说其美甚多。 一、孩子之美 生活在农村、城镇上的孩子们，我们最能看见乡土之美、感受乡土之美、体验乡土之美。 新幼娃娃才艺秀，是孩子们的一

追随于幼儿园省级课题《生活取向的艺术主题活动设计与实施的研究》的研究，幼儿园生成了不少艺术主题活动。《嗨，夏天》是中班开展的第二个艺术主题活动，主要围绕中班幼儿的年龄特点，在承接了小班有关于夏天的艺术主题活动经验之后开展的。随着主题活动的开展研究，决定艺术主题活动开展方向的主题目标、活动的版块内容选择和开展所运用的方法三者之间有什么内在关联呢？这三者究竟对主题起到了怎样的作用呢？我以《嗨，夏天》这个艺术主题活动为例，对这三者的关系进行了思考和梳理。 一、主题背景分析 夏天是个很大的范畴，包括环境变化、服饰