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高台县北师大版四年级语文下册期末检测试卷

高台县北师大版四年级语文下册期末检测试卷

更新时间:2014-07-21 18:14:46

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高台县四年级语文期末质量检测试卷 总分:100分 考试时间:100分钟 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分得分
一、看拼音写词语。(8分)
juān kuǎn líng hún bǔ zhuō rǔ míng
( ) ( ) ( ) ( )
xiāng gǎng zhé lǐ wéi chí gāo shàng
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词。(8分)
喘( ) 陡( ) 碍( ) 枕( )
端( ) 徒( ) 得( ) 沈( )
三、把下列词语补充完整。(6分)
风平浪( ) 不知所( ) 扶危( )困
日夜( )程 目不转( ) 心( )如焚
畅通无( ) 腾云( )雾 心( )诚服
( )定自若 喜出( )外 ( )寐以求
四、词语搭配 (5分)
(充分 充满)信心 (保护 保卫)动物
(发现 发明)踪迹 (耐心 耐性)寻找
(猛烈 热烈)鼓掌 (活动 运动)频繁
(震惊 震动)世界 (端正 明确)态度
(爱惜 珍惜)时间 (改进 改正)错误
五、根据要求改写句子。(10分)
1、考察队员的脸上浮出了欣喜地脸色。(修改病句)
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2、小明病了,我想明天他可能肯定不来了。(修改病句)
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3、按照事实写历史,是太史的本分,岂能隐瞒真相,颠倒是非呢?(改为陈述句)
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4、太阳升起来了。(扩句)
_______________________________________________________________
5、我们死后能有助与他人恢复健康。
我们的死是有意义的。(用关联词语把两句话合并成一句话)
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六、精彩补白。(12分)
1、苟有恒,______________,最无益,________________。( 2分)
2、欲速,______;见小利,___________。(2分)
3、千里之行,___________。(1分)
4、东边日出西边雨,_____________.(1分)
5、让我把____、把____、把____、把____和___,
撒满你们____________。(2分)
6、清晨我站在_________,看到神鹰________,像__________,为臧家儿女_____________。(2分)
7、我离开_________太久了,母亲!但是他们___________,你依然保管着___________。母亲!_______,母亲!(2分)
七、你知道吗?连一连。(6分)
世界无烟日 7月1日
劳动节 12月20日
香港回归纪念日 5月31日
儿童节 5月1日
澳门回归纪念日 9月10日
教师节 6月1日
八、阅读短文,回答问题。(20分)
             (一)
谈话更随便些了,我把心中那个不解之谜说了出来:“我看你们走得很慢,怎么反而常常跑到我们前头去了呢?你们有什么近道吗?”他听了,黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说:“我们哪里有近道,还不和你们是一条道?你们走得快,可是你们在路上东看西看,玩玩闹闹,总停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行,停停住住更不行。那样,两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。你看,是不是这
个理?”
1、作者采用____________的写作方法体现了他们的不同。挑山工和游客有什么不同?(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________
2、挑山工的话里藏着一个什么理?(2分)
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3、读了挑山工的话,联系自己的学习生活,你受到什么启发?(2分)
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4、读了挑山工的话,你想起了那句名言警句?(1分)
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(二)一棵大树
从前有一棵树,她很爱一个男孩。每天,男孩都会到树下来,把树的落叶拾起来,做成一个树冠,装成森林之王。有时候,他爬上树去,抓住树枝荡秋千,或者吃树上结的果子。有时,他们还在一块玩捉迷藏。要是他累了,就在树荫里休息,所以,男孩也很爱这棵大树。 树感到很幸福。
日子一天天过去,男孩长大了。树常常变得孤独,因为男孩不来玩了。
终于有一天,那男孩又来到树下。他已经长大了。树高兴地颤抖起来,她说:“来呀,男孩,爬到我的树干上来荡秋千,来快活快活吧。”
“我忙得没空玩这个,”男孩说,“我要成家立业,我要一间屋取暖。你能给我一间屋吗?” “我没有屋,”树说:“森林是我的屋。我想,你可以把我的树枝砍下来做间屋,这样你会满意的。”
于是,男孩砍下了树枝,背去造屋。 树心里很高兴。
但男孩又有好久好久没有来了。有一天,他又回到了树下,树是那样的兴奋,连话都说不出来了,过了一会,她才轻轻地说:“来啊,男孩,来玩。”
“我又老又伤心,没心思玩。”男孩说:“我想要条船,远远地离开这儿。你给我一条船好吗?”“ 把我的树干锯下来做船吧。”树说:“这样你就能离开这里,你就会高兴了。”
男孩就把树干砍下来背走,他真的做了条船,离开了这里。
树很欣慰,但心底里却是难过。
又过了很久,男孩又回到了树下。树轻轻的说:“我真抱歉,孩子,我什么也没有剩,什么也不能给你了。”
男孩说;“现在我不要很多,只要一个安静地方坐一会儿,歇一会儿,我太累了。”
树说:“好吧,”说着,她尽力直起她的最后一截身体,“好吧,一个老树墩正好能坐下歇歇脚,来吧,孩子,坐下,坐下休息吧。”
1、小时候,小男孩每天都会倒数下来,他用树叶_______;他抓住树枝_______;或者_______;有时还________;要是累了,他就____________,男孩很爱这棵树。(2分)
2、长大后,男孩来到大树下,大树给了他想要的一切,第一次男孩要_______,大树给了他_____;第二次男孩要______ ,大树给了他______;第三次男孩要_______,大树给了他_________。(3分)
3、“树”为什么会高兴?(  )(2分)
A、“树”为能帮助孩子而高兴,为能和孩子在一起而开心。
B、“树”为孩子的贪婪而难过。
C、“树”为孩子的快乐而快乐。
D、“树”因为和孩子的离别而忧伤。
4、想一想,“树”真的只是一棵“树”吗?你觉得它像谁?(2分)
_______________________________
5、在生活中,你是否就是那个小男孩?当你坐在树墩上休息的时候,是不是该有所感悟?(3分)
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九、作文。(25分)
题目:我喜爱的_________________
要求:
1、把题目补充完整。可以是动物或植物,可以是人,也可以是工具,或是一处风景;
2、内容具体,重点突出;
3、有层次,语句通顺,不少于350字。
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