人教版小学四年级下册语文课小英雄雨来教学反思

在教学实践中，很多老师都发现：那么令人感动的文章却不能使我们的学生动容。是他们麻木？冷血？当然不是。学生的情感是丰富的，可又是沉睡的,老师若是不能做好文本和学生的桥梁，有效地进行引导，自然没法唤起他们潜在的情感。体验教学重在阅读过程中精心为学生设计体验性活动，往往能让学生披文入境，情不自禁，最终获得较好的教学实效。以教学《云雀的心愿》一课为例，这是一篇童话故事，讲的是小云雀跟着妈妈飞出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方变成了沙漠，有的地方河水泛滥成灾，心里很难过。听了妈妈的话，小云雀懂得了保护森林水库

人教版四年级上册《幸福是什么》课堂教学赏析

现在，我们很多语文老师感到语文课不知怎样教，尤其是听了许多公开课之后，有的老师说，越听越不知怎样教了，这是为什么呢？原来，这是大家对当前的课堂教学认识不足的缘故。课堂教学分为许多种，有公开课、研讨课、展示课、家常课等。今天，我们上的是新课程改革成果示范课。我不知道这种定位好不好，大家可以再议，我认为今天的课还应该是研讨课。再回过来说，课的不同对我们教师又怎么样？我这是谈一下认识：公开课主要是研究促进教师专业成长，家常课主要是促进学生成长。对不同的课，我们要学习的内容是不同的。如果你把那些为了促进教师专业成

人教版四年级语文上学期第三单元教案

教材分析：本组教材的四篇课文都是孩子们最喜爱的童话故事，一个故事讲明了一个道理。《巨人的花园》是童话巨匠王尔德的作品，它通过讲述一个孤独而自私的巨人与一群天真可爱的孩子间的故事，告诉人们快乐需要和人分享的道理。《幸福是什么》通过三个孩子的经历告诉人们，幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。《去年的树》讲述了一只鸟儿和一棵大树间的感人故事，激发了人们对于友谊和诚信的思考，平淡的语言中有一种深挚透明的美。《小木偶的故事》通过一个只会笑的小木偶的遭遇告诉我们：笑是最重要的，但生活是复

四年级语文上册教案(问题导入：自主探究)呼风唤雨的世纪（第二课

学校: 班级: 科目: 语文授课人：时间: 年月日目标：1、能联系生活实际，谈出自己的感受。2、了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，培养热爱科学的情感和学习科学探索科学奥秘的兴趣。教学重点了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。教学难点了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化课型要素组合方式课时标准课教学环节操作流程 1、听+想+讲 a、读课文，检查生字认读情况。听写本课词语，同桌相互批改。 b、20世纪的科学发明给人类的生活带来什么样的改变?同时又告诉我们什么呢?这节课

紧扣文体教学，初识文体特征——《说勤奋》教学后记

《说勤奋》是苏教版国标本小学语文教材中出现的第一篇说理文，对于初次接触此文体的四年级学生而言，是陌生且有难度的。如何紧扣文体开展教学？我认为应该从以下几方面着手。一、根据文体特征研制适宜的教学内容依据学情（第一次接触说理文，又是中年段的学生），我将本课的教学目标定位在：明确说理文的概念；知道说理文的结构；初晓说理文的论证方法。我想：任何拔高要求或降低要求的做法都是无益的。这大概就是我们常说的因文而定，依体而动吧。二、根据文体特征选择恰当的教学方法课文体裁不同，年段要求不同，教法自然有别。小学语

小学生习作：珍贵的礼物600字作文

太仓市城厢镇第一小学四（3）班曹瑞希女 10岁，我成长的过程中，收到过许许多多的礼物，但记忆中让我珍贵的，还是圣诞老爷爷送给我的礼物。那是我上一年级时候的事了。有一天，爸爸妈妈神神秘秘地告诉我说：宝贝，西方国家有一个节日叫圣诞节，在圣诞节前的晚上，你只要在床头放一只圣诞袜，便会有一个长着白胡子、穿着圣诞衣服的老爷爷从屋顶的烟囱爬下来，把礼物放在袜子里。我半信半疑地问：这是真的吗？我真的会收到礼物吗？带着满腹的疑问和期待，我在睡觉前把妈妈给我准备的圣诞袜放在床头，等待着那位神秘的圣诞老爷爷。那天我

统编义务教育语文教科书四年级上册《观潮》教学设计

教科书分析：1.课文的文体与《记金华的双龙洞》相同，属于游记，记叙了作者农历八月十八日到盐官镇海塘大堤观看钱塘江大潮的所见、所闻、所想。课文第1自然段，是全文的关键句，既点明了所观之潮是钱塘江大潮，又总括了钱塘江大潮的特点，还交代了观潮的原因，引起了学生的阅读期望。课文接着的四个自然段，按照时间推移的顺序潮来前潮来时潮过后讲述了观潮的全过程，具体形象地描述了天下奇观钱塘江大潮，表现了钱塘江大潮与众不同的

统编义务教育语文教科书四年级上册《盘古开天地》教学设计

教科书分析： 1.《盘古开天地》是我国创世神话之一，反映了我国先人对天地宇宙形成的认识和想象。它讲述了盘古劈开，顶开天地，然后化身为世界万物的神奇故事，塑造了富有开创精神和牺牲精神的神话人物形象盘古。按照时间推移的顺序，课文可以分成四个部分：课文第1自然段，讲了盘古在混沌一片的宇宙里沉睡了一万八千年，是故事的发生。课文的第2自然段，讲了盘古劈开天地。第3、4自然段：讲了盘古怕天地会重合，就顶天踏地一万八千年把

以《宿新市徐公店》为例谈古诗中的情趣和理趣

跨越千年的时光隧道，用一颗纯净的心灵去感受沧海桑田的变迁。用智慧的双眼去吟诵古诗，感受古诗的神奇瑰丽。用聆听的心理去体味诗人的深情，享受诗词美妙的韵律，感受诗人芬芳的人文