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新进小学老师十月班主任工作反思

新进小学老师十月班主任工作反思

更新时间:2014-07-22 09:44:34

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苏霍姆林斯基说过,热爱孩子是教师生活中最主要的东西。作为一名新进小学老师,同时兼任二年级的班主任,我不敢说自己对孩子的爱是最无私最高尚的,但是我能说,我在尽自己最大的努力给孩子提供我能给他们的好的东西,细心的呵护他们,教导他们,影响他们。
从学生那学到最单纯的心
每个孩子都有差异,有特别乖巧的,有智力低下的,有惹是生非的,作为班主任,我秉着每个孩子都是独一无二的,用爱心去浇灌每棵幼苗,让爱心之树枝繁叶茂。
一天上午,第三节课后的课后活动时间,班里的小朋友忽然跑到办公室来急冲冲的跟我说:匡同学把秦同学弄哭了。一看孩子们那焦急的样子,我也紧张了起来,赶紧到教室门口,只见秦同学躺在地上小声的哭着,匡同学站在一边,呆呆的样子。虽然还不清楚到底发生了什么事情,但是我的直觉告诉我,这两个孩子之间肯定没发生大事儿,小摩擦而已。于是我心平气和的把他们叫到一边问发生了什么事情,经过了解,证明了我的想法,原来是秦同学无意中打到了匡同学,匡同学回击,推了秦同学,不巧的是秦同学正好摔到了门槛上,擦破了点皮,于是,我让他们相互道歉,告诉他们相互宽容的道理,离开之后两个孩子立马又手拉手去玩了。
晚上,秦同学的妈妈特意打电话跟我说今天秦同学回家后特别高兴,虽然摔了一跤,但是却跟匡同学成了好朋友。
其实他们两个都是平时比较调皮的孩子,但是我从心底里知道,他们并不是有意调皮,而是他们表达情感的方式和其他孩子不太一样,并且他们对好朋友表达友好的方式也不同,他们需要的是一颗了解他们,能够和他们经常交流、鼓励的心。于是我试着换着方式和他们交流,让他们信任我,让班里的孩子接受他们,同时,也引导他们,不让他们成为另类而被孤立。事实证明,这样的做法是有效的,虽然效果不是很明显,但是孩子们已经开始学会对他们宽容,换位思考。
孩子的心确实是最纯正的,他们能快速的原谅对方,迅速忘记对方给自己造成的伤害,同时站在对方的角度思考,而这一点,正是我能从他们身上学得的。改变孩子一点点,让他们渐渐形成一点点美德,对我来说就是最大的收获。
从学生那学会质疑
一直以我们班的学生为荣,每当想到他们,总能惊叹他们的好问和求知。记得特别清楚的,在教学《有趣的发现》时,我们班的郭同学课后非常郑重的问我:课文中有这样一句话,原来,岛上经常刮大风,那些没有翅膀的昆虫,因为不会飞,就不大可能被风刮到海里淹死。这个句子中为什么要用“不大可能”?听完他的疑问,真是特别佩服这样的孩子,他给我指出了我教学的漏洞,同时也给我树立了一个善思善问的榜样。反思自己平时的班主任工作,不正是缺少了这样的质疑精神么?我的学生给我上了一堂好课!
第二个月的班主任工作,仍然存在着遗憾,但是我相信我能从不断的摸索学习中赢得更多学生和家长的信任。
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