教育研究论文撰写中普遍存在的有关问题

整合既要考虑运动教材与学习、生活、游戏的整合，又要考虑教育方法的整合，还要考虑各种教育资源的有效整合。尤其是将运动课程和主题活动有机整合。以及其它科目有效的整合，是我们值得探讨的问题。 从根本上说，幼儿园的教育本来就是一个综合体，学习就是一个完整的过程，将教育内容分为五个领域，是成人从自己的见解出发对课程内容的相对划分，我认为运动课程教育与其它各领域的内容是相互渗透的。 1，首先设置运动主题要根据幼儿的年龄特点，运动技能或者某运动的元素为切入点融合其它教育学科内容。 2，在运动课程中渗透了幼儿情感教育。任

教师这个词对我们每个人来说都会是那么熟悉和亲切，因为在我们的成长道路上总是少不了教师的谆谆教诲。如今，当我也成为了教师队伍中的一员，也要开始漫漫的教学之路时，不禁感受到了这个职业的神圣与光荣。 今天是09年8月11号，新教师培训的第一天。地上留下了因昨天狂风暴雨后积出的水洼。伴随着淅淅沥沥的小雨，我们88位新老师都很准时的来到了白下区教师进修学校。 我宣誓教师是我光荣的选择！ 我懂得：我的肩头从此富有多少生命的重托！ 光大行知思想！ 学习斯霞品格！ 忠诚人民的教育事业，是我庄严地承诺！ 在我们完成学业的毕

当时间像流水细沙一样流过指缝，我幸运地长大，并且幸运地成为一位教师。梦回童年，那些充满欢声笑语的日子让我不舍。我喜欢这样：挥一挥手，孩子们就蹦蹦跳跳的跑来，那么天真无邪，冲我顽皮地绽开笑容 当理想成为现实，面对孩子们纯净的双眼，我欣喜，同时心头隐隐浮起一丝担忧：我会受到孩子们的喜爱吗？我会得到家长们的认可吗？我会成为一名好老师吗？带着这样的困惑，我聆听了区进修学校的副校长老师的《激情进取，志在超越教师提高专业化水平的策略》讲座。 新教师的成长需要经验性知识的积累，还需要以反思为核心的策略性知识的积累。好的

转眼间，为期半年的上海市农村优秀青年教师研修班的学习即将结束，心中很是留恋。在这里，有温柔可亲的导师，有富有实效的活动，还有充满激情和活力的年轻朋友。真的很享受每一次的学习过程。 在半年的时间里，我们共参加了五个模块的学习，分别是师德修养、课堂实践、教学研究、校本研修和经验考察学习。这些模块的学习非常契合我的实践需要，有些理念和方法已尝试运用。另外，在这个过程中，培训小组还对我们的学习情况进行了分阶段测试，并根据测试情况及时调整培训内容。虽然培训时间不算长，但令我受益匪浅，使我对如何成为一名优秀教师有了更

成功的第一要素是思路，而成功的最大障碍是思维定势，因为思维定势阻碍了人们的发展与创新，使人变成了机器。思维定势主要是习惯导致的，思维定势的几个主要表现是：（1）书本定势。（2）权威定势。（3）从众定势。（4）经验定势。破除思维定势的方法有两种：一种是就是论事法，比如对书本定势，可以采用活学书本，有的学生就从体育课本中发现了错误；对权威定势，可以大胆怀疑，要有自己的思想，不要认为老师说的就一定对；对从众定势，可以逆向行动，保持自我个性，千万不要随大流；对经验定势，可以采取突破时空狭隘，突破经验的主体狭隘的方

很荣幸能够成为上海市农村优秀青年教师专题研修班第四期的学员，在活动的第二天我们聆听了语文特级教师李百艳的讲座做有自信力的初中教师。李老师从多种角度分析了教师的工作和生活现状，并且以自己的专业发展为例，讲述了如何才能成为一名优秀的教师，听了李老师的讲座使我茅塞顿开，收获良多。 自信力是讲座中频繁出现的一个词汇，我在听讲座时也在反问自己我有自信力吗？，我想过自己追求的目标吗？，答案是否定的，在这九年的教学生涯中似乎很少考虑这些问题，很少给自己去定位，也没有想过自己要追求什么。而从李老师身上我们看到了必须认清自

我最初听到消息的时候，以为是家庭教育。其实这个活动是对家长进行教育，当然也是为了更好地进行家庭教育。 学校教育是相对规范的，教师都是接受过师范教育，拥有教师资格证的人。但是我们的家长，教育孩子就没有证书，甚至没有看过任何关于教育孩子的书籍。所以，充其量也只能是父母，解决孩子的吃喝问题。家长教育严重缺失。昨天这样的讲课，就是让我们从父母向家长转变。 很多父母，一味地对孩子提要求，考上好中学、好大学，找个好工作；经常给孩子讲道理，要好好学习，否则你只能扫马路；或者不断地表扬；或者不断地批评。父母整天苦口婆心，

南宁市西乡塘区大塘小学 罗永维 2012年秋学期，对我来说是一个重要的学年。10月份我来到大塘小学任教，由于之前我从事的是初中教学，因此从中学教师转成小学教师，对我来说，既是个转折点，也是一个不小的挑战。在这里短短的一年里，让我学习和收获了很多，也让我成长了不少。 初到大塘小学，接手的是三年级（一）的数学，该班原是由梁莹老师带的，教得很不错。但是月考时也与梁莹老师带的（二）班的平均平有6分的差距。我刚开始接手时自信满满，和亲朋友好友想的一样，不就是小学嘛，内容那么简单，无非是些简单的加减乘除，在中学都能教

靖江学陶专题片：听说课活动、行知实验班等。汤翠英老师：3月15日是陶行知创办了晓庄师范，生活教育是长青之树，阳光之路；生活教育82周年，晓庄82周年。 超越理念下的教师专业成长 江苏省教科院成尚荣 开场：培训班，奔着陶行知的思想，执着的追求，感受到汤翠英的魅力，我首先要接受教育，向在座的学习。 一、为什么？教师是专业，具有不可替代性，如医生、建筑师有学科专业的，音体美，没有熟悉的学科，当不好校长。杨睿清，教育家，教语文，学科专业重要。只为我的专业，不可能成为教育家。一种是官僚的，一种经验型，需要创造性（汤