心灵的培育者
更新时间：2021-05-25 17:08:37
《心灵的培育者》可能是您在寻找小学教师教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
校园是孩子第二个家，每个孩子都如天使般存在于我们的身边，作为老师，应以才育人、以言导行、以情育人，更要做到育人先育心。高尔基说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”，有爱才会有教育，只会教知识的教师，是一个好的教书者但不是一个好的育人者。低年级段的学生小A，开学第一天就在家长的百般拉扯中，极不情愿的进入校园中，由于心智不够成熟，从进入学校就成为班主任老师心中的一个小羁绊。有次我在门口执勤的时候，小A同学远远的站在校园外的栏杆处，若有所思的一边玩弄着自己的手指，一边四处张望着地上的一草一木。只见旁边的班主任老师，时而拿着小玩具在旁边不停的借物表意，时而单膝跪在地上，附下身子揽着孩子的腰，用肢体语言拉近与学生的距离，如同一个母亲般不厌其烦的开导、劝说。许久，孩子缓缓的跟在老师后面，一点点的向着校园里挪走，刚走进校园桃李苑大厅时又停下了脚步，这位班主任老师看了看孩子，没有斥责或放弃，稍作思考后，他带着孩子看校园中缤纷多姿的花卉与植被，听其他孩子们朗朗的读书声，用氛围慢慢感化孩子……最终，老师的谆谆话语和循循善诱的方式触动了孩子，迎着上课的预备铃声，大手拉小手一起走向教室。
小A这样的情况在开学初发生的频率很高，但现在就很少发生。孩子的变化，哪怕很微小，背后的付出都会如旱地祈雨般艰难。其实，学生就如同花圃中一株株的鲜花，不同的是，有的孩子如同向日葵，开朗热情，像小太阳般熠熠闪光：有的孩子如同月光花，在角落中默默无闻，待某个时机悄然开出花苞；有的孩子如同文竹，需要细致入微的呵护与照顾，才能枝繁叶茂……花花草草需要园艺师的修建，那么，学生的成长就需要我们这些教育人为他们修枝剪叶，唯将心灵的培养放在第一位，才能花蕾满枝，朵朵异彩。
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师生之间是交心的朋友关系| By: 18刘珊珊 ]希望的种子 班里有两个喜欢自由，充满幻想的女孩。她们有时比较贪玩，偶有忘记上课的时间。每当课间十分，她们最喜欢在操场的玩耍，在花园里、水池边寻找她们喜欢的蜗牛、花瓣、树叶、小种子，甚至小石子、小纸片。 这一天上课，铃声响后，教室里又空着两个位子，不用说是她们俩没及时进教室上课，眼保健操的时间也过去了，还没有来，我无奈地摇了摇头。就在我想出门看看什么情况时，这两个孩子带着内心的雀跃说着、跳着
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教育随笔：老师，我没有考满分数学测验成绩出来了，胡慧敏得了95分。这个分数在班上已是名列前茅了，可同学们却都不太相信，因为在同学们的记忆中，胡慧敏的数学成绩几乎每次在班上都是满分。接下来几天，在数学课
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养成良好的课堂意识小航是一个很可怜的小孩子，他出生之后体弱多病，做了很多次手术，刚开学的时候，她妈妈还拜托我们一定要小心他的头，别让其他学生碰到他的头。因为在他耳朵后面埋了根管子，很脆弱。
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坚持“教学常规月检查”工作实践及反思海口市大致坡镇中心小学 邢谷平，2014年12月，我有幸参加了国培计划（2014）-海南省农村小学教学常规管理培训，对我校教学常规管理的认识以及理解很深刻，深感作为学校的中层领导的教导主
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京都动画纵火事件带来的沉重思考7月18日，日本京都动画遭受火灾的新闻一时间占据各大新闻网头条，QQ空间、微信朋友圈里到处都在转发类似为京阿尼祈福等链接，转发者流露出真挚的感情和真心的祝愿，甚至惋惜痛哭！ 看着这些疯狂转发、祈福的少年儿童们一本正经的痛惜和疯狂，我心中不免有些悲凉，也许我不是京都动画的粉丝的缘故吧！我体会不到他们内心那种喜爱和惋惜！ 邵逸夫，中国著名的电影人、教育慈善家，全国各地都有他捐建的学校，仅南阳市的逸夫楼就有三幢，分
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读书心得：如何实施“自主互助学习”教学模式作者：朱丹 ]近期在读潘玉堂先生主编的《每个孩子都是一个奇迹----小学生自主互助学习策略的理论与实践》这本书，感触颇深。此书虽然没有华丽的辞藻，却真真切切记载着作者的探索过程和真实足迹，在理论和实践的结合上，全面介绍了我们开展课堂教学改革的方方面面、点点滴滴。其中在讲述如何实施自主互助学习教学模式这一章节时，让我受益匪浅。 一、组建科学的自主互助学习小组是关键 互助学习的小组要采用组内异质，组间同质的形式，这
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给孩子们客串音乐课教师节要开联欢会，音乐老师忙着给学生排练准备演出，音乐老师的课自然由班主任承担了。凭着我对音乐的热情和学了几天的声乐，不怕丢丑地给孩子们客串音乐课，觉得挺有意思。 上学期已经给他们上过几次音乐课，学会了《七子之歌》、《刷牙歌》、《机器猫》，因为都是很有趣的歌，学生们都特别喜欢，还有的孩子竟然认为我可以当音乐老师，嘿嘿，我很得意哦！但热情有余，水平不够，只能偶尔客串一下啦。 昨天下午本来没有课，中午进教室
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放大你的优点，引导你的成长孩子，今天是报到的第一天，你依然是那么顽皮，一会儿转头跟同学说话，一会儿凑到同桌的书上去，一会儿乐得咧不拢嘴我点了你好几次名字，心里真有些生气。 可是，看到你，我突然想到了他，我的气就没了。他，是我的已经26岁的一名学生。当年的他比你更调皮，更让老师操心，因为不遵守纪律，我真没少批评他，也没少把她的妈妈请到学校来。十几年过去了，只要一提起他来，我立刻就能在脑海里浮现出他的调皮，他的聪明，他的贪玩，可见，
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看着两个孩子的背影，我很感动在办公室里正批改作业，马轶轩冲进来，脸红红的，往我跟前一站，未语泪先流。这个小伙子可是个乐天派啊？我挺纳闷，正要询问，他的眼泪再次顺着脸颊流下来，透过眼睛片，我看到他哭红的眼睛，嘴微微撇着，胸脯一起一伏。 我连忙用手擦去他的眼泪：怎么了？他耸了耸肩膀，一边抽噎着一边说：张书豪说是坏人，还还揣我后背！我奇怪了：哎？你和他不是好朋友吗？这一下，马轶轩更是止不住了，眼泪又喷涌而出，我请学生把张书豪喊来。爱丽