巴中：南江县红四小学多举措抓实毕业班工作

本星期一放完学后，我跟着学校领导顾校长一行四人，去了三个双凤镇新湖区维新村管辖范围内的三个外地籍学生家里家访。 我做了26年的班主任，去过不计其数的学生家庭访问，之前总体感觉，外地籍学生家庭境况不比本地籍的。不过，今天去家访的三户人家，我发现他们家里都装有空调，都有冰箱、彩电，其中有一家还有一台电脑。看到这一切，我为他们欣慰，改革开放的春风吹进了我们中华大地的每家每户呀！蒸蒸日上的物质经济条件势必会带动精神文明的进步，好事呀！ 事实也证明我的预测是正确的，三个家庭的学生家长都热情好客，可是我们一行人严格遵

小栋的特殊性，让我时常关注着他，由于是眼睛严重的弱视，所以给学习带来了很大的不便，小栋是外地来的，家里兄弟姐妹有四个，家里只靠父亲一个人工作，养活一大家子，我经常和家长电话联系或面谈，希望得到家里的支持，可谁会闲下来教他呢？况且爸爸、妈妈都认识不了几个字，课堂上我也尽量多提醒他认真听，回答问题，作业认真完成，可是他还是跟得很辛苦，有同样家境的，我班还有小娟，小栋和小娟的家每个学期我都会去家访。走进小栋的家门，不管夏天还是冬天总有一股味，屋子很小，床几乎占了屋子的大半，虽然，家长很热情地招呼我坐下，可房里的

日照莒县果庄中心小学五个到位落实一岗双责 新春伊始，果庄中心小学根据上级的指示精神，创新工作思路，优化工作方法，强化安全管理，进一步落实安全责任，五个到位落实一岗双责,确保校园的安全。 1.学习宣传到位。学校多次召开安全工作会议，传达、学习上级有关安全工作的重要指示，对学校安全工作进行全面部署，明确落实一岗双责的重要意义，进一步提高师生的安全意识。 2.组织领导到位。学校成立一岗双责实施领导小组，所做工作都要把安全放在首位。调整安全工作领导小组成员及值班人员，落实组织保障，节假日、双休日都有领导轮流带班，

第一章 总 则 第一条 为做好本县幼儿园、中小学、特殊教育学校学教学名师、学科梯队人员、骨干教师选拔和管理工作，加强本县教学名师、学科梯队人员、骨干教师队伍的建设，根据国家省市有关规定，结合我县实际情况，制定本办法。 第二条 选拔县级教学名师、学科梯队人员、骨干教师应当坚持公开、公正、竞争、择优的原则，严格按照选拔条件和程序进行。 第三条 选拔县级教学名师、学科梯队人员、骨干教师每三年进行一次，实行动态管理，不搞终身制。 第二章 选拔范围和对象 第四条 选拔县级教学名师、学科梯队人员、骨干教师的范围： 本

内蒙古阿荣旗王杰小学刘慧梅 年末上级教育督导团来我们王杰小学检查一年工作成效，其中检查过程性的档案资源是重头戏，检查组成员一致反映我校的工作实，大至规划计划、小到活动运行及教师反思，处处闪耀原创的朴实，在网络资源铺天盖地、随手拈来的信息时代，我校能够推行并坚守原创的思想是难能可贵的。这些话语我们听在耳里，感想发于心中。 检查组的反馈说明，往昔我们一次又一次退回教师上交的网载资源终于有了成效，我们并不反对教师各种途径的学习，文本与网络均可，但我们坚决反对照抄照搬，所以要求教师在落笔时必须独立思考成文，这样做

国家 原则 我们的国家马来西亚决心致力：达致全体人民更紧密的团结；维护民主生活方式；创造一个公平社会，以公平分享国家的财富；确保国内各种不同而丰富的文化传统获得宽大的对待；建立一个基于现代科学和工艺的进步社会。 因此，我们马来西亚的人民，誓言同心协力遵照以下原则来达致上述目标： 信奉上苍 忠于君国 维护宪法 尊崇法治 培养德行 ii 国家 教 育 哲 理 在马来西亚，教育是一项持续性的事业，它致力于全面及综合地发展个人之潜质。在信奉及遵从上苍的基础上，塑造一个在智力、情感、心理与生理方面都能平衡与和谐的人

周二上午来自九曲、直塘和实小的四年级组语文老师集中到了实验小学的电子会议室，老师们正在围绕不见自我语文教师的角色定位进行课例研究。跨校主题研修共设计了五个环节，围绕主题独立备课、集体备课、抽签上课、集体评议、人人上课。我有幸观摩到了其中两个重要环节，抽签上课和集体评议。抽签中彩的是陆健老师，他借范老师的班级上课。走进课堂，他微笑着和学生交流：还记得陆老师曾经来上过一堂课吗?陆老师上的是什么内容?学生纷纷举起小手回答，课堂气氛活跃起来，教师的情绪也马上调节起来，真有点大师的风采。由于是集体备课的，陆老师上课

2009年的学校，文化管理这个词在教育的报刊杂志上出现的频率越来越多。许多名校已经走出了人治和制度管理的层面，开始逐渐走向文化管理的最高境界。文化管理还需要现代学校制度吗？其实，文化管理还是离不开制度，而这个制度，不是原来传统意义上的自上而下的强制性的规定，而是一种自下而上和自上而下的共同需要的规则。学校制度应该是学校为了共同的愿景，其成员协同商定的一种游戏规则。 北师大褚宏启教授认为：制度大于个人，好的制度可以提升人。在好的制度下，二流三流的人才会发展成一流人才；坏的制度下，一流人才也会沦落为二流、三流

根据海口市第十一小的跟班学习安排，12月9日上午，我们一行如期来到学校的教工之家，参加语文教研活动。 这次的教研活动在苏页主任的主持下展开对六年级的语文月考试卷进行分析。 一、由分项批改的老师逐个汇报，在批改中出现的问题及原因： 1、知识点的关注：主要是多音字的区分与积累；个别汉字的写法，如：虎字的第三笔横钩的书写，不要漏了钩这一笔等。 2、修改病句的题：答题技巧几分的题，就有几处错误，主要从标点、错别字、和语