更新时间:2014-07-22 09:59:57
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内蒙古阿荣旗王杰小学刘慧梅 年末上级教育督导团来我们王杰小学检查一年工作成效,其中检查过程性的档案资源是重头戏,检查组成员一致反映我校的工作实,大至规划计划、小到活动运行及教师反思,处处闪耀原创的朴实,在网络资源铺天盖地、随手拈来的信息时代,我校能够推行并坚守原创的思想是难能可贵的。这些话语我们听在耳里,感想发于心中。杨一青校长是一位擅长理论思考且又与实践紧密结合,拥有个性化办学思想的校长。 80年代中期,他带领学军小学通过6年的小学班级管理整体优化综合实践拓展性实践,提出了整体观念、主体思想、个性发展、和谐关系的教改纲领。 99年他又提出了个性化、现代化、国际化的办学目标。 2003年他提炼出学校全体师生的共同心愿:教师发展的沃土,学生成长的乐园。 1、 教改纲领16字是具有前瞻性的管理理念。 整体观念之中的整体的外延是多元的。学校是一个整体,各科室、各班级也各自构成了一个整体,领导、教师、学生自身也都形成了一个各具
时间: 2008年3月27日下午 地点: 嘉兴教育学院 听课人员 :嘉兴市第二批名校长培养人选及第一批小学名校长 内容记录摘要 : 一、校长首先要做好的事情 1、处理好学校继承与发扬的问题; 2、确定办学理念; 3、确定办学目标。 二、如何去实践办学理念与目标 (一)抓文化氛围 努力形成良好的素质教育氛围,氛围就是文化,是无声的命令、无形的榜样、无穷的力量。 上海向阳小学倡导的 五个快乐 : 1、 快乐地歌唱 ;(每天下午1:101:25全校唱歌,规定必唱曲目。) 2、 快乐地游戏 ;(课前游戏、会前游戏
亲眼所见,才能对学校大门为每一位学生敞开有着最真实的体会。这一学年,我加入了托管队伍,来到了浮桥镇老闸小学。8月31日是学生报到的日子,我的办公室安排在教导处,整整一天,报名的学生没断过。以往在实验小学,报名都应该是在班主任处的,而今年怎么会都在教导处?一观察才发现,原来都是当天来办转学手续的原民工子弟学校的。 这个转学手续特简单:家长只要说明自己的孩子原来是上几年级的,现在来报几年级的,一般就算通过了。除非这个孩子读的是一年级,岁数太小,不符合入学条件。 报名时,雷人的对话比比皆是:你的孩子出生年月?5
5月20日,我们一行5人,来到苏州碧波实验小学参加小学数学教研组建设研讨会。活动安排先是听一节数学课,上课老师是一个三年以内的新教师,用的媒体是白板。这正是我近期关注的手段,个人觉得该老师对白板的处理,尚停留于ppt技术。具体评课我就不敢妄语了。 稍后分别是碧波实验小学校长做5个优先、5个到位的工作介绍,碧波教导主任做创新教研活动、促进教师发展的数学教研组建设经验交流,园区二实小教导做推行教研相融,收获教育芬芳的介绍,最后是常熟市教研员谈校际交流的一些做法。 回来的路上,杨老师问我感觉最深的是哪几点?因为
内蒙古阿荣旗王杰小学刘慧梅 一次特定的工作任务,我们学校向阿荣旗明德小学借了两次书,第一次借的时候我们派去的老师等了很长时间,原因是明德小学的图书管理员对借出的书在进行详细的记录。第二次由于事前进行了沟通,我们去的时候直接就拿到了书。用完后我们派人去送,老师回来反馈,有四本某书名的书她们经过核对说没收到,我们再细心排查终于找到并还回去了。 仅此一件小事儿,却反映出明德小学规范的管理,做事有根有据,注重细节。再反观我们的课外书管理,由于书籍多来自学生自个捐的书,在管理上我们做的比较粗放,一次在成立专项的图书
1. 礼仪:自信大方,衣着整洁,常见笑容。言行文明,举止文雅。宽容谦让,互帮共进。尊重父母,体谅父母的艰辛,尊敬老师,虚心听从老师的教导。遵守各项规范,遵守社会公德。 2. 纪律:课间不追逐打闹,不大声喧哗。看见每一个老师,都能有礼貌说老师好。 常用请,谢谢等礼貌用语。遵守请假制度,不无故不上学,或自己留在教室不上课。 3. 学习:早读:尽量早点到校开始早读,姿势端正,声音响亮。不做和早读无关的事情,如倒水,在教室里走动甚至讲话,值日生和小干部也要注意不要讲话。 课前三分钟:前一节课后做好下节课的准备,预
每个人都有不同的成长经历,有欢笑的、有悲伤的、有激动与希望的、还有沮丧的,在我的成长历程中曾记录下那么一段属于新幼全体教师的集体回忆润禾工作室,这是一个集中青年教师于一体的工作室,在这里我们没有年龄的界限,只有集体的梦想,在这里我们不仅留下了许多老师的成长足迹,还记载着我们无数的汗水和无尽的爱心。 一、悉心浇灌,破土而出 2011年的春季,为了让我园教师在理论水平、科学素养、创新意识、教育教学能力和专业发展等方面有更突出的进步和提高,在浏河幼教中心领导的指导下,我园成立了润禾工作室,我们以服务全园幼儿教育
开学前的中层会议上,学校为我们赠送了两本书,《学校转型北京十一学校创新育人模式的探索》、《未来简史》。如果是在暑假,我肯定会静下心来好好阅读。一开学,从九月到十月,一直处于异常忙碌的状态。读《学校转型北京十一学校创新育人模式的探索》这本书,还是在前段时间,学校要进行三年规划论证,为了查找一些有关的内容,我进行了粗略的翻阅。 北京十一学校的创新育人模式改革,全面诠释了该校创新育人模式的真谛,系统展示了改
四川省巴中市平昌县泥龙小学 张德追,一是抓实家庭教育。学校进一步建立健全有关章程和工作制度,向其监护人传授正确的家庭教育理念和未成年人保护法等相关法律知识,全面提高家长的自身素质和家庭教育水平。充分利用春节等重大节日,发动外出务工的学生家长学习家庭教育常识,帮助留守儿童家长更新家庭教育观念,学习掌握科学的家教知识和方法。引导他们不仅关心孩子的物质生活,还要重视孩子的精神生活和心理健康等,营造良好的家庭