更新时间:2014-07-22 09:59:57
《坚持育人为本 推进德育创新——安徽省来安县实验小学德育工作侧》可能是您在寻找小学教育教学管理过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
来安县实验小学始建于1902年,是一所百年老校。现有36个教学班,在校学生2400余人,在职教师103人。近几年来,该校德育工作坚持贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及省市有关文件精神,以加强教师师德修养及小学生日常行为规范教育为抓手,以“坚持育人为本,推进德育创新”的观念, 优化常规管理,深化德育活动,增强德育工作的针对性,实效性和创新性,努力探索德育工作的新途径,新方法,为学生健康成长,主动发展,充分发展奠定了坚实的思想道德基础。2012年9月,沙溪实验中学根据苏州市教育局、太仓市教育局的意见,在全校教师中开展了走进家庭,走进学生集中家访月活动。目的在于为了促进学校教育和家庭教育的有效衔接,取得家长和社会对教育的理解、关心和支持,形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力。 说实话刚接到这样一个任务,我觉得非常担忧,白天没有时间,有的家长晚上还要加班,一家一户去家访,觉得任务够艰巨。怎么办呢?纵然有很多担忧,但毕竟事在人为,总会有解决的办法的,只要尽力用心去做。 于是,2012年9月18日,我和郑志豪老师开始了我们组的家访活动,感动颇
千里明江,流动出一支悠远灵动的生命歌谣,万顷巴山,描绘出一副生机盎然的绿色画卷。 走进四川省南江县大河古镇南端,一座气势恢宏,充满现代气息的建筑便会展现在你的眼前,它如大鹏展翅般群立在明江河北岸,这就是南江县大河镇小学。这是一所历经沧桑的学校;这是一所人杰地灵的学校,这是一所充满勃勃生机的学校。壮美秀丽的观光山,泱泱西流的明江岸,见证了90年办学的光辉历程。 校园文化源自乡土特色,古老的河流文明、先进的科学气息、强烈的开放意识、求知的变革精神,这就是使生生不息的大小人继承优良传统,不断融合时代特色,孕育了
方向正确是前提,从实际出发是保障,方法适合才能高效率。师生读书工作及国学诵读工作在王杰小学已坚持开展到第五个年头,如何在新的学期打开新的局面,我有如下思考: 1、执行教师读书分层制度(保底不封顶)。领导班子(含后备干部)和45岁(含45岁)以下教师每月读一本书,上交一篇读书体会,教研组长和46至50岁教师每2月读一本书,上交一篇体会,50岁以上教师每学期读一本书,参与组内读书汇报(口头交流即可),读书体会不做要求,但希望一直以来坚持写读书体会的老教师一如继往,对优秀作品学校将通过各种途径促其刊发。其中校园
提炼操作策略:班级管理工作,是学校工作的重要组成部分,是对学生进行综合素质培养的重要环节。这些年,我观察到学校班主任老师每天起早摸黑,班级事务繁琐复杂,又不得不事无俱细,常常搞得他们疲惫不堪;再加上学校对班级实行日常行为规范量化管理,更是使我们觉得在班务管理上有些班主任老师对学生的教育力不从心。为此,我班上学期开始实行班级量化管理,经过一年多的摸索与实践,各班级逐渐形成了人人有事做,事事有量化,时时有监督,个个是主人的局面。 一、量化管理法的理论依据和概念 心理学家斯金纳的操作性条件反射说认为,人的后天行
课程安排年级综合实践课程教学安排工作总量担任主要学科任课教师周课时周课时其他工作科目班主任数学二年级两班信息技术年级组长网管员、电教设备维护网站管理和100台电脑维护以及会议室设备等劳动 以上表格可以看出,综合实践活动课程在学校的地位。 (1)不稳定性。学校每年课务安排先考虑语数外工作安排,综合实践活动任课教师的稳定性缺少保证。 (2)边角料。学校课务安排为了要达到平均工作量,把综合实践活动作为边角料来安排的。(考虑了在满足语数外学科的基础上考虑培养相对集中的骨干教师) (3)无法整体实施。综合实践活动分
一、为何选爱?如果一个孩子能感受到周围给予他的爱,能感受到温暖,那我相信,他一定是善良的,是自信的,是乐观向上的。同时,他又能懂得感恩,传递这种爱,用爱和努力来回报。因此,我确定班级文化建设以爱为主题,因为我感觉这个班的孩子之前缺少更多的关爱,缺少肯定和鼓励。我希望能引导他们去发现爱,感受爱,增强自信,树立目标,并为之而努力。 二、感受爱 1.感受学校班级的爱 2.感受老师同学的爱 3.感受家庭社会的爱 三、传递爱 1.爱学校,爱班级:以身为新区三小,五1班的学生而骄傲,要时刻记着为校,为班争光。走出校门
一、调查:班级是学生生活的主要场所,是学生成长的摇篮,班级环境既能够体现该校的特色,做到净化、美化、绿化,也能展示特殊教育学校良好的班级形象。优美的教室环境可以为学生带来生活的美感和学习的乐趣。这次走进成佳学校,主要是了解 该校的班级环境的布置,希望回校后,能够结合我校班级的特点,取其精华,弥补我校的不足之处。 二、调查地点 五年级教室 三、调查内容 成佳学校每个班级环境都体现该班学生的特点,我主要调查以下内容: 1.梦想起航集赞卡。 集赞,是一种代币制,用于管理、鼓励学生的一种方式。该班级将其制作一板块
直塘小学开展的课程群建设是校十三五规划课题研究的核心内容。课程群的建设将打通与各学科之间的封闭,特别是对学校所处的直塘水乡文化底蕴的研究,有了更进一步的课程化渗透与深入。为了能够更好的形成学科之间的融合,趋近于当下的通识教育和融合教育。目前在开展的这一项研究中,学校已有音乐、语文、数学、美术、科学等学科进入了该项研究内容之中。为了进一步加强各学科在课程建设中的有效定位,仍需对各学科如何在课程群建设当
徐州市铜山区棠张镇中心中学 陈雨,一、调查的目的与内容:为了了解学生在小组学习中思维活动受阻的现状以及教师对应采取的策略,帮助学生寻找解决思维受阻有效的方法,同时对教师在教学中应该采取什么策略进行探讨,让小组学习更有效,2018年6月至2018年11月,我们对本校九年级学生学习与思维现状进行了调查。为使结果更加准确,采用普查的方式,调查内容主要包括了以下几个方面:1.解题习惯;2.解题方法;3.思维能力。 二、调查的对象与方法