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心手相连让孩子的笑容更灿烂

心手相连让孩子的笑容更灿烂

更新时间:2014-07-22 09:59:52

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2012年9月,沙溪实验中学根据苏州市教育局、太仓市教育局的意见,在全校教师中开展了“‘走进家庭,走进学生’集中家访月”活动。目的在于为了促进学校教育和家庭教育的有效衔接,取得家长和社会对教育的理解、关心和支持,形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力。

说实话刚接到这样一个任务,我觉得非常担忧,白天没有时间,有的家长晚上还要加班,一家一户去家访,觉得任务够艰巨。怎么办呢?纵然有很多担忧,但毕竟事在人为,总会有解决的办法的,只要尽力用心去做。   

于是,2012年9月18日,我和郑志豪老师开始了我们组的家访活动,感动颇多。

家访期间,我们每到一个家庭,都能看见家长一张张热情的笑脸,我们都能在轻松愉快和谐的氛围中和家长进行亲切的交流。为配合我们的家访,很多家长特意提早下班在家等候,甚至有的家长请假调休,在家等候我们老师去家访。虽然对每户家庭的家访只有半个小时左右,但很多家长提前准备等半天之久。家访中,我们对家庭住址不熟悉,家长主动提出说我们老师到了附近就电话联系他们,然后来接我们。有些家长知道我们要去家访,还早早准备了饮料、水果等,家长的热情温暖着我们的心,让我们家访的脚步更坚实。  

整个家访过程中,我发现家长不管是本身文化程度如何,不管家庭的经济条件如何,对孩子的教育都比较重视。有的家长亲自上阵,妈妈负责辅导语文、外语,爸爸辅导数学,但是进入初中后家长也反映随着知识的加深,有点力不从心了。还记得走进陆欣同学家中,一块小黑板就挂在客厅里,上面的“a﹥b”特别的显眼,在交流中了解到,孩子的的爸爸是个医生,平时工作很忙,但还是尽量抽出时间来辅导孩子,和孩子一起探讨。在班里,陆欣不是最聪明的孩子,但却是个很努力的孩子,我想,这离不开爸爸对她的影响。当然,不是每个家庭的父母都是高学历,但是当他们陪着孩子做作业时、当他们督促孩子与复习时,作为一名老师,同时也作为作为一名家长,我深深地被感动着。因为我知道,孩子每取得一点成绩,哪怕很微小,也是与家长无私的付出息息相关的。在被感动的同时,我顿觉得肩上的责任重大。  

通过这次家访活动,拉近了家长与教师的距离。使得教师对学生有了进一步的认识;也使家长从教师口中了解到孩子在校表现、学习特点和宝贵的育子方法等。老师与家长的情感沟通有了进一步的发展,教育孩子的困惑得到了解答,与老师的教育重点达成一致。家访使得家校合力,心手相连,让沙实中每一个孩子的笑容更灿烂。
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