在磨难中学会坚强

今天是中秋节，人们常说：中秋是合家团圆的日子，天上月圆，地上人圆，但我心中的痛又有谁知？ 记得爸爸是最喜欢吃月饼的，以前家里条件差不能买好月饼吃，往往是一元一个的月饼他也会吃得津津有味，而且不论怎样的月饼他都爱吃，家里的月饼几乎都是他包下来的，而我却不怎么喜欢吃，所以爸爸常常把自己认为好吃的月饼留给我吃。妈妈以前不怎么喜欢吃月饼，可能是为了让爸爸多吃的缘故吧。可自从爸爸走了之后，她也变得爱吃了，每到农工商月饼上市的时候，我总会买上几回带回家给她吃，每次她都会赞不绝口，说：这月饼就是好吃，你爸爸要是在就好了

今天对我来说是郁闷的一天，本以为从昨天的检测成绩中学生都会意识到自己存在的不足，在课堂上能全神贯注地听讲，不遗漏任何老师讲的内容，但事实竟与我想的背道而驰。上课才刚一开始，我就发现杰杰的眼睛在自己的上下左右逡巡，对于我的讲话置若罔闻，接着是恒恒，望着窗外在发呆，还有晨晨又开始玩起了自己的手指这一个个孩子都是在这次检测中成绩不太理想的呀，他们难道一点都没有意识到吗？我也在为他们着急呢。于是，我不得不停下脚步，教训起他们来可想而知，这节课的效率有多么的差，我的心情又怎么能好起来呢？ 回到办公室，张老师叫住了我

新的课程标准、新的教材无论是对教师还是对学生要求越来越高了。这就更需要我们教师在教学实践中科学地评价学生，要用积极的眼光，从多个角度多方面去看待学生，努力去发现学生的优点和长处，特别是一批中下的学生，多给他们一些机会，让他们在自尊、自信中快乐地成长。 学生由于智力的不同、接受能力的差异，因此在学习上总会存在着这样、那样的差异。作为教师首先要相信每个孩子有能力学习好，允许一部分学生经过一段时间的努力，随着语文知识与技能的积累逐步达到应达到的目标。比如学完一篇课文后，有的学生还没有完成识字任务或还不会读课文，

今天是正式开学的第一天，一个温馨又温情的寒假结束了，我们又将步入正轨，继续着快乐又疲累的学习之旅。一大早，我就和儿子整装出发。大街上的行人还不是很多，偶尔碰到几个早起的学生，有一些匆匆上班的人们，以及那些早起锻炼或买菜的老人，其实这样的早晨对我们来说也已经是久违了的。 一路上，我和儿子聊着有关方位的问题（帮助他区分着地图上的方位和实际生活中的方位问题），不知不觉中便来到了学校门口。这里已经是一派生机勃勃的景象了，你看：背着书包的学生已经来了不少，有的正和父母亲说着再见，有的在小店里买着学习用品或小黄帽什么

姐，我们这里又下雪了。弟在遥远的哈尔滨看到雪已经是习以为常的事了。 突然想起小时候。那时雪是一种稀罕物，我只从常识书上看到过美丽的图案。突然有一天，外面好像飘起了雪花，我赶忙从屋里拿了块镜子跑到屋外盛雪。雪花飘落到镜面上，一会儿就化了。我睁大眼睛，看到的只是傻傻的自己。再大一点，气候变化了，美丽的平湖小城下起了大雪。雪后的第二天，路上的雪都结了冰。我一大早小心翼翼去上学，坐在窗口，看着外面，一个，两个，三四个看着滑倒的看不清是谁的一个个，我幸灾乐祸的笑了。随着笑的频率越来越低，我已经坐在大学的教室里。那年

中午一直都是在学校食堂就餐，按值班表，到我给学生打饭时，我就会和孩子们一起吃一周。昨天中午，除了饭菜，学校给每个孩子煮了一个茶叶蛋。不过这周不该我值班，在餐厅吃完饭，我回到办公室。老远就看到张振棋笑眯眯地在办公室门口等着我。 老师，我给你留茶叶蛋了。张振棋拿着一个黑色的塑料袋，里面有三个圆圆的鸡蛋。 哦，我中午吃过了，你吃吧!我对张振棋说。 老师，这是教室里剩下的鸡蛋，我带过来给你吃的。张振棋把鸡蛋塞进我的手里，转脸跑了。 张振棋是一名留守儿童，父母照顾他到十一个月就出去打工了，这么多年全是外公外婆在照顾

天平是公正、公平的代表。每位老师心中都有一架天平。我们都应用这同一架天平衡量那些乖巧听话的孩子和那些调皮捣蛋的孩子。这才不违背自己要对每个孩子负责的初衷。. 今天我处理的这件小事却是我心中天平不公正的表现呀。我的天平偏向了一方，事情是这样的：语文课我打算分析上午考的试卷，所以前提前进了教室，让学生把试卷发下去。走进教室只见孩子们有的拿着大本子拼命地扇着；有的站在窗边，希望风儿快点吹来；还有的拿着水杯在大口喝水，上完体育课就是这样的，急需风，急需水。我走到讲桌边，把试卷放在讲桌上，只见W靠在饮水机旁的桌子上

老师，丰富多彩的课间活动我们怎么没有啊？ 语文课上，学生们渴盼的眼光使我想起自己的童年那时的我们像一群快乐的小鸟，下课了，最吸引我们的是大大的操场，那里是我们的天地，有的跳牛皮筋，有的打羽毛球，有的打乒乓，有的互相追逐还有女孩子最喜欢的踢毽子。你看，女孩们三五成群，只见毽子在她们的脚上上下翻飞，像一个小精灵，仿佛在她的脚上生根似的，就是不会掉到地上，人群中不时地发出一阵阵喝彩声。 而再来看看我们的孩子，他们的课间活动是什么呢？下课了，匆匆忙忙地上厕所，连忙回来准备下节课的学习用品，因为接下来是音乐课，还得

5月13日 星期天 母亲节。从街上走过，时不时看到有人手里拿着大把的康乃馨，步履匆忙。心想，定是匆匆忙忙回家把花束送给自己亲爱的妈妈。又想起，没有在上个星期提醒孩子们昨天是母亲节，不知道那帮孩子们有没有能够记起，今天是妈妈们的节日。 下午收到汪楚莹的短信，心里很高兴，哦，孩子们没有忘记今天是母亲节。 晚上备课，准备周一的班会课。计划以感恩为主题开一节班会课。 5月14日 星期一 班会课 天使的翅膀 初二（3）主题班会 调查一：昨天是母亲节，请问你为你的妈妈做了什么？ （很多同学都说没有想起来，只有几位同学