六年级随笔：让我们微笑着面对

这几天，学生的作业渐渐地透露出不认真，原本工整的字变得有些有气无力，原本尚可的字已经有点撑不住了面对这些问题，我总在寻思着该想个什么样的办法呢？ 今天由于课堂上对神话故事讲得不亦乐乎，所以来不及做作业，我就要求学生利用中午的时间完成，可是等我把作业收上来批阅时却发现，很多孩子只是为了完成老师布置的任务，根本没有花心思去完成，字迹也就十分的了得了。我皱着眉头勉强批完一本，想想不治治他们是不行的，长此下去如何得了？ 于是，我拿起手边的橡皮，非常认真地把那些字迹潦草的作业一题一题，一页一页，一本一本擦得干干净净

圣诞节，我们团圆了！这是尧尧说的话。在今天，我确实也有这样的感觉。圣诞节这是一个喜庆的日子，也是一个让人感动的日子。 事情还得追溯到这个学期的开学时，我们班的辉辉小朋友在报名时突然失踪了我打电话无人接听，不管是家里的，还是父母的手机；我上门去家访吃了闭门羹；正当我一筹莫展的时候，楼下的大伯告诉我，他们一家人都离开海盐了，至于去了哪里没人知道（当然他的亲人也许知道，可我无法联系到。）虽然心中满是疑问，无奈之下，我只能向学校如实地汇报了情况。因为无处查询，孩子似乎就这样在我的班里除了名，我们班也从原来的48人

新的课程标准、新的教材无论是对教师还是对学生要求越来越高了。这就更需要我们教师在教学实践中科学地评价学生，要用积极的眼光，从多个角度多方面去看待学生，努力去发现学生的优点和长处，特别是一批中下的学生，多给他们一些机会，让他们在自尊、自信中快乐地成长。 学生由于智力的不同、接受能力的差异，因此在学习上总会存在着这样、那样的差异。作为教师首先要相信每个孩子有能力学习好，允许一部分学生经过一段时间的努力，随着语文知识与技能的积累逐步达到应达到的目标。比如学完一篇课文后，有的学生还没有完成识字任务或还不会读课文，

自然科学中定义：所有的动物都生活在一定的环境里会对外界刺激做出反应 人也是动物组成中的一部分，作为高级动物的我们，都生活在一定的环境中，而这些环境包括家庭环境，社会环境等。当然这里的大环境是指社会环境，我们作为社会环境的有机组成部分，总在不断地相互刺激、相互作用。 人与人之间的关系其实很微妙。一个眼神，一句话语，一个浅浅的微笑，一个简单的瞬间也许将会成为一个人心里永恒的记忆，哪怕彼此是陌生人。简单的来说，我们人类之间的影响是潜移默化的，是渗透在每个环境角落的。就像我们的教育一样，在我们成长的道路上遇到一位

今天是我的生日，也许是阴雨蒙蒙的天气吧，我的心情也不晴朗。一大早，我就和儿子走在去学校的路上，正如我想的那样，大大咧咧的儿子前两天还在为我的生日想着送礼物的问题，今早却没有提及，反而在和我谈条件，（因为他看中了一个玩具，他们班很多同学在玩，而我要求他在今天的单元检测中成绩达到95分以上才给他买。虽然儿子的个头已跟我相差无几，但还是属于很幼稚的一型。）想必他早已忘记了。我的心中也不免有些遗憾，但并没有责怪的意思，毕竟他还是个孩子，平时又忙于学习，忘记了也是很正常的事

今天是我的孩子们正式成为一名小学生的第一天，从迎来第一个孩子一直到送走最后一个孩子，所有的时间我都几乎和孩子们在一起，为的是尽快地认识每一个孩子，熟悉每一个孩子，从而使教育更加有目的性。就在这样近距离的接触中，我发现了孩子们有的天真可爱，有的调皮好动，有的认真仔细，有的胆小怯弱，也有的粗枝大叶。虽然每个人的性格不同，但这一天却留给了他们相似的经历。 第一步：兴奋的上午 一大早，我就来到教室，打开门窗通气，把窗帘塞进不锈钢栅栏里，然后在门口静等着每一位孩子的到来。7：30，第一个孩子鑫背着书包来了，羞涩地和

时针已悄然走过10点，盯着电脑屏幕发呆了许久许久，你的身影不时在我脑海中闪现。想到你，心中顿时有一巨石压着，喘不过气来。军，我该怎么做才能感动你呢？ 每天回家作业不做的只有你。一年级孩子的回家作业大多都是口头作业，书面作业是少之又少，难得口算一页，可这5分钟就能完成的作业你都不愿完成，为什么呢？每天放学前对你的千叮万嘱，都沉入大海，没有激起任何水花，今晚的保证，明日的一片空白。特别的爱给了特别的你，可为何还是打动不了你的心！ 小小年纪的你也不易，妈妈远在日本打工，快四年没见面了，爸爸也在外边打工，很少回家

卢梭曾说过：教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。学生喜欢你这个老师，自然而然就会喜欢你所教的东西。做一个学生喜欢的老师是一门学问，也是我们新教师必须要研究的问题。 世上没有两片完全相同的树叶，每个学生对老师都有自己的标准。但万变不离其宗，其实学生需要的真得很少，他们只希望老师爱他们，宽容他们。而如何爱，如何宽容正是我们要思考的问题。从学生到教师，角色转变还没到一年，这能让我更懂得学生的所思所想吧。从小，我对三尺讲台就充满了好奇感，现在已选择了了教师这个职业就会更爱这一方净土，从心底里爱她。从而爱每一位学生

初见你名字时，让我想起的就是紫薇格格；再见你人时，看到的是一个梳着两个长长麻花辫的可爱女生。看到我时，抿嘴一笑，没有言语，我便以为你是个特文静的女生。直到一天，听到你在教室的大笑声，有点特惊讶的感觉 。 在随后的接触中，却发现这个梳着麻花辫的漂亮女生，还有许多让我惊讶的地方。 或许因为名字里有紫的原因吧，你特别喜欢紫色，扎头发的皮筋是紫色的，写字的各式笔是紫色的，笔袋是紫色的，甚至后来的博客也是紫色的页面，博客的名字被叫做了紫色风铃！差一点我都要喊你紫娃娃了！ 第一次的班级主题班会上，你为同学们表演了竖笛