更新时间:2014-07-22 09:42:24
《新生上学三步曲——记我和孩子们一起度过的开学第一天》可能是您在寻找小学教师教学随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
今天是我的孩子们正式成为一名小学生的第一天,从迎来第一个孩子一直到送走最后一个孩子,所有的时间我都几乎和孩子们在一起,为的是尽快地认识每一个孩子,熟悉每一个孩子,从而使教育更加有目的性。就在这样近距离的接触中,我发现了孩子们有的天真可爱,有的调皮好动,有的认真仔细,有的胆小怯弱,也有的粗枝大叶。虽然每个人的性格不同,但这一天却留给了他们相似的经历。五一劳动节放假问及此事,就怎样度过一个愉快的假日组织学生讨论。提出了一些建议。每天适当的课外阅读,一定量的家务劳动,有条件的可以跟父母外出旅游或上街到公园到郊外看看走走,寻访春天。五一长假过后第一天,让学生说说假期中最高兴的事。许多同学兴奋地汇报着游玩时的见闻。说到后来,问学生五一节假中还有什么收获吗?凡站起来说:我和父母上饭店吃饭时,看到服务员一手可以拿许多杯子、盘子,觉得很奇怪,我就仔细看,现在我知道他们是怎么拿盘子的。我没想到他竟能说出这样的话来。马上表扬了他。真是个有心的孩子,能关心起自己身边的小
记得看到过这样的一段话:一位学生可能由于紧张或者别的什么原因,对于一位老师在课堂上的体温总是答不到点子上。以至于那老师看他的表情都产生了负面的变化,当然他不会拿它当一回事,继续举手答题。快到结束时,老师发话了,大致意思是:有些同学举受回答那么多次都很少答对,还不如不回大的同。老师的这句话,刺激了该学生,在那学生的脑海里留下了深深的痕迹:反正别人不回答都比我好,以后再也不发表意见了。 正如笔者认为的那样,人是在影响中成长。古语有云:近朱者赤,近墨者黑,上梁不正下梁歪,说的也正是如此。人都是生活在环境之中,身
看过这样一个故事:有一个德高望重的长辈接受了一个需要指点迷津的青年见面谈话,等那小青年赶来后,那长辈指着凌乱不堪的客厅对站在门口的他说:很对不起,你看我这客厅太乱了,等我一分钟好吗说?说完把门关上了,一分钟后,门打开了,刚才还狼藉一片的客厅变得井然有条,空气中还散发着迷人的香水味道,茶几上还倒着两杯热腾腾的茶小青年进去并坐在沙发上,喝了口水刚想提问 ,那长辈笑了笑说:你进来又有一分钟了。小青年琢磨这长辈反复提起的一分钟 ,突然恍然大悟,拍了拍自己的脑门说:我知道了,原来一分钟的时间可以做很多事情,一分钟也
记得我小的时候,我妈总这么对我说:老师的话怎么这么听,我叫你做什么都叫不动。现在我做了老师,也会听到家长如此对我感叹。可见,教师对学生的影响之大。教师一个无意间的一个行为和言语,可能就影响着学生的一生。 记得听说过这么一个故事,有一个孩子,在上幼儿园的时候老师就把妈妈叫到了学校,老师对妈妈说:你的孩子可能智力有问题,因为你的孩子在班里坐不住,经常不听老师的话。妈妈听了之后心里很伤心,但她见到孩子之后马上擦干眼泪,对孩子说:孩子,你老师夸奖你上课挺乖的,你要继续加油哦。孩子上课之后,果然改正了很多。 到了小
呜呜午饭后我到教室看学生的吃饭情况,一进教室就看到军站在自己的座位边上低着头哭个不停。怎么啦?我亲切地问道,当他抬头回答我的问题时,我还真吓了一跳。只见军的整张脸东一块蓝的,西一块蓝的,像个颜料盒,看了让人忍不住发笑。班中其他孩子都拼命捂住嘴巴想让降低自己的笑声。军的脸怎么会弄成这样
开学至今已是第三周了,一切工作早已进入正轨。学初的常规检查也该来临了吧。每日事每日毕,也就无所担心了。可昨天中午校长接到中心校领导的电话后对我说:小周,明天领导检查时要听你的语文课。啊,不会吧,一年级的语文教学我还没有适应呢。差不多一节课我一半在讲纪律,也就没剩多少时间讲要点的了。好担心呀,到时出丑咱办?更不幸的是整个下午我都有课,我稍稍做准备的时间都没。 回到家后,再来想听课这事感觉又不一样了,其实我挺幸运的,能让其他老师听我的课,就能从她们那里学到进步的方法,正因为自己不熟才要让有经验的老师来听课,让
教学机智是课堂教学中一种无需预设、无法预知的精彩。它是教师在课堂教学中面对复杂的教学情景。迅速,准确,敏捷的做出判断,处理,并保持课堂平衡、维持教学的一种能力。 一般来说,在课堂教学中,教学机智呈现以下两个方面: 一是,充分利用一切有利于教学的信息,比如说学生的发言、学生的评价,引导学生发展; 二是针对课堂教学中的偶发事件,临时改变教学策略与手段,保证教学的顺利进行。 教学机智在一定程度上反映着教师的能力。这就要求我们教师具备多方面常人不具备的能力: 一、敏锐的观察能力 这种观察不是一般意义上的有计划、有
把每年体育节的午餐安排成一个小小的班级聚餐 ,好似已成为了我每年的工作惯例。今年也不例外。而每年我们班的家长们也都很配合一起搞好这次班级活动。(很感谢哦!) 活动本意是想让孩子们自己动动手。会做菜的亮一手,展示一下自己在平常的学习生活中无法展示的一面。不会做菜的孩子可以利用这个机会,向爸爸妈妈学一道菜。实在暂时动不了锅铲的孩子,陪着爸妈一起忙一忙,也算是营造了一个不错的家庭氛围哦。阎霖康的妈妈在备忘录上给我留言说:孩子在前一天晚上一直在忙忙碌碌地准备那顿特别的午餐!想象着孩子在厨房里忙忙碌碌的样子,真的特
因学校扩建工程需要,学校二到五年级从本学期开始,借用老的武原中学上课。老武中可是在武原镇的东南角,我们的学校可是在武原镇的西南角,我们的学生大都在自己学校的西面,搬到老武中,至少要增加三公里的路程,再加上增加的城市路,车辆多,行人多,不安全的因素也多,困难就更多。 首先是家长一关。因为村小的撤并,我校大部分学生上学路程已经十分遥远,听学校的老教师说,在其中一所村小撤并时,不少家长还闹了不小的情绪,这次要让这么多学生再增加这么长的路程,家长能通得过吗? 其次是接送车关。路程远了以后,乘车的人一定会增加,接送