QQ 直播课堂使用小随笔
更新时间：2020-09-01 16:29:54
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2020年的春天是一个不平凡的日子，由于新冠肺炎疫情的影响，全国中小学延期开学，但是停学不停课，虽说不能正常地开学上课，根据学校的要求，我们教师自原定开学日期起进行网络直播教学，利用各种网络终端平台进行网络授课，我选择利用QQ 直播课堂进行授课。QQ 直播课堂不仅仅能够做到教师直播上课，还可以展示ppt、视频等教学资料、也可以与学生互动排麦回答问题、布置作业、批改作业等与线下课堂几乎都可以达到的一种新型教学功能软件。
起初使用时，我也有些不太适应，如何将ppt导入到直播课堂中？如何将视频导入教学过程中？一切都是从头学起。通过一两次课的讲授，我顺利的掌握了直播课的方法，并有了一些小小的感悟。
一、备课：课堂内容准备丰富多彩。面授和直播最大的差别就是你不知道电脑那头你的学生在干什么？她们是否认真的在听你的授课。如果你的课程苍白空洞，她们肯定会拿着手机看看微信，刷刷抖音，如果你的课程像国家地理纪录片一样有吸引力，她们也会放下手机，全神贯注地听着你的授课。这就需要我们老师在课前做好充分地准备工作。我教的是纸上彩妆课程，除了要准备每节课ppt，还要进行教师示范，但是网络直播不可能像线下一样面对面示范，怎么办呢？更何况纸上彩妆课程网络资源本身就比较少，这可给我出了一个大难题。我上网搜索到一些相关视频进行剪辑，每个视频控制在10分钟以内，因为我知道，时间太久，学生也会无聊，时间过短，学生看不懂。实在搜不到的资源，我只能自己制作，自己拍摄绘画过程，利用视频软件剪辑后，在课堂上播放并进行旁白讲解。
二、上课中：如何和学生更好的互动。面授时，我能清楚的在讲台上了解到每位学生的听课状况并及时提醒不认真听课的学生，但是网络授课你是看不见也摸不着。作为老师，利用QQ直播间中连麦的模式进行与学生互动，但是只能一对一。同时讲课过程中学生有问题，排不上麦会影响学生积极性。我利用qq群进行手动提问的形式，也就是说我在直播间上课提出问题，要求学生2分钟内在qq群回答，有群体回答还有点名回答，学生如果有问题，也可以在qq群里输入问题，我在直播间及时解答，这样可以随时掌握全班学生的听课情况，如果有遇到不回答的学生，我就主动连麦，提醒她认真听课并回答问题。
三、下课后：作业的布置与批改。这个功能我感觉是QQ直播课堂最强大的功能了。平时面授时，学生都是将作业画在本子上，课代表把全班的作业交上来老师进行批改，每次统计作业打分是一个耗时耗力的事情。直播课堂布置作业功能不仅可以及时提醒学生们作业内容，学生拍照上传作业照片，提交作业，老师还可以利用大数据统计作业提交情况，迅速找出未交作业的学生并及时提醒她，老师可以直接在学生作业下方批改作业，写出问题，帮助学生进行整改，本来一个多小时的事情现在十几分钟就可以搞定，大大缩短了教师的课余时间，将精力更多的放在备课中去。
“停课不停学”活动帮助我学到了利用QQ直播课上课的新型上课方法，我感觉在21世纪要做一名合格的教师，不仅仅要提高自身的专业技能素养，还要与时俱进，掌握和学习新型的科技手段，完善自己的教学能力。
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把阳光洒向每个孩子，特别是特殊的学生陶行知先生爱满天下的教育早已深入人心，在我们的日常教育中，爱字当头尤其重要。在我们大谈热爱孩子的时候，我不禁被这个爱字深深地打动了。不仅如此，我思考着应赋予爱以新的内涵，即教师爱孩子，要把爱的阳光洒向每一个孩子，尤其是班级中的一些特殊的孩子，让每一个孩子都得到爱、学会爱，真正地让爱字在广度和深度上延深，让世界充满爱。 爱她，把赏识的阳光洒向她。三年前，当我接到一（1）这个班时，并没想到，会有一个特殊的学生会伴随我三年。刚入学时，鸣就已经显示出了她的特殊。她高高胖胖的个子，手指衔在嘴上，脸上总是挂着傻笑。听
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寒假中的课外阅读情况——记我的开学第一课教学内容：了解学生寒假中的课外阅读情况；熟悉本学期的《语文》内容；知道语文学习的一些方式方法等。教学目标：1.通过与学生聊寒假自主阅读情况，对学生的课外阅读有所了解，并对下阶段的阅读提出方向和要求。2.翻阅整册《语文》课本，并通过目录和单元导语让学生对课文有初步的了解。3.回顾上学期的语文学习要求，并落实本学期的具体要求。4.进行课堂常规教育，让学生全身心地投入到学习中去。 教学重点：了解本册课文的内容，落实课堂常规。 教学难点 课堂常规能真正落实到每一位学生。 教具准备 部分课外书目、语文书。 教学过程
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写在一年级开学的第一天今年的寒假过得最尽兴，因为从来没有过了元宵节才上班的先例，心里的乐也就自不必说了，而上班到现在已经整整两天了，记录下点滴聊以自慰。一、心灵的洗礼：昨天上午照例是开学前的全体教师会议，两个多小时的会议倾注了学校领导的无限期望和要求，生命化教育将继续统领我们的教育教学工作，而开启智慧，润泽生命将成为我们的重要特征，其中一句话让我感受颇深，那就是：好老师也是学生喜爱的老师。 好老师？！怎样的老师才算是好老师呢？一直以来我都以这样的座右铭提醒自己：做一个学生喜欢的老师，做一个家长满意的老师，做一个领导放心的老师。
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二年级班主任：打针记自从上周二接到学校通知要给2001年11月1日后出生的学生安排一次麻疹疫苗的接种工作后，我的心中老大不舒服，可能是这样的工作很久没做的缘故吧，难免有些抵触的情绪。但后来想想自己小时候不也是在老师的带领下，而且是在教室里接受的注射吗？这样一想，心里也就坦然了。于是，接下来便做了一系列的工作 [摸底统计] 首先，我对照着学生名册，按照年、月、日进行排查，发现我们班49个孩子，只有6个孩子已超过年龄，可以不用注射，其余全是编内人员，看来工作量还是蛮大的。于是，复制、粘贴，完成了电子表，按学校要求发给辅导员张老师
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有这么一些孩子——记我的孩子们开学至今已经整整两个月了，我和孩子们由陌生到熟识，无论是课堂上，还是下课时，我们都显得那样融洽，其乐融融，宛如一个温暖的大家庭。他们（她们）的可爱让我欣喜，他们（她们）的乖巧令我感动。 ★走廊上的风景王奕来 已经记不清这是哪一天早晨发生的事了。 那天，我照例迈着轻快的步伐走向教室，竟意外地看到一个小女孩正拿着扫把认真地扫着走廊上的垃圾。由于看到的是背影，我不知道是哪个孩子，于是加快了步子，当我走近她的身边时，显然她已经感觉到有人来，抬起了头原来是王奕来。我奇怪地问：你怎么在扫地呀，是张老师叫你扫的吗？不是
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让青春在教育梦中闪光 ——阿荣旗王杰小学召开青年教师座谈会值此五四青年节到来之际，为了提高青年教师教书育人的职业幸福感，促进青年教师更快更好地成长为学校教育教学的主力军，王杰小学召开了以主题为让青春在教育梦中闪光的青年教师座谈会。本次活动由学校工会策划并组织召开，学校领导及35岁以下青年教师参加了活动。 活动在热烈而又和谐的气氛中拉开了帷幕。共分三个部分四个话题，即：切身感悟（分享经验）、成长动力（问题探究、成长需求）、畅想未来（发展愿景）。青年教师们畅所欲言，倾心交谈，纷纷就班级管理、学科教学、后进生转化、专业提升、读书学习、发展规划等不同方面畅谈了自己成长的
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妈妈在身边真幸福（一年级）今早一进教室就注意到了佳，佳似乎变得更加可爱更加漂亮了，她那漂亮的衣服吸引了我的眼球。佳依然梳着两只辫子，只不过扎了两朵粉红色的大头花，这可是是我第一次看到她扎头花哦。她穿了一件粉红、深红相间的有褶皱的短袖，好像还是新衣服。我站在教室门口，她看到了我直冲我笑。看到佳穿着这么可爱，我猜想大概是她妈妈回来了吧，我走到她身旁轻声问道：佳，你妈妈回来了吧。她开心地直点头，忙从书包里拿出一包东西放到我手上说：妈妈说了，这包吃的分给其他小朋友和周教师。我代小朋友谢过后，暂且把那包吃的放在我桌上打算早自习后再分。 佳的
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小左,特殊的学生!试卷批好了，成绩出来了。一翻试卷，小左的成绩特让我生气。今天先不说他的成绩，想写写他的其他事。小左，姓左，名洋，是个十分聪明但又特别调皮的孩子，他还倔得很呢。但小左的姓左倒帮我了一个大忙。一年级数学中的左右很不好教，为了让孩子们更快的认识左右，我特意安排小左坐在最左边，让孩子记住，左边就是小左的这一边。这方法不太科学，但还挺管用的。刚开始孩子非得去找小左这个人才能识别左右，到后来左右自然而然就会了。这我得谢谢小左呢！ 可是小左也是让我头疼的孩子之一。他好动，还喜欢发脾气。就在13号考试的中午他还上演了一回
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老师，我给你留茶叶蛋了中午一直都是在学校食堂就餐，按值班表，到我给学生打饭时，我就会和孩子们一起吃一周。昨天中午，除了饭菜，学校给每个孩子煮了一个茶叶蛋。不过这周不该我值班，在餐厅吃完饭，我回到办公室。老远就看到张振棋笑眯眯地在办公室门口等着我。 老师，我给你留茶叶蛋了。张振棋拿着一个黑色的塑料袋，里面有三个圆圆的鸡蛋。 哦，我中午吃过了，你吃吧!我对张振棋说。 老师，这是教室里剩下的鸡蛋，我带过来给你吃的。张振棋把鸡蛋塞进我的手里，转脸跑了。 张振棋是一名留守儿童，父母照顾他到十一个月就出去打工了，这么多年全是外公外婆在照顾