一年级教育随笔：从生字学起

吃好中饭，我正在收拾的时候，一个孩子急匆匆地跑到我的跟前：老师，你知道校长在哪儿吗？我一愣，校长室里有吗？没有，我找过了！我看他满头是汗，眼睛微红，又似乎有点遮遮掩掩。我预感到他有事，怎么了？找校长有事吗？他有意识地把手往后一藏：我要告诉校长，我把一块玻璃打碎了！哪里的玻璃？他往同乐楼一指，我才发现，他的一只手上都是血，我抓住他的手，要他去医务室包扎，他急了，不要紧的，我要告诉校长，我把玻璃打碎了。刹那间，我被感动了，深深地感动了，一个孩子，一个五年级的孩子，出了事，他敢于承担责任，而不是把责任推到人家的

布莱克曾说过：毅力是永久的享受。这次秋游活动，让我享受到了毅行之旅的乐趣。我们全体五年级同学此次秋游的主题是走进杭师大，走近钱塘江，通过这次活动，我们了解了杭师办学历史、办学特色；.参观了生命科学学院动物标本室，亲身体验了用显微镜观察微观世界的乐趣，真是受益匪浅啊！ 走进杭师大的动物标本室，大约几百种大大小小的标本有序地陈列在我眼前。小的有蝴蝶、虫子，大的有鳄鱼、狼。我最感兴趣的是无脊椎动物，讲解员姐姐告诉我们，无脊椎动物是动物世界中最低级的，也是最弱小的。一个个海螺被放在装有黄色液体的玻璃瓶里，在旁边的

自从学生进入三年级后，我班学生的问题不断出现。有时候甚至一天有好几期打闹事件。三年级的他们开始觉得自己很厉害，遇到矛盾了可以依靠自己的力量解决，可往往事与愿违。 班上有个叫杨逸超的孩子，总为一点儿小事和同学发生矛盾，一有矛盾就一边和同学打架，一边哭闹。一哭起来就是六亲不认，谁劝都不听，要么就把火发泄到教室的桌子上，把教室的桌子推倒；要么就不断地用脏脏的手抠自己的眼睛，弄得眼睛红红的。但事后再跟他分析原因，他也会慢慢告诉我，他的想法，认识到自己这样做不对，并且愿意改正，可就是当时无法控制自己的情绪。于是班里

看到过这样一段话，爱是一种真诚和无私的奉献。教师的爱不同于一般的爱，它是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有的学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事情当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。爱更是一种责任。 我们所培养的学生是祖国的未来，而未来所需要的不仅仅是成绩优秀的学生，它更需要的是有责任感，有担当的人！ 然而现代家庭，对于家里的独苗苗，总是特别的呵护，导致部分孩子都缺少责任心和担当。 班里有个Q，高高的个子，大大的眼睛，白白的皮肤，每天穿戴

四月八日那天早上下起了特大的雨，电闪雷鸣，还夹着冰雹。学生从未见过如此大的暴雨，显得有些兴奋。我虽然在讲课，但明显感到学生的心不在焉。我索性停了下来。 今天的雨很大是吗？ 嗯！学生异口同声地回答。 今天的雨是雷阵雨，只有春天和夏天才会有这样的雨，说明春天已经到来了，我们应该感到高兴。我刚说完，有的学生笑出了声，有的开始小声议论起来，显得更兴奋了。 可是，这样的天让我感到害怕。学生一下子安静了下来，而且很疑惑地看着我。 这样的天，我担心我的孩子怎么去上幼儿园？你们的爸爸妈妈都要上班，这么大的雨，他们怎么去上

课堂上，大家都在认真地投入着学习，我也热情地参与着，学生们正在热烈地探究着，讨论着问题。这时，课堂上突然被一声怪叫所打乱，教室里也出现了一阵骚动，大家纷纷向发出怪声音的地方投去惊异的目光。本来我的好心情也一下子被这一声怪叫击碎了，消失得无影无踪。我很生气，把发出声音的同学叫了出来，也打断了正常的教学，暴风骤雨般地严厉地批评了他。在班里，他是有名的调皮鬼，在课堂上会经常做出出格的举动来影响正常的课堂学习活动。还有一点，就是他的脾气有点倔，有时还会跟老师顶着干。这不，我批评完后让他回到自己的座位上时，脸上还表

女儿上大学放寒假回来，向我们讲述了很多发生于同学中的事情，其中不乏为人处事之道。十一期间，女儿和同班的一个女生一起去西安玩，女儿在那里有两个同学和一个小哥（我们教过的学生），到那之后，这些人表现很热情，预定住处，请吃特色，提供了很多方便，可是结束之后，这个女同学连声谢谢都没说，回校后跟没有这回事似的，这不就是不懂得感恩吗？ 端午节时班级的一个男生，利用自己勤工俭学挣来的钱给各宿舍的同学买粽子，送到其他宿舍，同学们都很高兴很感激地吃着，可她们宿舍有三个富二代，她们在吃海南家中邮来的肉陷粽子，不屑地说：什么破

因为孩子，我们走到了一起；因为孩子，我们携手共进；因为孩子，我们反思再三。孩子，已经成了我们生活的重心，成了我们奋斗的核心。今天，大家的到来就是对自己孩子的负责和尽责。 一、喜看孩子们的进步 1.早晨到校已经有了阅读课外书的意识，除个别孩子外，大部分孩子能做到静悄悄，教室里较为安静。 2.上课听讲逐渐变得专注，主动举手发言的孩子较多。 3.学会了一些基本的能力，如排队、传递本子、做眼保健操及早操等，虽然还不能达到满意的程度，但也看出了他们的努力。 4.午餐时非常安静，速度也有了提升，大部分孩子能在11:2

灰蒙蒙的天空少了几许阳光的跳跃，似乎安静了许多。很不巧今天我们学校刚好断电，使得原本不太明亮的教室显得更加灰暗了。午休课时，学生坐在各自的座位上看课外书，我则在讲台上备课写反思，可能因为自己是近视眼的缘故，总觉得眼前好像蒙了一层纱，朦朦胧胧，看什么都不太清楚。无意间抬头问学生有没有这种感觉，他们都说没，看来还是自己视力的问题。我感叹道：唉，为什么会断电呢，这么暗，看不清，真难受。没法改变事实，还是专心写反思吧。过了一会儿，我被一道光击中了，怎么回事呀，我抬头寻找，结果什么都没，我低头写了几个字，那道亮光又