让孩子在智慧型练习中提升

2008，走过教育教学的第五个年头。回首五年，感慨万千。如果说我是一朵含苞待放的玫瑰，那么经过这五年的磨练，这朵玫瑰，正在静静地绽放，吐露着她独特的芬芳，坚毅而执著。 一路走来，虽经历失败、彷徨、迷茫，甚至想放弃，但最终还是坚持了下来。从小受到老师倍加疼爱的我，把当好一名好教师作为自己的人生目标。五年来，一直用心经营着我的教育教学工作，一直执着着坚守着，在平凡的工作中寻找自己的快乐和满足，努力实践着用真诚去关爱，用梦想去期盼，用热情去拥抱热情，用平谈去面对人生 记得第一次执教市级公开课，连续两个多星期的熬

内蒙古阿荣旗王杰小学 张倩 我于2010年夏毕业于呼伦贝尔学院，同年10月，我以特岗教师的身份来到了阿荣旗王杰小学工作，作为刚参加工作不到3年的我，应该说，我是幸运的，从教学角度讲，我完成了四到六年级的英语教学工作，对整个知识体系有了一定的认识。从教育角度讲，对学生的个性发展也有了一些深入的了解。从个人角度讲，我是在一个温暖、和谐、进

顾明远说：技术并没有改变教育过程的实质，但技术改变了这个教育过程的模式，改变了教育过程的组织序列，改变了分析和处理教育教学问题的思路。 在互联网+时代，学生在网络上表现出的积极性和主动性根本就无需教师激发。 学生自觉自愿的进行查找资料，除了一部分参考资料、字典、词典外，我发现，家中有电脑或家长有智能手机的孩子都通过网络进行了资料的查找、收集、整理。这些利用网络进行查找资料的孩子，既有学习优秀的，也有学习一般甚至是相对落后的。但是对于一般的语文作业，如抄写、默写等笔头的作业，他们的热情远没有通过网络进行查找

A: 今天可真是的好日子啊，我们几个同学在一起将开展一次《调节情绪，快乐成长》的队会。 B：情绪？什么是情绪呢？ A: 别急！我们先一起来听一个小故事吧！请听陆一心为大家讲得心理小故事。《情绪的力量》。大家欢迎。 B：听了刚才的故事，你们有什么想说的吗？ (请学生发言) A：其实同样面对一件事，因为情绪不同，带给自己的结果也是不同的。 B：这就是情绪，我懂了，原来情绪还有两种类型啊！好的情绪让我们快乐起来，而不好的情绪让我们消沉下去。 A：对，这就是积极情绪和消极情绪。 A：生活中我们经常会遇到各种各样的

蒋萌，师：孩子：如果你是一朵小花，那么我一定是一位园丁，希望你在我的呵护下慢慢绽放，不着急；如果你是一片草地，那么我一定是一场春雨，希望你在我的抚摸下焕发出整个春天的绿； 如果你是一只小鸟，那么我一定是一片天空， 不管你飞得高不高，起点一定是在我的怀里； 庆幸啊，你是我的学生、我的孩子，这样的缘分可以让我对你有更多的希冀： 希望你善良，不管是对小动物还是最亲的人， 都能友善相与； 希望你真诚，不管是刚进校门还是走入社会， 都能让人喜欢你； 希望你有勇气，不管是现在克服自身缺陷还是将来面对人生的暴风雨， 你

课题主持人：贺卫 杨强，所在单位：徐州市铜山区张集实验小学。一、对课题的理解和认识，关键能力：指的是具体专业知识和专业技能以外的能力，它强调的是当职业发生变更，或者劳动组

是不是每天看着那些天真快乐、活泼可爱的孩子们很是羡慕？！我很羡慕那些孩子，同时也很怀念童年 作为在乡村长大的80后的我们，你是否也会觉得自己的童年很短暂，幸福快乐也很短暂；年少无知、纯真无邪的年纪是最美，最令人怀念的。那你还记得年少时炎炎夏日的知了声吗？你还记得大半夜拿着手电筒走过大半个乡村寻找的爬杈狗吗？你还记得阴雨天拿着大扫帚满街追赶的红色蜻蜓吗？你还记得和小伙伴四五成群围追堵截过的田间野兔吗？你还

校园简讯 1、6月22日，端午节放假. 2、6月23日县创卫办小组到我校进行卫生检查。 3、6月24日下午体育组的陈海、胡潘敏老师教四（2）班的学生学习足球的技术技能。 4、6月25日 （1）、县城派出所到我校进行消防安全检查。 （2）、学校召开全体党员会议，讨论王国新同志转为正式党员的事项。 （3）、全体党员集中学习，林朝阳书记为全体党员上一节党课，题目为三严三实党的作风建设的创新发展。 5、6月26日 （1）、 早上早操过后，教导处召开期末考

活动目的： 通过本次班会活动，让学生进一步了解我国的传统节日中秋节，知道中秋的来历、传说，在品尝月饼中感受中秋的快乐。同时学生用废弃月饼包装盒做小手工，锻炼学生动手动脑能力。 活动形式： 诗朗诵、讲故事、做手工等。 活动准备： 1.构思班会主题、内容，确定主持人； 2.排练朗诵、童谣等节目； 活动过程： 一 、中秋节的来历和风俗 A:明月几时有？把酒问青天。又一个中秋佳节到来了. B：人们在月下共享团圆 C：人们在月下饮酒作诗