综合实践活动成果总结的交流

干一行，爱一行，专一行！这是白帽辅导小学徐观华老师的座右铭。徐老师从1988年7月岳西师范毕业走上三尺讲台，整整24个春秋。24年的教育生涯，他时刻践行着敬业、勤业、精业、乐业的四业教育思想，深得领导的赞赏、学生的爱戴，家长的好评。一分耕耘一分收获，他多次受到各级的表彰：1993年评为县优秀教师，97年评为镇优秀党员，2000年评为县教坛新星、2004年评为县优秀教师，2007年评为县教学能手、学科带头人，2008年2011年连续四年评为镇优秀教师，2010年评为市骨干教师，2012年评为安庆市先进教研个

读书小报的制作： 内容可以有：名人名言(关于读书的)、名人读书故事、自己的读书感言、读书格言、读书方法等。 也可以就一本自己喜欢的书，做一份单一的小报，可进行人物介绍，并画一画，摘抄精彩片段，写下自己的读后感，等等。 也可以就一位作者，根据他的几本书，做一份小报，作者介绍、书籍介绍，你的读书感受等。 别忘了，小报要有报头，要有作者，要分版块。

有人曾问过我这样的问题，世界上什么东西最美？也许会有人说，世上最美的是青春，也许会有人说，世上最美的是爱情，这些说法各有各的道理，但我认为，世是最美的是奉献。这是一个真实的故事，真实的人。一个普普通通的女人，虽然她已经退休了，但她的事迹深深打动着我，在她的人生旅途中，我们可以听到沉重的脚步声，也可以看到这现代文明绽放的绚丽之花。 她---就是在我们高岭乡东白陀小学任教的王胜兰老师。 王老师一九七七年参加工作，三十几个春秋，她始终不忘党和人民的教育和培养，忠诚党的教育事业，兢兢业业，埋头苦干，几十年如一日。

每年的暑假都让我充满想象，充满渴望，因为每当工作辛苦劳累时，我总会安慰自己说：到了暑假，我就要到了暑假，我就会一直想啊想，还真有点阿Q似的。 日子过得还真快，转眼之间还有一个星期就要教师报到了。 今年暑假的每一天都是在安静惬意中度过，耳边没有了学生们叽叽喳喳的声音，也暂时停止了忙碌奔波的脚步，而是每天睡到自然醒，悠哉地干点家务活，带着女儿看看书、弹弹琴。假期里坦然的日子静静地流淌，静静的度过，这样不寂寞亦不冷清。 暑假里，我偶尔也会上网看大家公认好看的韩剧，看到头晕晕、眼花花时，眼睛闭上，呼啦一下就睡着了

有次出差，看到旅店旁的花坛里种着一株小小的茶树，枝头上只开出了一朵红艳艳的茶花。花儿在微风中轻轻地摇曳，尽情展示着她的美丽，似乎还在跟人们说着春天里的悄悄话。 从旁边的小区里走来一位上了年岁的妇人。只见她来到花坛旁，趁人们不注意时，轻轻掐下那朵茶花，藏在身后，假装若无其事地向家走去。小小的茶花树顿时失去了光彩，痛苦地在立在那儿，欲哭无泪。 看着她将旅店仅有的一枝春据为已有，想到花儿的生命遭受如此不幸，一股厌恶之情油然而生。尽管想以各种理由为她的行为开脱，好让自己的心情好起来，比如，我努力想着她家可能有个可

为深入贯彻落实党的十八大精神，进一步推动学校校园文化建设，树立未成年人身边的榜样，发挥同龄人的示范带动作用，引导广大学生弘扬和传承中华民族传统美德，培育和践行社会主义核心价值观，经研究，决定开展2014校园十大最美学生评选表彰活动。 一、活动背景 最美曾是源自网上网友们表达认同的一个修辞，如今最美这个名词已演化为全社会共同发现和弘扬真善美的一种现象，其根本力量源于人们对善良等人性基本品质的强烈认同。近年来，各大新闻媒介纷纷报道宣传，涌现出最美妈妈、最美司机、最美教师、最美医生、最美爷爷、最美警察等一大批影

问题表现：1.学生经常拖拉作业成习惯。2.学生经常对家长撒谎。 原因分析 1.家长忙于工作，无暇督促孩子学习。 2.学生自控力差，良好习惯的养成有待提高。 咨询全过程及辅导对策 1.与任课教师交流，了解学生的学习现状，商议改进措施。 2.倾听学生的心声，了解学生的真诚想法。 3.与家长沟通，反馈学生在校的学习表现，建议家校全力共同帮助孩子。 4.与学生谈心，循循善诱，赠送记录本鼓励孩子每天及时记录回家作业，并要求每天放学前交老师检查。 5.对学生的点滴进步给予及时表扬与激励。 辅导效果 经家校合力，学生能

良好的环境，必定能培养出孩子优秀的人格品质，所以，班级精神文化建设对孩子的成长也是必不可少的，结合本校雅韵文化特色，我在班级中开展各项学习活动。 1、学习传统文化 学校开设了相关传统文化的社团:民乐团、书法社、剪纸社、国画社,把传统文化带进校园。学习传统文化，传承中华文明，弘扬民族精神，是基础教育的重要任务之一。利用班会课,晨会课和孩子们一起诵读优秀传统文化经典，了解历史名人、名胜古迹、科技发明和民俗风情等传统文化内容。 时间有限，但是我希望通过每一次有限的学习和交流时间，能在日积月累中让孩子从小感受到传

一、活动目的及意义，1.通过集体庆祝十岁生日的活动，体验成长的快乐、体验到父母对自己的爱和自己对未来的责任。2．通过活动增进亲情、友情，融合互动，和谐进步。 二、活动参加人员，具体负责组织人员。 1．活动参与人员：三年级全体学生、正副班主任。 2.具体负责组织人员：三（3）班正副班主任。 三、活动时间。12月31日 四、活动的准备。 1．利用一周时间，搜集班内每个学生小时候的照片一张。 老师把照片做成PPT在过集体生日时播放，让学生回忆小时候的事。 2．请父母录一段话，说出自己对孩子的无尽期望和爱，拉近孩